1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三课,1/13,一、设计与生活是怎样关系,这种在结构上组合式设计，能够把多个洗漱用具瓶收纳在一个圆柱形瓶子里，既方便携带，又节约了空间。,怎样处理旅行中洗漱用具收纳问题？,旅行用具组合套装 当代,设计师经过发觉生活中问题，在形态与功效上创新性地处理问题，使我们生活愈加美好。,由此可见，创新是设计灵魂。,（一）设计处理生活中问题,设计是人类创造性活动，是把某种计划、构想和处理问题方法，经过视觉语言传达出来过程。,2/13,长信宫灯 汉代,煤油灯,PH,系列灯,长信宫灯设计巧妙，宫女一手执灯，另一只手
2、用以吸收油烟，既预防空气污染，又有审美价值。,煤油灯是电灯普及之前主要照明工具，多用玻璃质材。灯头一侧有个调整灯芯旋钮，用来控制灯亮度。,层层叠加灯罩使全部光线都经过屡次反射才到达工作面，照明均匀而柔和，防止了眩光对眼睛刺激。,（二）设计让生活更美好,节能灯,节能灯只需花费普通白炽灯用电量,1/4,至,1/5,，从而能够节约大量电能和费用，所以被称为节能灯。,从灯演变，看设计发展对人们生活改变,3/13,PH,系列灯玻璃贝壳桌灯 保罗,汉宁森（丹麦）,多层灯罩设计，防止了强光灼伤人眼，让照明均匀而柔和，使视觉感受舒适。,这款灯具设计表达了,“,以人为本,”,设计关键。,4/13,设计是经过设计
3、功效来满足人们需求。,把单人沙发和腿凳结构与书架结合，创造出专门为读书行为设计椅子，让人随手就能够取出自己想要阅读书，方便惬意。,把超市小推车结构改变成既能放货物又能供人乘坐，这么设计愈加人性化，使购物经历愈加愉快。,这些椅子设计有什么特色？,5/13,思索：这些交通工具在设计上有什么共同之处？为何这么设计？,流线型设计能够降低高速运动时风阻，所以被利用到交通工具设计上，也表达了流行格调和时代感。,都采取,了,流线型设计,设计根本目标就是：为生活服务，为人服务。,6/13,苏州博物馆新馆 贝聿铭,二、优异设计具备哪些要素,7/13,苏州博物馆新馆是实用功效和审美功效高度统一设计作品。,想一想：
4、好设计，它评价标准是什么？,“,闪烁着当代建筑光芒；扩大了中国庭院，别具一格苏州园林。”,摘自,贝聿铭全集,8/13,你能猜到这是什么吗？,木质项链？,U,盘自创造以来就给人们工作和学习带来了很多便利，它体积小、存放容量大、性能可靠，尤其适合随身携带。在材料选取上具备防潮防磁、耐高低温等特征。为了方便人们随身携带，造型上也越来越多样化，既能够把它挂在胸前，也能够挂在钥匙串上，甚至放进钱包里。,实用功效,为我们生活提供便利，改进生活方式；,审美功效,则使我们体验视觉愉悦，取得审美享受。,它是一个,U,盘。,项链式,U,盘设计,9/13,讨论：说说自己用,U,盘在设计上有哪些特色？,好设计是,实用
5、功效,和,审美功效,完美统一。,实用功效：,把,U,盘和瑞士军刀相结合，满足了各种使用需求。,人性化：,U,盘插口设计成伸缩式，不用再担心遗失,U,盘盖，上方还设计了悬挂搭扣，方便挂绳、携带，预防掉落遗失。,审美功效：,U,盘被设计成硅胶材质自由女神像，底座就是,U,盘盖，含有很强观赏性。,10/13,参考灯演变历程，说说书包经历了哪些发展过程？,包裹：用布简单进行捆扎，保护了被包装物品。,手提包：提带设计，方便了人们携带。,斜跨包：能够随身斜背在肩膀上，解放了双手。,双肩包：将书包重量分担于双肩，缓解了单肩斜挎包带来重量压力。,旅行箱式书包：底部轱辘使书包能够像旅行箱一样提拉在手，即使放再多书也不怕沉，非常人性化。,三、设计实践,11/13,参考上面方法，重新填画出你需要书包样式，并讲出设计目标和创意。,作业主题：,1.,在设计上要兼顾实用和美观功效。,2.,采取各种绘画表现形式，区分原有表现格调。,作业要求：,12/13,课后请同学们继续关注生活中各种类型设计，并结合自己喜好，以,“,我眼中当代设计,”为题,写一篇短文，在全班进行评选交流。,“,想象力比知识来得更主要。”,爱因斯坦,旅行用具组合套装,毡毯长沙发,可调整儿童椅,四、课外拓展,13/13,
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