苏教版小学数学五年级上册课件：第1课时--用字母表示数(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,用字母的表示数（一）,SJ,五年级上册,八 用字母表示数,在括号里填上合适的式子。,1,小明原有,a,本故事书，捐献给云南灾区小朋友,6,本,还,剩（）本。,2,公共汽车上有乘客,16,人，到中山公园站上车,b,人,现在,车上有（）人。,3,一种糖果每千克,a,元，买,20,千克需（）元,买,b,千克,需（）元。,4,一种空调,50,台的总价是,c,元，那么一台空调的单价是,（）元。,在括号里填上合适的式子。,1,小明原有,a,本故事书，捐献给云南灾区小朋友,6,本,还,剩（）本。,2,公共汽车上有乘客,16,人，到中山公园站上车,b,人,现在,车上有（）人。,3,一种糖果每千克,a,元，买,20,千克需（）元,买,b,千克,需（）元。,4,一种空调,50,台的总价是,c,元，那么一台空调的单价是,（）元。,a,-,6,16,+b,20,a,ab,c,50,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1.,用,含有字母的式子表示数量关,系,2.,代,入法计算含有字母的式子的值,1,课堂探究点,2,课时流程,摆,1,个三角形用,3,根小棒；,摆,2,个三角形用小棒的根数是,23,；,摆,3,个三角形用小棒的根数是（）,3,；,摆,4,个三角形用小棒的根数是,（）,3,；,三角形的个数和小棒的根数有什么关系？你能用一个式子表示吗？,探究点 用含有字母的式子表示数量关系,摆几个三角形，小棒根数就有几个,3,。,可以用,“,三角形的个数,3,”,表示小棒的根数。,小棒的根数总是三角形个数的,3,倍。,如果用,a,表示三角形的个数，小棒的根数是,（）,（）,；,a,3,这里的,a,可以表示哪些数,?,甲、乙两地之间的公路长,280,千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？,已经行驶了,50,千米，剩下的千米数是,280,50,；,已经行驶了,74.5,千米，剩下的千米数是,280,（,74.5,）,；,如果,b,=,120,，剩下多少千米？如果,b,=,200,呢？,280,120,280,200,这里的,b,可以表示哪些数,?,探究点 代入法计算含有字母的式子的值,如果用,a,表示正方形的边长，,C,表示周长，,S,表示面积，你能写出正方形的周长和面积公式吗？,正方形周长公式是：,C,=,a,4,。,正方形面积公式是：,S,=,a,a,。,a,与,1,相乘，一般写作,a,。,a,4,和,4a,通常可以写成,4,a,或,4,a,；,a,a,可以写成,a,a,，也可以写成,a,2,。,a,2,读作,a,的,平方,。,a,探究点 用含有字母的式子表示简单的计算公式,1.,省略乘号，写出下面各式。,x,5,a,c,1,x,x,x,4,b,小试牛刀,4b 5x ac,X 2x,2.,根据,“,妈妈比玲玲大,28,岁,”,填写下表。,玲玲,/,岁,1,2,3,4,a,妈妈,/,岁,1+28,2+28,3+28,4+28,a,+28,3.,用,S,表示长方形的面积，写出长方形的面积公式。,S,ab,a,b,小试牛刀,1,摆,1,个正方形用,4,根小棒；,摆,2,个正方形用小棒的根数是,24摆,3,个正方形用小棒的根数是,(,)4,；,摆,4,个正方形用小棒的根数是,(,)4,；,摆,a,个正方形用小棒的根数是,(,)(,),。,3,4,a,4,2,仔细想，认真填。,(1),红花,m,朵，黄花,n,朵,(,m,n,),，两种花共有,(,),朵，红花比黄花多,(,),朵。,(2),公共汽车上原有乘客,90,人，到红星小学站下去,a,人，又上来,b,人，现在车上有,(,),人。,(3),一个等边三角形，边长是,x,米，它的周长是,(,),米。,(4),直角三角形的一个锐角是,a,，另一个锐角是,(,),。,m,n,m,n,90,a,b,x,3,90,a,3,省略乘号，写出下面各式。,5,a,x,6,m,1,a,a,4.9,b,x,y,a,b,c,b,b,4,如果用,a,表示正方形边长，,C,表示周长，,S,表示面积，那么正方形的周长,C,(,),，面积,S,(,),。,5,a,6,x,m,a,2,4.9,b,xy,abc,b,2,4,a,a,2,5,如右图，长方形周长,(,),长方形面积,(,),2,（,a,b,）,ab,归纳总结：,用含有字母的式子表示简单的数量关系：,在不同的数量关系中，字母所表示的意义各不相同。含有字母的式子既可以表示简单的数量，又可以表示数量关系。,代入法计算含有字母的式子的值：,字母的数值确定后，含有字母的式子就有了与之对应的确定的值。,代入法计算含有字母的式子的值：,计算公式中的字母有的是大写字母，一般已经规定的或习惯上的写法，不要随意用其他字母代替；在含有字母的式子中，乘号可以写作,“,”,也可以省略不写；当字母和数字相乘是，一般数字在前，字母在后，乘号省略；数字,“,1,”,与字母相乘，,“,1,”,可以省略不写。,夯实基础,1,.,笔记本的单价是,a,元,/,本。你会根据这个条件填写下表吗？,7,a,10,a,18,a,ba,2,.,（,1,）小华家到学校的路程是,（）,米。,（,2,）小军家到小丽家的路程是,（）,米。,（,3,）从家到学校，小丽比小军要多走,（）,米。,x,800,x,y,y,x,3,.,在括号里填写含有字母的式子。,（,1,）果园有桃树,a,棵，苹果树的棵数是桃树的,2,倍，苹果树有,（）,棵；梨树比桃树少,28,棵，梨树有,（）,棵。,（,2,）一辆公共汽车上原来有,35,人，到湖西车站下车,x,人，有上车,y,人。现在车上有,（）,人。,2,a,a,28,35,x,y,6,.,0.78,1.9,15.3,9.7,7.4,0.36 3.07,2.87,2.68,148.41,6.71,0.2,易错辨析,6,判断。,(1),a,2,2,a,(,),(2)25,b,25,b,(,),(3)3,2,6(,),(4),x,8,x,8(,),辨析：乘法的简写出错。数字和字母的乘法或者乘方算式可以简写，除法不能。在简写时，数字在前，字母在后。,作 业,请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题,Thank you!,