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八年级语文上册第四单元13中国石拱桥笔记省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国石拱桥,作者茅以升,1/51,著名桥梁教授,作者名片,茅以升,*担任人民大会堂结构审查组组长,著名教育家,是五所学校教授、两个大学校长、两个学院院长,撰写了大量科普文章,主持设计钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造铁路公路两用桥,参加了新中国第一座当代化大桥武汉长江大桥建造,*中国当代桥梁工程学主要奠基人,2/51,游戏热身,幸运,看谁答得快!,3/51,介绍事物抓住,特征准确,说明,包含:属类、形状、色彩、作用,

2、特征:事物间不一样或区分,它是一个植物;它看似娇弱,但有很强生命力,即使在牝鸡土壤也能茁壮生长;它看似普通,不过一味不错中药,含有清热解毒等各种功效;它果实成熟时像一个白色绒球,风一吹就会打着小伞离开妈妈。,它是一个日惯用具;个头不大、身材纤细,几乎每个家庭都拥有它;伴随生活水平提升,我们用它机会却越来越少;不过在古代,在远行儿子出门之前,人们都要用它为儿子缝制衣服。,它是一个,植物,;它看似,娇弱,,但有,很强生命力,,即使在贫瘠土壤也能茁壮生长;它看似普通,不过一味不错,中药,,含有,清热解毒等各种功效,;它果实成熟时像一个,白色绒球,,风一吹就会,打着小伞,离开妈妈。,它是一个,日惯用具

3、个头不大,、,身材纤细,,几乎每个家庭都拥有它;伴随生活水平提升,我们用它机会却越来越少;不过在古代,在远行儿子出门之前,人们都要用它为儿子,缝制衣服,。,(蒲公英),(针),4/51,“柏拉图鹅”,人,人是,没有羽毛,两足,动物。,5/51,说明文:,是客观地,说明,事物一个文体,目标在于给人以知识:或说明,事物,状态、性质、功效,或说明,事理,。,抓住,特征准确,说明,说明文分类:,事物说明文、事理说明文。,6/51,一、说明对象,7/51,什么是说明对象?,被说明事物或被讲解事理就是说明对象。,简单说,说明对象就是说明了什么。,8/51,怎样找准说明对象,方法一:,看题目,,不少题

4、目都表示说明对象。如中国石拱桥。,方法二:,抓首括句和中心句,。说明文往往利用这种句子来突出所要说明事物和特征。,反之,假如要求为说明文加一个题目,也能够用说明对象作为题目。,9/51,举例导航:,中国石拱桥全文说明对象是:,中国石拱桥,中国石拱桥4、5段说明对象是:,赵州桥,中国石拱桥6、7、8段说明对象是:,卢沟桥,10/51,例文:,英国卫报在年评出“人类最糟糕创造”,塑料袋不幸“荣获”这一称号因为我们现在居住地球似乎已经变成了“塑料星球”,土地、河流、高山、海洋塑料袋无所不在。直到有一天,我们都已离去,这些家伙依然占据着地球,因为它们是“永生”。,人类最糟糕创造,下文说明对象是什么?,

5、11/51,说明对象,特征,就是说明对象特点,就是一事物区分于其它事物标志。,12/51,把握特征方法,1.从标题着眼,.,有标题在指出文章说明对象同时,也指出其特征,;,例:,雄伟,人民大会堂,看标题,尤其是标题中,修饰、限制,成份。如,巍巍,中山陵,13/51,中国石拱桥,形式优美、结构坚固、历史悠久,苏州园林,务必使游览者站在哪个点上,眼前总是一副完美图画。,故宫博物院,故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中表达了我国古代建筑艺术独特格调,。,2、抓住关键句,14/51,3、从分析材料入手.,即,逐段分析作者介绍了相关事物哪首先特征,然后归纳小结,。阅读时要须细心琢磨,从中加以

6、提炼.,如中国石拱桥写卢沟桥时“永定河发水时,来势从未出过事,足见它坚固。,桥面用石栏石柱。每个柱头惟妙惟肖。”,结构坚固,形式优美,15/51,文章第五段写了赵州桥四个方面特点,你能,用最简练语言概括出来吗?,(一)结构巧妙。,(二)造型优美。,(三)结构坚固。,(四)结构匀称,与,景色配合友好。,16/51,讨论:作者为何选择赵州桥和卢沟桥两个例子来说明中国石拱桥特点?,赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥经典特点(,形式优美、结构坚固、历史悠久,),很有代表性。选择有代表性例子说明事物特征方法能够起到举一反三作用,使读者对被说明事物特征认识得更详细、更明确、更深刻。,

