技术的性质-未来.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,技术的性质,技术的五个性质,助听器的发明,向微型化方向发展,任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。,阅读,1.,技术的目的性,1.,技术的目的性,讨论,:,助听器的发明,(,1),从什么具体的目的出发？,(2),解决了什么具体的问题？,(3),满足了什么具体的需求？,任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。,使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流,将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴,使耳聋人方便地与外界进行语言交流,案例：莱特兄弟的飞机,1903,年,12,月,17,日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的,基蒂霍克,试飞成功。,技术发明,莱特兄弟的飞机,在,1903,年,12,月,17,日，世界上第一架载人,动力飞机,在美国北卡罗莱纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“,飞行者,1,号”，它的发明者就是美国的威尔伯莱特和奥维尔莱特兄弟。,从,1900,年至,1902,年期间，他们除了进行,1000,多次滑翔试飞之外，还自制了,200,多个不同的机翼进行了上千次,风洞实验,，修正了,李林塔尔,的一些错误的飞行数据，设计出了较大升力的机翼截面形状。他们在,1903,年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”,1,号，这架飞机的翼展为,13.2,米，,升降舵,在前，方向舵在后，两副两叶推进螺旋桨由链条传动，著陆装置为滑橇式，装有一台,70,千克重，功率为,8.8,千瓦的四缸发动机。这架航空史上著名的飞机，现在陈列在美国华盛顿,航空航天博物馆,内。,1903,年,12,月,14,日至,17,日，“飞行者”,l,号进行第,4,次试飞，地点在美国北卡罗莱纳州基蒂霍克的一片沙丘上。第一次试飞由奥维尔莱特驾驶，共飞行了,36,米，留空,12,秒。第四次由威尔伯莱特驾驶，共飞行了,260,米，留空,59,秒。,1906,年，他们的飞机在美国获得专利发明权。他们因此于,1909年获得美国国会荣誉奖。同年，他们创办了“莱特飞机公司”。威尔伯莱特于,1912,年,5,月,29,日逝世，年仅,45,岁。此后，奥维尔莱特奋斗,30,年，使莱特飞机公司成为世界著名飞机制造商，资金高达百亿美元。奥维尔莱特于,1948,年,1,月,3,日逝世。,技术革新,阅读：,显示器的革新和电视机的创新,.,为什么要对电视机显示器进行创新与改革？,.,电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？,思考：,好看、清晰、保护人们的健康等,技术的发展需要创新,技术革新,自行车的发展,3.,技术的综合性,（,1,）技术活动往往需要综合运用多种知识,案例：杂交水稻技术,袁隆平是世界著名的水稻育种专家,具有全面、深厚的农业科学知识。,1973,年,袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了,20%,。这一成果轰动了世界。杂交水稻技术是,植物学,、,作物育种学,、,作物栽培学,、,土壤肥料学,、,植物保护学,等诸多学科知识的综合应用。,总结：任何技术都不可避免地涉及各种知识领域，凝结着各种知识的精华。,物理学,材料学,3.,技术的综合性,技术涉及多个学科知识。,（,2,）技术与科学两者的区别：,科学,科学是对各种事实和现,象进行观察、分类、归,纳、演绎、分析、推,理、计算和实验，从而,发现规律，并予以验证,和公式化的知识体系。,技术,技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。,侧重：,认识自然,力求：,有所发现,侧重：利用和合理地改造自然,力求：有所发明,回答：,“是什么”,“为什么”,回答：,“怎么办”,实验：,验证假设，形成结论,试验：,验证方案的可行性与合理性，并实现优化,结合自己的知识和经验,分别举出,3,个科学活动和技术活动的实例。