就任北京大学校长之演说讲义市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元,学习内容：演讲辞,内容特点：,1.,观点鲜明，针对性强,2.,中心突出，逻辑性强,3.,有感染力，鼓动性强,学习方法：,1.,抓住文章主旨，明确作者观点,2.,理清文章结构，体会说理深刻,透彻,3.,体会演讲辞情感力量，学习其,中生动语言和各种修辞手法,1/36,蔡元培,就任北京大学校长之演说,2/36,学习目标,1,、了解北大历史和当初,社会背景,，了解蔡元培办学方针和为办学作出贡献。,2,、把握,关键语句,，深入了解文章内涵，体会文章思想文化意义。,3,、结合文章,结构,，了解演讲词中心突出、层次分明特点。,4,、了解蔡元培校长对北大学子殷切期望，以及他对社会深切责任感，树立远大理想及高尚修身做人观念。,3/36,蔡元培,蔡元培,字鹤卿，号孑民。清同治,(1868,年,1,月,11,日,),生于浙江绍兴府山阴县。近代著名民主革命家、教育家、思想家。,1898,年戊戌变法失败后投身教育，,1917,年起任北大校长前后共,11,年。不拘一格，奠定了北大学术地位，使其成为新文化运动中心和五四运动策源地。,4/36,在近代中国历史人物中，蔡元培是颇具特色。他以一个曾得意仕途清季翰林，转变成为真诚革命民主主义者；他在反清斗争中曾提出以暗杀和暴乱为伎俩激烈主张，却是一位以宽容和恬淡自处而著称学者；他旧学深沉，深刻了解中国传统文化，却有明确开放意识，取文化世界主义主张；在旧中国十分艰难条件下，他却有化腐朽为神奇力量，聚集同志，为祖国文化教育事业和科学事业作出了宝贵贡献；他一生即使有过波折和失误，但一直追求真理，憎恶暴虐，为民族解放和进步呕心沥血；他身居要职，却自始至终两袖清风，一身正气，道德文章垂范人间。,5/36,学界泰斗，人世榜样。,毛泽东,6/36,7/36,蔡元培旧居,(,绍兴,),8/36,蔡元培旧居,(,上海市静安区华山路,303,号,),9/36,北京大学创办于,1898,年，初名京师大学堂，是中国第一所当代意义上大学。京师大学堂诞生，是戊戌变法产物。戊戌变法运动失败以后，全部新政办法几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。,1911,年，辛亥革命推翻了清王朝统治。,1912,年,5,月，京师大学堂更名为北京大学。,蔡元培与北京大学,10/36,但,1917,年蔡元培接任之前北大，总来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上课时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。,11/36,蔡元培贡献就在于，他把陈腐北大，变成了学术至上真正大学。他以果断气魄，按照自己教育理想，采取一系列对症下药办法，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕学府。,12/36,在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并淘汰了不称职教员，去除了一大批腐朽守旧人物。经过这番整理，教师队伍素质大大提升。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这一思想集中表达。,13/36,14/36,15/36,京师大学堂旧址,16/36,京师大学堂牌匾,17/36,北京大学未名湖和博雅塔,18/36,19/36,北京大学图书馆,20/36,21/36,22/36,23/36,24/36,25/36,26/36,27/36,28/36,预习检测,肄,业 提,携,弥,谤,孜孜,以求,造,诣,矫,正 游,冶 敷衍塞,责,贻,误,砥砺,切,磋,相,勖,店,肆 裨,益,旁,稽,博采,会,晤,商,榷 訾詈 鲜,为人知,29/36,整体把握,第一部分,（,1,段）：,回顾自己与北大渊源。,第二部分,（,2,4,段）：,对青年学子提出三点希望。,抱定宗旨，为求学而来。,砥砺德行，品行不能够不谨严。,敬爱师友。,第三部分,（,5,段）：,交待了上任后要做两件事及缘由。,一曰改良讲义。二曰添购书籍。,30/36,“,大学者，研究高深学问者也。”,乌烟瘴气,“,光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，,因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则未来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。,背景,性质,危害,“,宗旨不能够不正大”,结论,详细分析,抱定宗旨,31/36,“,方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。”,“,诸君为大学学生，地位甚高，肩此重担，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。”,“,以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏,而于身体有益。”,“,故品行不能够不谨严，此余所希望于诸君者二也。”,背景,要求,方法,结论,砥砺德行,32/36,1,、文中并未提醒出学生不尊敬教师，不互助同学，为何还要提出第三点？,当初社会非常腐败，道德沦丧，北大校园早已被流俗所染，学生向是“做官发财”，功利心很强，在前文有描写（对于教员，则不问学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶之大小。官阶大者，尤其欢迎，盖为未来毕业有些人提携也。学生腐败到何程度可见一斑，所以作者提出这么要求。,敬爱师友,33/36,2,、做到这一点要求，有什么好处呢？,既能够求学便利，而且同学共处一室，还能够相互亲爱，收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相勖，相互劝勉。,34/36,3,、文中还有没有什么办法是为学生考虑表达呢？,A,、改良讲义,B,、购置书籍,35/36,（内容）,（结构）,（语言）,1.,富有针对性和现实意义,2.,思绪清楚，逻辑严谨,3.,用浅易文言文与口语揉和,而成,简练凝练,中透出文言文特有,古朴典雅。,文章写作特点,36/36,