7、赵州桥,卢沟桥,17/51,例文:,水葫芦学名凤眼蓝,别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉。后传输到世界上60多个国家。,水葫芦外表并不丑:它满身碧透,绿得醉人。簇簇紫花绽放若热带兰,花瓣上偶然可见黄、蓝斑点,作为盆景置于庭院,不比荷花逊色。,它生命力旺盛,在1540气温下,只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出25万棵新株。但养分低,猪吃了饿不死也不长膘。,概括水葫芦三个特点,:,外表美、繁殖快、养分低,抓住关键词语,从分析材料着手,18/51,海啸是一个频率介于潮波和涌浪之间重力长波。海啸浪波长达几十公里至几百公里,周期范围比较大,

8、为2200分钟,所以海啸发生时,往往第一个浪头涌来时,海面上升了,过了一段时间,潮水出现回降,又过了一段时间,第二个浪头涌来。海啸常见周期为40分钟以内。据科学家推算,当大洋深度为4000米时所发生海啸,其大浪周期为40分钟。海啸波传输速度为713公里/小时,波长为475公里。海啸震源水面最初升高幅度为12米。所以,海啸在深海大洋传输时,因为波高与波长之比很小,周期较长,往往一时难以觉察到。只有快靠近岸时,才会形成有破坏力巨浪。因而,有经验船长在碰到海啸时,都会把船快速驶离海岸,离岸越远越好。,海啸特点?,19/51,海啸含有怎样特点?,海啸浪波很长,周期较长,海啸波传输速度快,波高与波长之比

9、很小,20/51,二、说明文结构,21/51,说明文结构方式,1.总分式,包含:总分、分总、总分总,(多用于,事物,说明文),2.递进式,(,包含,并列式),各层之间关系由浅入深,(多用于,事理,说明文),22/51,形式优美,结构坚固,形式多样,历史悠久,分布很广,技艺惊人,1,2段 石拱桥,3,10段,中国石拱桥,中国石拱桥特点,4,5段 赵州桥,68段 卢沟桥,9段 取得光芒成就原因,10 石拱桥发展,课文内容与结构,总分式,23/51,三、说明次序,24/51,时间次序:,按事物发展时间先后次序说明。,空间次序,:,按照事物空间位置关系依次说明。,逻辑次序,:,按事物内部联络来说明。,

10、古-今;春-冬;早-晚;开始-结束,近-远、前-后、左-右、南-北、低-高,(表方位、立足点、行踪改变等词语),现象-本质;原因-结果;整体-部分;,概括-详细;主要-次要;普通-特殊,25/51,说明次序归纳方法:,抓住显著语言标志,1.时间次序语言标志是表,时间词语,;,2.空间次序语言标志是表,方位词,;,3.逻辑次序就是以,思维规律,为序。,26/51,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建各种拱桥,从整体看,本文用了什么说明次序?,普通,特殊,27/51,请在文中依次找出所写桥名及建成,时间。,旅人桥:大约建成于公元二八二年;,赵州桥:建于公元605年左右。,卢沟桥:建成于公

11、元1189年到1192年间。,长虹大桥:建于1961年。,这是什么说明次序?,时间次序,古,今,28/51,介绍赵州桥时用了什么说明次序?,第4段:,赵州桥,地理位置,、,建造时间,及解放后,修整,。,第5段,首先介绍赵州桥,长度,、,宽度,、,设计施工,精巧;接着从四个,方面来说明其,特点,。,(概括),(详细),29/51,一、,只有一个弓型大拱(最长、无坡),二,、,拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观),三,、,28道拱圈拼成大拱(独立承重),四、,结构匀称 环境友好 古朴美观,独拱石桥,主,次,第五段分列赵州桥四个特点时又用了什么说明次序?,逻辑次序,30/51,2.桥面用石板铺砌成,

