我有一个梦想(个人精心制作-公开课使用).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我有一个梦想,马丁,路德,金,作者简介,马丁 路德 金,（,1929.1.251968.4.4,）,美国神学博士,美国黑人牧师,著名黑人民权运动领袖,1929年1月25日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭，父亲和祖父都是传教士。早年就读于亚特兰大的莫尔豪斯学院社会学系，19岁毕业后加入浸礼教会。1951年和1954年又先后毕业于宾夕法尼亚州切斯特市的克罗泽神学院和波士顿大学。1955年获得神学博士学位。此后他参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。,1956年他领导蒙哥马利改进协会，组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。全城5万黑人拒乘公共汽车385天，迫使最高法院宣布在交通工具上实施种族隔离为非法。1957年帮助建立黑人牧师组织一南方基督教领袖大会，并任该会首任主席。,遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话，被刺客詹姆斯厄尔雷用枪击中。,1968年4月4日被种族主义分子枪杀。终年39岁。,马丁路德金美国黑人民权领袖。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一,1964年获诺贝尔和平奖。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。从1987年起马丁路德金的诞辰也作为联合国的纪念日之一。,背景,美国1861年的内战（暨美国南北战争）虽然解放了黑奴（林肯签署解放黑奴宣言1862年），黑人终于在法律上获得了自由和平等。但一百年后美国的种族隔离、种族歧视仍然十分严重，美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自,导读提问,1、这次演讲是针对什么人的？,2、这次演讲的时间、地点、场合各是什么？,3、这次演讲想达到什么目的？,导读提示,主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。,导读提示,这一次演讲的时间是8月28日；地点是在华盛顿广场,林肯纪念馆前,；,场合是在25万人的集会上。,导读提示,要求自由和平等课文结构分析,第一部分（1-6）：指出此次游行的要求及要求的合理性。,第二部分（7-16）：陈述为实现其要求所使用的斗争策略。,第三部分（17-32）：表达作者心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与 信念。,课文结构分析第一部分,第一层(1、2)本次游行原因：黑人境遇依然凄惨，处于苦难最底层。,第一部分,第二层（3、4）游行目的之一：兑现解放黑奴宣言的诺言。,第三层（5）游行目的之二：提醒政府，现在正是实现诺言的时候。,第四层（6）不兑现诺言的后果：黑人不满会撼动美国的根基。,课文结构分析第二部分,第一层（7、8）斗争的策略：采取非暴力手段，相信大多数白人。,第二部分,第二层（914）斗争的目标：黑人获得自由，争得正义的权利。,第三层（15-16）斗争的信念：坚持下去，正义终会实现。,课文结构分析第三部分,第一层（17）提出梦想口号。,第三部分,第二层（18-25）历数梦想内容。,第三层（26-27）强调梦想就是信念。,第四层（28-32）展望胜利到来的情形。,课文重点语句分析第一部分,一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。,提问：,这几句话用了什么修辞手法？他们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？,分析：,这几句话运用了比喻、对比、排比等几种修辞方法。揭示了黑人物质生活贫困，精神倍受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。,课文重点语句分析第一部分,美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。,提问：,这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？,分析：“空头支票”是个巧妙的比喻。自从林肯总统签署黑奴解放宣言，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就想空头支票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大家都非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。,课文重点语句分析第一部分,自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。,提问：,这里“爽朗的秋天”和“酷暑”分别指什么？,分析：,“爽朗秋天”即黑人也享有自由平等权利。,“酷暑”既可以指使黑人义愤填膺的水深火热的困苦生活，也可以指埋藏在他们心中的怒火，不给黑人自由平等的权利，黑人心中怒火将越烧越激烈。,课文重点语句分析第一部分,黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。,提问：,“叛乱的旋风”指什么？,分析：,60年代一部分深受压迫的黑人揭竿而起，他们组织起来，在城市地区开展游击式的武装斗争，斗争如旋风，席卷了每个许多城市。,课文重点语句分析第三部分,有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一只洋溢手足之情的优美交响曲。,提问：,“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么含义？,分析：,“这个信念”具体指的是，作者相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不在以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。,“交响乐”的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能向兄弟般的和睦相处，共同发展。,练习,一、答：马丁的梦想是深深扎根于美国的梦想中的，那就是追求黑人自由、平等的民主权利。,二、答：马丁之所以能够在1964年获诺贝尔和平奖，不仅是因为他领导了一场少数民族争取民主权利的斗争，更因为他开展斗争的方式，那就是非暴力抵抗主义。他是西方第一个以非暴力方式开展斗争的人，课文第七自然段集中反映了他这种思想。,一、课文题目是“我有一个梦想”，那么这个梦想究竟是什么？,二、马丁在1964年获的诺贝尔和平奖，思考一下，他为什么会获这个奖项？,总结,修辞手法,1、排比：加强语势，强调内容，加强感情。文中排比的作用，使作者的思想感情表达的更充分，更鲜明，更有排山倒海的气势，更容易感染听众，激起他们的共鸣。,2、比喻：通俗易懂，深入浅出，能够生动、形象的说明问题。,3、呼告：是对文中的人物的直接呼吁。,4、对比 反复等,这篇演讲是中外演讲史上著名篇章之一，这篇演讲词之所以感人，是因为它饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求政府兑现“支票”的义正词严，再到我有一个梦想的热烈憧憬，其间无不充满了作者悲愤而热烈的情感，。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众心中久久回荡，使听众的情绪受到了感染，产生了极强的感染力和说服力。,总结全文,朗读欣赏,谢谢观赏,付启胜,嘉兴教育学院,