1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,铅笔芯为何能写出红色,“,化,”,字？,1/12,第三节 电解池,定安县城南中学,许亚妹,2/12,活动一：分组试验,电流表不偏转,有,红色固体,析出,有,气泡,，湿润淀粉,KI,试纸变,紫色,，有,刺激性气味,铜,氯气,结论,1,：在,电流,作用下,CuCl,2,溶液,发生了,化学反应,，,分解,生成,Cu,和,Cl,2,分析方法：控制一个因变量,电流表偏转,无显著现象,没有电流,有电流,没有生成其它物质,没有生成铜和
2、氯气,3/12,电能,转化成,化学能,装置,二、电解池组成条件,直流电源,电解质溶液,阴极,阳极,形成,闭合回路,生成铜,生成氯气,活动二：讨论、分析、小结,、,从能量改变角度来分析,：,试验2装置是,把什么能转化为何能呢,？,一、电解池定义,电能,化学能,4/12,活动二：讨论、分析、小结,、电解池是怎样形成闭合回路？,CuCl,2,=Cu,2+,+2Cl,-,H,2,O H,+,+OH,-,5/12,电解,使,直流电,经过,电解质溶液,，而在,阴、阳两极,发生,非自发,氧化还原反应,过程,电解质溶液导电过程,就是,电解质溶液电解过程,6/12,1,、,Cu,2+,和,H,+,同时向阴极运动
3、为何只有,Cu,2+,得到电子发生了还原反应？,2,、,Cl,-,和,OH,-,同时向阳极运动，为何只有,Cl,-,失去电子发生了氧化反应？,氧化性：,还原性：,活动三：知识升华,Cu,2+,H,+,Cl,-,OH,-,7/12,一、电解池定义,二、电解池组成条件,三、工作原理,四、电解,电能转变为化学能装置。,直流电源,阴极,:,与直流电源,负极,相连,还原反应,阳极,:,与直流电源,正极,相连,氧化反应,阴、阳电极,电解质溶液,形成闭合回路,8/12,1,.分析下列图，属于电解池有（）,活动四：当堂检测,9/12,2,.右图是电解CuCl,2,溶液装置，其中c、d为石墨电极。以下相关判断正确是（）,Aa为负极、b为正极,Bc为阴极、d为阳极,C电解过程中，d电极质量增加,D电解过程中，氯离子浓度不变,C,活动四：当堂检测,10/12,铅笔芯为何能够写出红色,“,化,”,字？,电解饱和NaCl溶液,用滴有酚酞饱和,NaCl,溶液所浸润滤纸,铅笔芯,1,阳极,铅笔芯,2,阴极,Na,+,、,H,+,、,Cl,-,、,OH,-,氧化性：,H,+,Na,+,还原性：,Cl,-,OH,-,2H,+,+2e,-,=H,2,H,2,O H,+,+OH,-,2,2,2,2,H,2,O,+2e,-,=,H,2,+,2,OH,-,2Cl,-,-2e,-,=,Cl,2,11/12,12/12,
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