12、平坦,。,3.,石栏上雕刻有狮子,美观,。,卢沟晓月,联拱,石桥,1.,十一个拱联成整体,坚固,。,逻辑次序,第六段写卢沟桥特点时又用了什么说明次序?,31/51,第九段:,石拱桥取得光芒成就原因,。,明确:,“,首先,”,、,“,其次,”,、,“,再次,”,逻辑次序,由人到物,由主到次,32/51,课堂小试:,1、作者介绍故宫博物院是按,来写。,由南到北空间次序,2、作者在分述苏州园林各种事物,特征时遵照,由主到次逻辑次序,33/51,四、说明方法,34/51,惯用说明方法有:,打比喻、列数据、举例子、,作比较、作诠释、摹状貌、,分类别、画图表、下定义、,引用,等,35/51,说明方法及作用

13、1、打比喻 如:,“石拱桥桥洞成弧形,就像虹。”,作用:,将石拱桥桥洞比作虹,,形象生动,地,说明了,石拱桥桥洞形状,,突出了它,形式,优美特点,。,36/51,说明方法及作用,1、打比喻 如:,作用:,将,桥洞,比作,弓,,形象生动地说明了,赵州桥桥洞形状,,突出了,它形式优美特点,,给读者鲜明印象。,“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”,37/51,说明方法及作用,2、列数据 如:,作用:,经过列举数据,,准确而详细地说明,了,“赵州桥非常雄伟”特点,,给人以详细,而清楚印象。,“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽,9.6米,中部略窄,宽9米。”,38/51,说明方法及作用,3、

14、作比较 如:,作用:,经过比较,,突出了,卢沟桥结构坚固,特点,,,能给读者留下详细清楚印象。,永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被,冲垮,不过这座桥却极少出事,足见它坚固。,39/51,说明方法及作用,4、举例子 如:,(我国石拱桥)在建筑技术上有很多创造,在,起重吊装方面更有意想不到方法。,如福建漳州,江东桥,修建于八百多年前,有石梁一块就,有二百来吨重,终究是怎么安装上去,至今还,不完全知道。,作用:,经过举例,,详细而清楚地,说明了,我国石拱桥,在建筑技术上有很多令人意想不到创造,。,40/51,说明方法及作用,5、摹状貌 如:,作用:,经过描摹,,详细而形象地说明了,“,卢沟桥形

15、式优美,”特点,,,给读者提供想,象空间,留下深刻印象,。,“这些石刻狮子,有母子相抱,有交头,接耳,有像倾听水声,有像注视行人,千,态万状,惟妙惟肖。”,41/51,说明方法及作用,6、引用 如:,作用:,经过引用唐朝张鷟话,,有力地说明了,赵州桥,“,结构匀称,和四面景色配合得十分和,谐”(或形式优美),特点,。,“全桥结构匀称,和四面景色配合得十分友好;,桥上石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝张,鷟说,远望这座桥就像,初月出云,长虹饮涧,”,42/51,五、说明语言,43/51,为了准确地说明事物,说明文很考究用语分寸。尤其表示,时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序,等词语,都要求

16、准确无误。,44/51,准确、周密、简明,说明文语言特点,平实,生动,45/51,1、石拱桥在世界桥梁史上出现得,比较,早。,“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”,准确地说明出现程度,这么表示比较稳妥。,46/51,2、旅人桥大约建成于公元282年,可,能是有记载最早石拱桥了。,“大约”、“可能”表示不确定,只是推测情况。,“,有记载”使讲话依据增加可靠性。,47/51,3、我国石拱桥几乎处处都有。,强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有地方没有石拱桥可能。,48/51,4、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当初可算是世界是最长石拱。,“,当初”是从时间上限定,”可

17、算”是从程度上限定,这么才更符合实际情况。,“,当初可算”表示时间,说明赵州桥大拱长度在当初可算是世界上最长石拱,但伴随历史发展,很多石拱桥拱长都超出了赵州桥大拱长度。假如去掉“当初可算”显然不准确。,49/51,5、这座桥修建于公元605年左右。,“左右”表示预计,说明这座桥大致修建时间,防止了绝对化。,50/51,当历史渐行渐远,当当代科技逐步替换往日古朴回想,请别忘记曾经有这么一个身影,他让水与水相接,他让人与人相连,可能他脸庞不再娇嫩,可能他身躯不再威猛,但他是时代缩影,统计着城市盛衰荣辱记忆,他是文明象征,见证历代桥工巨匠精湛技艺,其实他存在,不是单纯空间意义,早已成为美化身、智慧代言,民族精神不可或缺组成部分,当你有一天不经意看到他,佝偻着微驼身躯,请你不要漠视他,因为,他正默默坚守自己不变情怀,用自己最简单生命书写最非凡传奇!,中国石拱桥,51/51,

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