十四课《短文两篇黄鹤楼于园》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,短 文 两 篇,黄鹤楼,阎伯理,于 园,张 岱,1/17,导入课文,历史上人们将修建在湖北武昌黄鹤楼，与江西南昌滕王阁和湖南岳阳岳阳楼并称为江南三大名楼。滕王阁因有王勃滕王阁序而声名益显，岳阳楼也因范仲淹岳阳楼记而更为人所知。惟有黄鹤楼，它名扬四海，主要因为唐代诗人崔颢一首黄鹤楼诗和李白等诗人相关黄鹤楼吟咏，并非因为一篇文章而名闻遐迩。相关黄鹤楼文章，过去是不是没有些人写过呢？事实并非如此，唐人阎伯理写这篇黄鹤楼记就是现存最早一篇一千多年前关于黄鹤楼碑记。,2/17,合作学习 疏通文意,*州城西南,隅,y,有黄鹤楼者。,角落,译：鄂州城西南角上，有,座黄鹤楼。,*图经云：,“,费讳登仙，,尝,驾黄鹤返,憩,q,于此，,遂,以,名,楼。,”,事列神仙之传。迹存述异之志。,曾经,休息,于是,用,动词，命名,译：,图经上说：,“,三国时代蜀汉大将费讳成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用,黄鹤,命名这座楼。,”,相关这件事记载在神仙传上，相关事迹还保留在述异志上。,3/17,*观其,耸构,巍峨,，高标巃蓯，上,倚,河汉，下临江流；,重檐,翼馆，四闼,霞敞,，坐,窥,井邑，俯拍云烟，亦荆吴,形胜,之,最,也。,耸立楼宇,(,指黄鹤楼,),高大雄伟样子,靠着,两层屋檐,高敞,远眺,山川胜迹,最好事物,译：,观看这耸立着楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江：两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面大门高大宽大，坐在楼上，能够远眺城镇景色，低下头能够拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中最美地方。,4/17,1.文章写出了黄鹤楼哪些特征?,雄伟高大,2.从原文中哪些语句能够看出?,高标巃蓯，上,倚,河汉，下临江流；,重檐,翼馆，四闼,霞敞,，坐,窥,井邑，俯拍云烟,3.哪一句话写出了黄鹤楼价值?,亦荆吴,形胜,之,最,也。,探究学习 分析课文,5/17,阅读黄鹤楼，单篇练习。,包括南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书一句是,_,。,文段首先交代黄鹤楼,_,、,_,，接着写黄鹤楼巍峨高大和登楼,_,，最终从侧面写黄鹤楼,_,。读者吟来，如临仙境。,文中概括黄鹤楼外观特征句子是,。,对这篇文章解释与分析，不妥一项是（,）,A.,费祎登仙传说，给全文抹上了神秘浪漫主义色彩。,B.“,荆吴形胜之最,”,这一句，是对黄鹤楼主要性扼要概括。,C.,对黄鹤楼景物描写，有上有下，有远有近，有内有外，也避实就虚，行文善变，情趣盎然。,D.,这篇文章表示了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人思想感情。,迹存述异之志,地理位置,命名由来,所见所感,地位和价值,C,6/17,文中有四个对偶句，上下句意思相同、相近、相补、相衬，它们是：,_,、,_,、,_,、,_,说说文段结构方面有怎样特色。,历史上，人们将湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁、湖南岳阳岳阳楼，并称为江南三大楼。滕王阁因有,_,滕王阁序而闻名，岳阳楼因有,_,岳阳楼记而更为人知。相关黄鹤楼诗文有,_,黄鹤楼，李白,_,等。,耸构巍峨，高标巃嵸；,上倚河汉，下临江流；,重檐翼馆，四闼霞敞；,坐窥井邑，俯拍云烟;,介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯通全文。黄鹤楼因“上倚”“下临”“四闼霞敞”，所以能够“坐窥”“俯拍”。也正因为这楼高耸入云，云烟回绕，所以它是“会集灵仙”所在，内容环环相扣。,王勃,范仲淹,崔颢,黄鹤楼送孟浩然之广陵,7/17,*作者介绍,张岱，明末清初文学家。出身于仕宦家庭。明朝灭亡后，他隐居山中，在国破家亡之际，回首二十年前繁荣靡丽生活，写成了陶庵梦忆、西湖梦寻等书，抒发了他对故国乡土追恋之情。