八年级道德与法治上册第二单元与人和谐相处第五课平等与尊重省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时 平等尊重,1/26,预习：,重点掌握：,1,、国家制订和实施一系列保障各民族平等权利方针和政策有哪些？,2,、作为中学生在维护民族团结方面应该怎么做？,2/26,二、,平等尊重,步骤一：,中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族正当权利和利益，维护和发展各民族平等、团结、互助关系。禁止对任何民族歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂行为。,-,中华人民共和国宪法,法律在线,实施民族区域自治，表达了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利精神，表达了国家坚持实施各民族平等、团结和共同繁荣标准。,中华人民共和国民族区域自治法,3/26,“中国共产党维护和发展平等团结互助友好社会主义民族关系，主动培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地域发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。”,中国共产党第十七次全国代表大会经过,中国共产党章程（修正案）,步骤二：,党民族政策,4/26,步骤三：,国家政策经纬,交流：国家为维护各民族平等权利,采取了哪些办法？,实施民族区域自治,大力培养和使用少数民族干部,尊重各民族文化,5/26,民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实施区域自治，设置自治机关，行使自治权。,实施民族区域自治，对发挥各族人民当家作主主动性，发展平等、团结、互助社会主义民族关系，巩固国家统一，促进民族自治地方和全国社会主义建设事业发展，都起了巨大作用。今后，继续坚持和完善民族区域自治制度，使这一制度在国家社会主义当代化建设进程中发挥更大作用。,中华人民共和国民族区域自治法,思索：（,1,）民族区域自治制度有哪些特点？国家为何实施,这一制度或实施这一制度有何优越性？,（,2,）交流你所了解民族自治区自治权利。,材料：,1.,实施民族区域自治,把国家集中统一与民族地域自治有机地统一起来,1,有利于维护,国家,统一和安 全。,2,有利于保障少数民族人民当家作主,权利,得以实现。,3,有利于发展平等团结互助友好社会主义民族关系4,有利于促进社会主义当代化建设事业蓬勃发展。,6/26,少数民族人大代表在投票,历届全国人民代表大会代表中，,少数民族代表所占百分比都超出了其人口所占百分比,。如十届全国人大代表中，少数民族代表,415,名，占全国人大代表总数,13.91%,，而,55,个少数民族人口仅占全国总人口,8.48%,。,材料一：,2.,大力培养和使用少数民族干部,7/26,材料二：,自治区主席、自治州州长、自治县县长由实施区域自治民族公民担任。自治区、自治州、自治县人民政府其它组成人员，应该合理配置实施区域自治民族和其它少数民族人员。,中华人民共和国民族区域自治法,至,年，新疆维吾尔自治区少数民族干部队伍不停扩大，素质不停提升。全区各级党政领导班子组员中，少数民族干部占到,40.3%,请思索,:,上述材料中图片和数字说明了什么？,8/26,尊重各民族宗教信仰,尊重各民族风俗习惯,尊重各民族语言文字,三个尊重,西藏喇嘛,回民穆斯林,3.,尊重各民族文化,9/26,交流：,国家采取了哪些政策和办法保护和发展少数民族文化？,10/26,你认识这些民族吗？,蒙古族 汉族,回族 藏族,11/26,彝族 维吾尔族,瑶族 侗族,人民币上少数民族语言（蒙、藏、维、壮）,12/26,三、团结互助，共同进步,步骤一,：走进历史,思索：文成公主入藏对民族进步和发展做出了哪些贡献？,13/26,上个世纪,50,年代末到,60,年代初，中国经历了罕见自然灾害，因为粮食匮乏，被送到孤儿院收养孩子越来越多，上海等地一些孤儿院人满为患，粮食和奶粉严重不足，营养不良和患病孩子越来越多，还不时有一些孩子因为饥饿和生病死去。为解燃眉之急，乌兰夫同志代表内蒙古自治区政府提出由内蒙古来抚养这些孩子。自治区,11,个盟（市）,37,个旗（县）共接收来自上海、浙江、江苏、安徽等地孤儿,3000,多名。这个超越地域、超越血缘亲情故事，至今还在广为传诵。,材料：,14/26,青藏铁路开工仪式,步骤二,：,时事追踪,1.,西部大开发系列工程,年,7,月,1,日 青藏铁路正式通车,西电东送,西气东输,15/26,50,多年来，中央对新疆维吾尔自治区投资累计亿元，累计建成投产项目万多个，其中包含个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响项目，为支持新疆经济连续增加奠定了扎实基础。,2.,国家对少数民族地域投入,年,9,月,1,日，西藏举行自治区成立四十周年庆贺大会。,40,年来，中央对西藏财政补助累计超出,968,72,亿元；中央各部委、国有大型企业和弟兄省市提供了各方面援助。,16/26,3.,援藏干部榜样,-,孔繁森,17/26,1997,年国家及各省市地域派出,援助少数民族地域干部,类别,批次,总人数,援疆干部,4,1739,援藏干部,5,2892,思索：国家为何要采取这一系列政策？,18/26,步骤三：喜看少数民族地域新改变,科技油菜试验田,在属于自己机房里学习电脑,开朗老人喜听藏语新闻和歌曲,藏民羊毛喜获丰收,19/26,材料：,年份,地域,全区国内生产总值,人均,GDP,说明,年,内蒙古,3822.8,亿元,15210,元,“十五”期间，国内生产总值年均增加,16.6%,，超出全国平均水平。,年,西藏,290.05,亿元,2435,元,（农牧民纯收入）,前两项分别增加,13.4%,，,17.2%,，创,20,年来增加幅度新高,表一：,20/26,21/26,“手拉手”互助活动,“手拉手”互助活动是,由共青团中央、全国少,工委发起，以城市和,农村、富裕地域和贫困,地域、健康和有残疾,，以及不一样民族少,年儿童相互结对、互助,互学、共受教益一项,实践教育活动。,各族少年手拉手在长城上,步骤四：,我们在行动,22/26,我们该为维护民族团结做些什么？,畅所欲言：,尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字；,要心系各族搭档，相互关心，相互帮助，共同进步；,主动宣传党民族政策，增强民族团结意识；,勇,于同分裂祖国和破坏民族团结言行作斗争。,23/26,弟兄姐妹,平等尊重,团结互助，,共同进步,中华民族大家庭,第七课,我国有,56,个民族,5,个省级民族自治区,7,个主要少数民族情况和特点,我国法律维护各民族平等权利,我国维护民族平等,方针和政策,实施民族区域自治,大力培养和使用少数,民族干部,尊重各民族文化,各民族团结互助主要意义,我国为促进各民族共同进步发展采取办法,青少年应维护民族团结,我国从来是一个团结互助民族,第七课知识总结,24/26,周末班上回族同学盛情邀请你到他家去做客，到了他家后你应该怎么做才能表达对主人尊重？,快放假了，父母打算带你到丽江去旅游，你认为会碰到哪些少数民族,?,你应该尊重他们哪些风俗习惯？,情境体验,25/26,维护各民族团结是每个公民基本义务，为促进民族之间团结和情谊，请经过适当方式、路径，开展与其它民族同学间“手拉手、心连心”活动。,（,1,）结交一位其它民族儿童；,（,2,）了解这位儿童生活习惯；,（,3,）每学期给这位小搭档写一封交友信；,（,4,）共同设计开展一次宣传民族团结活动；,（,5,）在条件允许情况下与儿童约见一次。双方本着安全可靠、量力而行标准，在少先队、共青团组织帮助或学校、家长率领下，当面探望结交朋友。,课外拓展,26/26,