八年级政治上册第四单元意义人生4.3追求有意义的人生省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.3,追求有意义人生,第一课时：探索人生的意义,主题词：人生意义 探索 创造,1/38,美国大片阿甘正传中阿甘曾说过：,“人生就像那装在玻璃瓶中彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”,我们每个人都有一颗属于自己巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去童年。我们每个人都有童年，童年是美好。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子事情。,情景导入：,2/38,童年故事,1.,令你最自豪往事是什么，为何它令你感到最自豪,2.,令你最幸福往事是什么为何它令你感到最幸福,3.,令你最痛苦往事是什么，为何它令你感到最痛苦,3/38,人生要经历,：,出生婴儿少年青年中年老年死亡,既然人生最终是死亡，那么我们生命意义和价值在哪里呢？,4/38,在不知不,觉,间,，我,们,身心悄悄,发,生,着,变,化，一天天,长,大了。人生旅程如此丰富多彩，在,这个,历,程中，现有成功、,欢乐,、自豪、希望，也有失,败,、迷惘和痛苦,5/38,探索我的多彩人生,6/38,自学思索题：,1.人与动物有什么根本区分？,2.为何要思索人生意义？,一、探索人生意义,7/38,我们是人，是“高级”动物，怎样才能使我们生命有别于其它动物？那就是要让我们每一个人人生有意义，活得有价值。人一生怎样才有意义，才有价值，它值得我们每个同学好好思索。,8/38,曹操说:“,对酒当歌，人生几何,?”李清照说，“,生看成人杰，死亦为鬼雄,.”苏轼说:“,人生如梦，一樽还酹江月,。”文天祥说：“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,。”亚里士多德说，“,他人为吃而活着，而我吃是为了活着,。”,古往今来，人类对于人生留下了许许多多思索。新时代你是否思索过你人生?,9/38,人生价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。,爱因斯坦,1.人与其它动物根本区分在于,人会追问生命意义，会追求有意义人生。,10/38,千手观音,11/38,千手观音领舞聋哑姑娘，就是中国残疾人艺术团著名舞蹈家，湖北姑娘邰丽华。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美歌喉也关闭了。但她并没有所以而怨天尤人,.,13,岁时，邰丽华只身到武汉上中学，并开始在舞台上崭露头角。,15,岁那年，中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋，邰丽华在众多舞者中脱颖而出。,邰丽华曾经用这么一段文字，质朴地概括了自己人生哲学：“,其实全部些人人生都是一样，有圆有缺有满有空，这是你不能选择。但你能够选择看人生角度，多看看人生圆满，然后带着一颗高兴感恩心去面对人生不圆满,这就是我所领悟生活真谛,。”,12/38,情景剧你在做什么？,时间：某天,地点：某建筑工地,人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙）,剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别问询三名工人。,13/38,路人,问甲：师傅，请问，您在做什么呢？,甲,（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？明知故问！,14/38,路人问乙：师傅，请问，您在做什么呢？,乙,：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。,15/38,路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？,丙,：（直起腰，回过头，面带微笑）我在建一座漂亮城市。,16/38,旁白：,10年后，成就卓著,丙,成了建筑企业总经理，,乙,也升任总经理助理，而,甲,仍在砌墙。,这个情景剧说明了什么？,不一样人生态度对人生发展意义。,用主动乐观人生态度面对人生各种境遇，困难与挫折就会化为成长机会，就能创造漂亮人生。,17/38,2,、思索人生意义（作用),（1）人生意义是每一个对自己生活目标、价值取向思索和追求。,（2）对自己人生意义思索是每一个人必须亲自经历独特心理过程。,18/38,你有自己人生选择吗?,你是打算做一名科学家、医生、新闻记者、建筑师，还是做一名人民教师、律师或考古学家?,作为一位中学生，,我们现在应该思索自己今后人生目标是什么,，因为只有这么你才能成为你自己想成为人。