09届论述文文本阅读复习小结市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,09届论述文文本阅读复习小结,11/9/2025,第1页,叙述类文本阅读方法,1、注意文章题目，明晓文章体裁。,如诗与直觉创新与想象完美与残缺,如保护我们城市传统再倡中国传统评点方法中国是决定世界食品价格关键,如散文家不是匠孔子只是一个符号,如“国学”谈论勇气（驳论文）,2、读文本晓大意，立足于整体感知和把握,3、读文章局部段落和语句，做好细部分析。,11/9/2025,第2页,叙述类文本阅读方法,2、读文本晓大意，立足于整体感知和把握,如：诗与直觉,1段：读诗、写诗都要见到诗境界（主旨）2段：直觉与知觉（分类）3段：直觉见出诗境界（作用）4段：直觉知与知觉知及灵感生成。（关系、灵感）5段：诗境界与意象（境界、意象）,11/9/2025,第3页,叙述类文本阅读方法,3、读文章局部段落和语句，做好细部分析。,标识内容有：标段落、标句子、标词语。标句子是指标注中心句、关联句、过渡句（或段）。中心句所在位置经常是段首或段尾。关联句要重点关注因果句（含有概括作用）、转折句（提醒重心作用）和递进句（明确层次作用）。过渡句（段）有承上启下或总结上文或揭示下文作用。标词语重点标注关键词和虚词。关键词是指叙述中心话题或承载信息量较大词汇。虚词要尤其关注副词、连词和指代词。比如表时间“将、正在”，表范围“一些全、都”，表推测“可能、大约、可能”，表各种句意关系“所以、不过、假如、假如、而且”，表次序“首先、其次、第一”等。,11/9/2025,第4页,客观题如何做题?,11/9/2025,第5页,解 题 过 程,对照原文，咬文嚼字审选项,选择题,1.筛选定位,：,找,准,、找,全,与选项对应原文。,2.对照比较,：,看选项话题、说法及遣词用语与原文相比在语言文字上有没有改变，怎样改变，改变后内涵外延等是否相同。,3.排除确认,每个错误项都是能够从原文中找出依据排除。,11/9/2025,第6页,对选项中摘抄原文语句多、结构形式类似、上下文能找到一些词语选项，不能盲目认同；而对那些改换了说法，改换了表示形式，找不到对应词语和句子选项，不能轻易否定。这种流于形式对比，实际上并没真正读懂文章。有些概括性较强选项，原文根本没这句话，若简单地与原文去对比，极易犯错。一定要从是否符合原文意思，符合逻辑性上去思索判断。,11/9/2025,第7页,选择题答题要求：,明确考点,找准答题区间,巧用排除法,了解干扰项特点,11/9/2025,第8页,干扰项设置方式：,1.过于绝对 2.以偏概全,3.混同时间 4.无中生有 5.张冠李戴,6.答非所问,(07年广东高考客观题2),1部分与整体。2已然与未然。3或然与必定。4先期与后期。5主要与次要。6原因与结果。7言此与言彼。8必定是否定。9客观与夸大。10有据与凭空。,11/9/2025,第9页,主观题如何做?,11/9/2025,第10页,方法小结,明确论点,分析观点与材料内在逻辑关系。,辨明标志性词语（关联词表明承递关系词语次序词 范围词过渡词）。,寻找关键语句（领起句、总起句、过渡句、设问句和小结句等）。,11/9/2025,第11页,1、了解,（1）了解文中,主要概念,含义,“主要概念”指准确把握文意时必须了解概念。要注意这些概念在文中详细含义。,（2）了解文种,主要句子,含义,“主要句子”指对了解文章起主要作用句子。考查重点是内涵较为丰富句子，极富表现力句子，结构比较复杂句子。,三、叙述类文本高考考点,11/9/2025,第12页,考点一：了解文中主要概念词语含义以及主要句子含义,1、什么是主要概念？什么是主要句子？见核按钮P167177,2、怎样了解主要词语、主要句子？,（1）主要词语了解大致分为两类，一类是使用了修辞手法，常见是,比喻,；另一类是主要概念。对于前一个，就需要化虚为实；后一个普通用下定义方式求得答案。,如保卫我们城市传统第3题：中国传统建筑同西方相比，有哪些“,闪光点”,？,如散文家不是匠第4题：文中最终一“,古器,”“,绿锈斑驳,”“,表面鲜亮油漆,”各指什么？,如教养指数和文明疾病第3题“,自我整容,”和第四题“,昂贵,”了解。,11/9/2025,第13页,考点一：了解文中主要概念词语含义以及主要句子含义,2、怎样了解主要词语、主要句子？,如保卫我们城市传统第3题：中国传统建筑同西方相比，有哪些“,闪光点,”？,如散文家不是匠第4题：文中最终一“,古器,”“,绿锈斑驳,”“,表面鲜亮油漆,”各指什么？,如教养指数和文明疾病第3题“,自我整容,”和第四题“,昂贵,”了解。,方法：,判断它们用是比喻，组织答案时,化虚为实,；,注意所考词语词性和结构以及限制语，组织答案时务必做到,词性、结构一致,，同时,不要遗漏对限制语解释,。