1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,原子结构,高中物理选修3-5 第二章,1/22,物理学史上著名照片,2/22,3/22,物质结构早期探究,1、,德谟克利特,：建立了早期原子论,2、,玻意耳,：以化学试验为基础建立 了元素论,3、,道尔顿,：提出了原子论,4、,阿伏伽德罗,：提出了分子假说,4/22,汤姆孙试验,5/22,汤姆孙原子模型（葡萄干面包模型）,原子是一个球体；正电核均匀分布在整个球内，而电子镶嵌在原子里面正像葡萄干镶嵌在面包中那样,电子,正电荷,6/22,卢瑟福,粒子散射试验,卢瑟福从1909年起做了著名,粒子散射试验，试验目标
2、是想证实汤姆孙原子模型正确性。,粒子是什么粒子？,氦核（两个单位正电、质量是氢原子质量4倍）,7/22,卢瑟福,粒子散射试验,试验结果：,绝大多数,粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来方向前进。,少数,粒子发生了较大偏转,极少数,粒子(约占八千分之一)发生了大角度偏转，甚至超出了90,o,也就说几乎被“撞了回来”。,试验结果说明了什么？,8/22,卢瑟福 原子模型,原子中带正电部分体积很小，但几乎占有全部质量，电子在正电体外面运动。正电体积很小，被称为,原子核,。这个模型被称为,核式结构模型,。,电子对,粒子作用忽略不计。,因为原子核很小，大部分,粒子穿过原子时离原子核很远，受到较小库仑斥力，运动几
3、乎不改变方向。,极少数,粒子穿过原子时离原子核很近，所以受到很强库仑斥力，发生大角度散射。,卢瑟福按照这个模型，利用经典力学计算了向各个方向散射,粒子百分比，结果与试验相符。,9/22,卢瑟福提出原子核式结构（行星模型）（1911年）,10/22,原子核电荷和尺度,原子核电荷就是核内质子数,普通,原子核,，核直径数量级,10,-15,m,，而整个,原子直径,数量级是,10,-10,m,，二者相差,十万倍,之多。可见原子内部是十分“空阔”。,11/22,卢瑟福原子核式模型指出了原子核存在，很好地解释了,粒子散射试验。不过，经典物理学,无法解释原子稳定性。,按经典物理学电子绕核旋转，作加速运动，电
4、子将不停向四面辐射电磁波，它能量不停减小，从而将逐步靠近原子核，最终落入原子核中。但,实际上原子是个稳定系统,。,12/22,玻尔原子模型,13/22,色散光谱,14/22,色散三种光谱,钠蒸汽发光,15/22,光谱及光谱分析,每种元素,明线光谱都是,不一样,.,所以利用物质产生明线光谱可,判定物质成份,，这就是光谱分析。,16/22,玻尔原子模型,电子轨道量子化,电子绕核做圆周运动依然服从经典力学规律。但轨道不是任意。,原子能量量子化,电子在不一样轨道，原子含有能量不一样。,17/22,氢原子 能级图,电子,原子,用线的高低来反映原子能量的大小,18/22,玻尔原子模型,频率条件,电子吸收光子时会从能量,较低,轨道,跃迁,到能量,较高,轨道,电子从能量,较高,轨道,跃迁,到能量,较低,轨道，放出光子,吸收光子,(单击),放出光子,(单击),19/22,氢原子 能级图,电子,原子,原子能量从-1.51eV下降到-3.4eV,(单击),原子能量从-3.4eV下降到-13.6eV,(单击),20/22,一些,氢原子,都,处于量子数n=3激发态，这些氢原子在能级跃迁时,（1）能释放出多少种频率不一样光子？,（2）在这些光子波长中最小值是多少？,请画能级图往返答这些问题,若n=4，答案有什么不一样？,21/22,22/22,
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