,园,于,8/17,*初读课文，正字正音,*再读课文，疏通文意,1.,富人于五所,园,也,园：,动词，建筑园子。,2.,非显者,刺,刺：,名帖，这里作动词，投名帖。,3.奇在,磊,石,磊：,垒，堆砌。,4.,缘,坡植牡丹、芍药,缘：,顺着，沿着。,5.,以,实奇,以：,因为。,6.以,幽阴深邃奇,幽阴深邃：,阴暗深远。,7.,颓然碧窈,颓然：,舒坦意思。,碧窈：,碧绿幽远。,8.,俱,以,假山,显,以：,凭借。,显：,显扬，有名声9/17,译 文,于园在瓜州停船地方，地名叫五里铺，是名叫于五富人所建筑园林。不是有地位人投下名帖，这座园子门上钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客。葆生叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待。,这座园子里没有其它奇特地方，奇就奇在用石块堆砌假山。堂屋前面有用石块垒成斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面厅堂临近大池塘，池塘里有奇特山峰和极陡峭沟壑，直上直下，人们行走在池塘底部，抬头仰视池塘中莲花反而好像在天上，这里因为空阔而奇特。卧房栏杆外面，有条山谷盘旋而下，好像螺蛳盘旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。,10/17,再向后，有一座水阁，长长，形状像小船。这座阁子横跨在小河上，阁子四面，矮小灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。,瓜洲许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石人手中孕育，在主人精细构思中诞生，这么假山石安置园林之中就不会使人不满意了。,11/17,合作探究,1 于园并非人人都能进去，从文中那一句话能够证实？,明确：,“非显者刺，则门钥不得出”一句告诉我们：只有有名声、有地位人才能进这座园子，普通人则不能。能够看出这座园子不一样寻常，主人不愿轻易示人，给人一个“养在深闺人未识”之感。,2 重点学习第二节，看看它终究奇在何处？,明确：找出关键句：“园中无它奇，奇在磊石”。,12/17,3 文中从哪几处描绘了磊石呢？找出方位名词“前堂”、“后厅”、“卧房槛外”。朗诵这三句。它们各自奇在何处？请学生选择自己最感兴趣一处谈感受。（可抓住文中详细字词，想象一下作者当初感受。）,（磊石）以实奇,（磊石）以空奇,（磊石）以幽阴深邃奇,4 作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为何？,“再后一水阁”，它让人产生一个怎样意境？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡）,5 请学生选择自己最喜欢语句加以背诵。,13/17,“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文结尾处也写到了瓜洲众多园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工假山而闻名。原因在哪儿呢？,明确：三个方面原因：起源于自然之石、能工巧匠一双手和园林主人高超艺术构思。,从于园到扬州众多园林，我们感受到了中国古代园林建筑精巧奇巧，古代文化博大精深。,14/17,总结,特殊句式梳理,遂以名楼。,“遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语。,亦荆吴形胜之最也。,判断句，“，也”是判断标志，这里还带有陈说语气。,有黄鹤楼者。,“有者”，固定句式，可译为“有人”或“有地方（处所）”,15/17,黄鹤楼首先交代黄鹤楼地理位置、命名由来，接着写黄鹤楼巍峨高大和登楼所见所感，最终从侧面写黄鹤楼地位和价值。给人总体印象是巍峨高大，神游其中，如临仙境。,于园首先介绍于园所在地及主人，交代自己得以游园缘由，接着重点写游于园所见所感。给人总体印象是以磊石奇。神游其中，如置身于大自然岩壑林泉之中。,16/17,thanks,17/17,