,如：,11/9/2025,第14页,教养指数和文明疾病,3、文章开头第一句话说“中国人礼貌，似乎已成为民族自我整容重大议题”，这里“,自我整容,”含义是什么？（4分学生答案示例：,（1）“自我整容”指因为国人在外国行为显得缺乏教养，使得我国形象狂跌，就像是自毁形象一样。,（2）一个号称“礼仪之邦”文明古国，却逐步丧失文明优势，成为教养指数低下负面样板。,（3）公民出国时要在公共场所表现平静，不要大声说话，防止突出自己，不要在公共场所参加他人争吵等等。,（4）“自我整容”指是改变中国在国际地位一个举措，是改变国际对中国看法及态度一个行为。,（5）指是改变民族面貌，即我国综合国力提升和国人素质改进。,（6）指中国人提升全民教养指数，提升中国人礼貌水平。,11/9/2025,第15页,考点一：了解文中主要概念词语含义以及主要句子含义,1、什么是主要概念？什么是主要句子？见核按钮P167177,2、怎样了解主要词语、主要句子？,（2）主要句子了解,如孔子只是一个符号第3题：说说你对“现在孔子热，热不是孔子，孔子只是符号”这句话了解。,要了解这个句子，除了了解“符号”比喻义外，还需了解前一句中“孔子”意思。,学生答卷中大多只解释第二个分句含义，却缺乏对第一个分句解释。,11/9/2025,第16页,2、分析综合,（1）,筛选并整合,文中信息,重点考查区分、筛选并整合主要信息能力。主要信息包含文章基本观点，以及最能表示文章主旨和作者写作意图语句等。,（2）分析文章,结构,，把握文章,思绪,文章结构就是文章思绪详细表示。重点考查把握段落之间相互联络，以及把握文段内部层次能力。,（3）归纳内容关键点，,概括,中心意思,要求归纳某一片断思想内容或整篇文章中心。,（4）分析概括作者在文中,观点态度,作者观点态度，有直接表示，有间接表述；有集中，有分散；有明朗，有含蓄。要求能够筛选和辨析，并加以分析概括。,11/9/2025,第17页,做好主观题方法,一、学会审读题干，按要求作答。,1、诗与直觉第4题：,“见”升华为“诗境界”,包括哪些方面内容？（4分）,2、创新与想象第4题：从事科学研究与艺术研究人，要,分别怎么做,，,才更有利于创新能力培养，才更有利于促进人全方面发展,？（5分）,3、“国学”谈第3题：综观全文，作者主要是,针对,两大问题来谈“国学”。请概括出这两大问题详细内容。（6分）,4、中国国画艺术与现当代社会第3题：近当代中国国画界发展中出现,“传统型”和“融合型”,两个系统,创作思想,有什么,异,和,同,？,5、保卫我们城市传统第4题：,结合全文,，你认为我们该怎样保卫我们城市传统？,11/9/2025,第18页,做好主观题方法,一、学会审读题干，按要求作答。,6、论勇气第3题：“与此有惊人相同之处”“,相同之处,”指是什么？请,从两方面,加以,概述,。,7、中国是决定世界食品价格关键第3题：依据文意，概括说明,哪些结构性问题,是引发中国食品价格上涨,原因,？,8、散文家不是匠第3题：文章认为贾梦玮先生文章里,所批判“素”包含哪些内涵,？作者是,怎样对待,贾梦玮先生这一观点？,9、孔子只是一个符号第4题：这篇文章所反应孔子,人生态度,和你所了解庄子人生态度,有什么区分,？,你对这两种人生态度怎样评价,？,10、完美与残缺第3题：简明概述第段中作者提到两个例子及其作用。（4分）,11、完美与残缺第4题：作者观点是,反对重建圆明园,，文中共讲了哪几点,理由,？请,分条,列出。（5分）,11/9/2025,第19页,原因分析题,11/9/2025,第20页,分析概括类考题常见设问形式,1、某某原因是什么？,2、某某有哪些（相同、不一样）特点？,3、概括文意回答某某问题。,.,11/9/2025,第21页,07年广州一模,：,请写出本文作者关于“国学”观点及其依据。,（6分）,考是对文章主要观点及依据概括。,需分点作答。,11/9/2025,第22页,08年高考广东卷诗与直觉，,在“诗境界”形成过程中,只能有“直觉知”而不能,有“名理知”。这种说法正确吗？为何？（4分）,此题考查考生对叙述类文章中主要概念、主要句子含,义了解，考查分析和概括作者在文中观点和态度。,“见”升华为“诗境界”包括哪些方面内容？（4分）,此题考查考生筛选并整合文中信息、归纳内容关键点和概,括中心意思能力。,08年汕头一模第一道主观题。,14近当代中国国画界发展中出现“传统型”和“融合型”,两个系统创作思想有什么异和同?(4分),11/9/2025,第23页,关键点概括型阅读题解题思绪及步骤：,一、锁范围，定信息,二、分层次，圈关键点,三、看赋分，配答案,四、炼语言，分条答,11/9/2025,第24页,后期对策：,1.适当增加阅读一些美学、文艺学文章，尤其是理,论性文章，扩大阅读范围；,2.加强议论文阅读训练，提升学生逻辑思维能力，,能够分析概括作者在文中观点和态度，能够按照作家,表示思想思绪或逻辑次序去筛选信息，或者归纳内容,关键点。,11/9/2025,第25页,