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单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声声慢,李清照,教学目标,:,1,、了解词人的生平及作品风格。,2,、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。,3,、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。,李清照,声声慢,李清照：,（,1084-1151,），号易安居士，山东济南人，南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。,公元,1101,年，李清照,18,岁时和太学生,赵明诚,结婚。赵明诚爱好金石学，且能诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术上共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣，过着平静的富于诗意的幸福生活。,靖康之变后，,44,岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江南，,1129,年,8,月，赵染病身亡，同年,9,月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。,李清照具有很高的爱国热情，看到国势日非，山河残破，朝廷不思收复中原，她忧心如焚，痛苦、忧郁，心头终日笼罩愁云。于是，在抚今思古中，她的词章也自然地抒发了,家国之恨和兴亡之感,，这使她的词的感情色彩有了一个时代依托，有了一定的现实性和社会意义。,因此，我们可以说,声声慢,这首满含凄苦情的词。堪称千古绝唱,!,整体赏析,词眼是什么？,这次第，,怎一个,愁,字了得。,用一个字概括本文的内容,鉴赏探讨,词人是怎样来表达自己的“愁”的？,早晨觉醒，心情空虚，无可排遣寄托，就像有什么东西丢掉了一样，若有所失,.,要想抓住一点什么，结果却什么也得不到，所得到的仍只是空虚。如果能沉沉睡去，那么还能在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是寒冷是由孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。正是此时，一群征雁掠过高空，在急风、淡酒、愁绪难消的情景中，它们的摹然闯入，便打破了眼前的孤寂，。这才忆起自己亦是北人，避难南下，似乎是“旧时相识”。雁可以回到北方，人却只能客寄江南。仰望天空过雁，俯视则满地残花。菊花虽然曾经开得极其茂盛，甚至在枝头堆积起来，然而，现在却已憔摔了。在往年，一定要在它盛开时摘来戴在头上，而今，谁又有这种兴致呢？孤孤单单地靠着窗儿，怎样才能挨到天黑呢？黄昏尚且难熬，那么漫漫长夜又将如何度过呢？。,好不容易等到了黄昏，却又下起雨来。点点滴滴，淅淅沥沥的，,无边丝雨细如愁，下得人心更烦了。再看到屋外那两棵梧桐，,虽然在风雨中却互相扶持，互相依靠，两相对比，自己一个,人要凄凉多了。这样的愁绪，又要如何述说呢？,新课导入,一、直接写愁,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,这次第，怎一个愁字了得！,借景抒情,二、间接,写愁,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,直接入愁,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。,定下了全词悲苦愁绝的基调,空虚怅惘 迷茫失落,环境冷清,心境清冷,沉痛凄苦,鉴赏探讨,淡酒,秋风,秋雁,黄花,梧桐,细雨,借景抒情,鉴赏探讨,1.,表现作者愁绪的意象有哪些？,酒、雁、黄花。窗、梧桐细雨等,2.A.,为何说是“淡酒”？,以酒暖身，借酒消愁 并非酒淡，愁情太深（酒入愁肠愁更愁），酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡,1.,表现作者愁绪的意象有哪些？,酒、雁、黄花。窗、梧桐细雨等,2.A.,为何说是“淡酒”？,以酒暖身，借酒消愁 并非酒淡，愁情太深（酒入愁肠愁更愁），酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡,D.“,黄花”有没有寓意呢？,黄花喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。,花开得盛：花凋谢在地。理解为花开之盛则是以乐景哀情反衬；理解为花凋谢在地则是以花喻人正衬，写出词人的凄苦忧愁,E.,结合词句“守著窗儿，独自怎生得 黑？”理解“窗儿”？,独守窗前，睹物思人，触景生情。自是令作者感到凄凉，惨淡与寂寥,借意象所表达出来的意境是什么？,借景声情寓情于景。将自己伤感，凄苦的愁 绪融入到了对淡酒、飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中。用哀景引发愁，在哀景中蕴蓄愁，以哀景来烘托愁。充分表现出词人杰出的艺术才华。,意象,内涵、作用,例句,淡酒,秋风,秋雁,黄花,梧桐,细雨,赏意象，品愁情,渲染愁情,自古逢秋悲寂寥,秋风秋雨愁煞人,离愁，怀乡之思，音信之盼,“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”,憔悴的容颜,牵愁惹恨,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,寂寞梧桐，深院锁春秋。,梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明,哀伤，愁丝,无边丝雨细如愁。,愁情,酒入愁肠，化作相思泪。,以愁作结,这次第，怎一个愁字了得！全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢,!,愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。,丧夫之痛,孀居之悲,颠沛之苦,故国之思,亡国之恨,“愁”之内涵,本词的“愁”，具有什么广阔的社会意义？,不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者,的,遭遇与痛苦是时代造成的。,鉴赏探讨,品味语言，赏析词作,“这次第，怎一个愁字了得。”包含了哪些情感？,愁之一：山河沦陷 悲 故园荒废难回,愁之二：夫妻永别 悲 美满姻缘难全,愁之三：形影相吊 悲 漫漫余生难度,通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。,主题思想拓展训练：,点绛唇,寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花语。倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。,有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。,同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，到写伤别之愁，再到盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千愁绪。所以说,知识拓展,：,李清照婉约的词风。,如梦令,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。,知否？知否？应是绿肥红瘦。,知识拓展,：,李清照的婉约词风。,点绛唇,蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。,见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。,醉花阴,薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。,东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,知识拓展,：,李清照,的,婉约词风,知识拓展,：,李清照,的,婉约词风。,一剪梅,：,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。,花自飘零水自流。,一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,知识拓展,：,李清照,的,豪放词,渔家傲,天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。,布置作业：,1,、广泛搜集李清照的,其它词作，深入了解词人的,精神世界。,2,、完成,优化方案,中的相关练习。,运用联想、想象，用几十字描绘诗中的场景。（任选其中一个场景）,三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。,1,、淡酒浇愁,雁过也，正伤心，却是旧时相识。,2,、秋雁南飞,满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。,3,、黄花憔悴,守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。,4,、雨打梧桐,三 杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急,?,欲以酒暖身，借酒浇愁，哪知“淡酒”无力，怎么能抵挡住那一阵紧似一阵的急风，更何言消去心中的愁苦呢？真是酒味淡吗,?,不,?,不是。只因我心中的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡呀！,雁过也，,正伤心，,却是旧时相识,。,对酒伤神之时，猛然间抬头看到南飞的大雁，再细看，那大雁不就是自己以前曾多次看到过的大雁吗？不就是曾为她和丈夫捎过信笺的大雁吗,?,而今大雁依旧，人却不是两人了，也不会再有什么书信捎来了，真乃“物是人非事事休”。,守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。,独守窗前，不免触景生情，睹物思人，那境况自甚感凄凉怎么捱到天黑呢？沉沉的夜幕里，偏巧这时候又下起了细雨，“点点滴滴”，打在窗前的梧桐叶上，也仿佛敲打在她那破碎的心上,