,19/38,你人生追求是什么？,1,、做一个老实人,2,、能上大学读书,3,、享受大自然,4,、有机会帮助他人,5,、学习优异,6,、有一些忠实挚友,7,、有好外貌和身材,8,、未来有一个理想事业,9,、未来有很多钱。,10,、未来有一个幸福家庭,11,、长大后出国留学,12,、做一个好学生,13,、有一个健康身体,14,、能够到各地去旅游,20/38,人生是丰富多彩，人生理想也是各种多样。只要是主动、对社会、对他人有益理想，都是我们要尊重和提倡。,21/38,二、在追求人生意义中成长,(,1)、探索人生意义道路，是一个人不停成长、走向成熟道路,。,1,、为何在追求人生意义中成长,22/38,李素丽，女，汉族，北京市公交总企业公汽一企业第一运行分企业,21,路公共汽车售票员，,1962,年出生，,1987,年入党。她自,1981,年参加工作以来，十几年如一日，在平凡岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为,“,老人拐杖，盲人眼睛，外地人向导，病人护士，群众贴心人”。,1996,年被全国妇联授予“全国三八红旗手”,。,每一条公共汽车线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己真情和贡献同大家一起走向明天！,李素丽,23/38,(2)不停自我成长与自我实现是人生意义表达。,24/38,一个人走在马路上，被飞驰而来汽车轮胎挤出石子打在颧骨上，,消极心态人,会说：“我今天怎么这么倒霉！”而,主动心态人,会说：“今天真幸运，要是再打高一点，我眼睛就可能保不住了，哎呀，真是幸运、幸运！”,25/38,许多成功者，并不依靠天生智力和环境原因。以下属于主动乐观人生态度有（）,A、吃一堑长一智,B、失败乃成功之母,C、人吃多少穿多少是天注定,D、逆境会过去，明天会更加好,A B D,26/38,第二课时：创造有意义的人生,27/38,情景导入：什么样人生才有意义？P99,1、对以上这些关于人生意义观点你怎么看？,（,1,）上述关于“景仰雷锋；想成为艺术家；在平凡岗位上创不出平凡业绩；像拿破仑那样创造历史”等观点表达了有意义人生。每个人天赋和机遇不相同，对社会贡献有大有小，但只要我们能够选择正确人生方向，做利人、利社会事情，负担应负责任这么人生就是有意义人生。,（,2,）上述关于“喜欢舒适生活；只展示自己才华；幻想成名成家；不愿做普通工人”等观点不是有意义人生观点。,28/38,三、创造有意义人生,1、创造有意义人生内涵。,人生意义思索是精神世界活动，而人生意义实现则是详细行动。每个人用自己行动创造着自己人生意义。,29/38,人生意义思索,精神世界活动,人生意义实现,详细行动,30/38,人生是由我们拥有有限时间组成。若以30000天(824岁)计，你已用去了多少天，还剩下多少天？！把计算结果填入下表：,年 月 日 署名：,我生命已用去 天。我生命只剩下 天。,填完上表，请把你最直接第一感受，用简单语言写下来：,_,31/38,2、关于创造人生意义两种观点,（1）人生意义隐藏在每一天每一件事。（,正确,）,（2）只有一些特殊时刻，特殊事情才与人生意义相关。（,错误,）,32/38,3、创造人生意义路径,伟人们、对社会有重大贡献人们，他们人生意义也是在日积月累生活和工作中铸造出来。,平凡人有独特人生价值、人生意义,在人生少年时期，尽心心力地完成自己,今天学习、工作、生活、交往中大事和,小事。,33/38,十几年前，这名安徽金寨山区普通女孩儿以一双渴望知识“大眼睛”，被记者发觉拍摄，继而成为希望工程形象代表，一言一行，即成新闻。苏明娟曾为此苦恼，初中时甚至想过休学。,苏明娟,34/38,在希望工程和很多关心她人们资助下，她得以继续她学业。,在她主动乐观人生态度指导下，不论何时，苏明娟在闪光灯前总保持着朴素和低调，在学校勤奋努力地学习，以此报答社会关注和无私资助。,年,9,月,1,日，苏明娟终于如愿以偿，拿到安徽大学职业技术学院录用通知书。,35/38,正在全社会都在为“大眼睛姑娘”考上大学而高兴时，苏明娟又有惊人之举,向人们郑重宣言：“我不再需要捐助了！”苏明娟诚恳地请求退出希望工程对她捐助计划，“捐款能够用在比我更需要帮助同学身上，让他们不再有贫困苦恼。”,如今苏明娟已经成为一名光荣人民教师，在用自己实际行动往返报社会关爱，依靠自己努力和头脑，在未来达成自己辉煌或者平凡理想。,36/38,3、创造有意义人生方法,认真地对待每一天，认真做好每一件事,，就是在通往人生意义道路上迈出了一步。这么一步一步地不停探索，不停创造，不停前进，有意义人生就会一天天地展现在我们脚下。,37/38,追求主动向上人生目标并为之奋斗！,38/38,