,科学活动,技术活动,马上行动,牛顿运动定律,爱因斯坦相对论,霍金的黑洞理论,瓦特蒸汽机,电脑制造,家具制造,鸟巢,水立方,（,3,）技术与艺术的关系,技术涉及工具、材料、,技能、程序等。,艺术涉及人类的价值观、,审美观、艺术修养等。,艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想象力，而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。,4.,技术的两面性,江苏田湾核电站,任何技术客观上都具有两,面性，它既可以给人们带来福,音，也可能给人们带来危害。,请你列举几项常见的技术，并分析正反两面性。,网络技术,B,超技术,克隆技术,核能技术,4.,技术的两面性,正：方便人们交流沟通,反：利用网络从事犯罪,正：可以发现人体内部疾病,反：进行胎儿性别鉴别,正：克隆人体器官，器官移植,反：挑战传统伦理道德，灾难,正：发电,反：原子弹毁灭人类,分组讨论,你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？请展开讨论。,总结：对技术本身要予以支持，但是要建立相应的“决定胎儿性别的技术”的法律、法规和制度。,怎样处理技术的两面性,1.,技术具有两面性，如何利用技术有利的一面造福人类，,设计之初就应充分考虑,，采取有效的预防措施，慎重推向市场。,2.,解决技术的两面性，需,加强行业约束和自律，形成行业规范,，充分预见技术弊的一面，通过立法等法律法规规范其行为。,3.,人是技术的最终使用者，人类的意识形态，素质的高低对技术的两面性会产生非常大的影响，必须,规范人类的行为,。,小强根据现有摩托车锁加装自动报警装置制得了自动报警防盗锁并在杂志上作了介绍，某锁厂根据此材料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。,根据上面材料，请大家说说法院的做法是否合理？,思考讨论：,5.,技术的专利性,5.,技术的专利性,技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，对于他们的这些劳动成果我们理应加以尊重和保护。,怎样保护呢？,申请专利，利用知识产权制度来保护技术发明者的合法权益。,复印机的专利壁垒,50,年前，施乐公司为了阻止同类公司搭顺风车，施乐先后为其研发的复印机申请了,500,多项专利，涵盖了复印机的全部部件和所有关键技术环节。,由于施乐公司设置的专利壁垒，且该专利受法律保护,10,年，日本的佳能、理光等企业虽然具备大规模研发、生产、销售复印机能力，但也只得望,“,机,”,兴叹，施乐公司在这,10,年期间里掌控了复印机市场，获得了巨大的利润。,5.,技术的专利性,5.,技术的专利性,根据上面案例谈谈专利有什么作用？,专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持继续新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。,专利的法定审批程序,课堂小结,1.,技术的目的性,2.,技术的创新性,3.,技术的综合性,5.,技术的专利性,4.,技术的两面性,技术的,性质,课堂练习,分析上面材料中体现了技术的哪些性质？,照明技术的发展,人们为了满足对光明的不断追求，依靠技术的进步和发展，人类的照明技术从依靠自然光,人工取火,火照明的灯,电照明的灯等不断地发展，从而满足了人们对人造光的更亮、更省、更清洁、更高效、更安全的需求。依靠各种材料的发明和制造技术的提高灯具朝着款式多样化、结构多元化的方向发展，研制者或制造企业为了保护自己的正当利益，往往对其先进的技术实行专利保护，如各种颜色的,LED,灯，都有相应的专利保护，但由于技术所限，有些灯具所用的材料对环境有一定的污染，如日光灯里的汞。,第一章 走进技术世界,技术的未来,技术的未来,未来的技术,未来的技术世界,一、,机器人进入人体治病,你持续发烧，但医生既没有给你开药，也没有打针，而是提供了一种特别的医疗方式,往血液里植入一种微小的机器人。这种机器人探测到发烧原因，摇曳着一对尾巴状的附加物，游过了动脉和静脉，运行到适当的系统，直接对感染部位进行治疗。,看看未来医学新科技,二、没有医生和护士的手术室发挥你的想象，到,2020,年时，你需要进行一次外科手术。在一间宽敞明亮的手术室里，机器人一边通过可视摄像头对你进行观察，一边伸出机械臂做着指令动作。这时你在熟睡，趴在手术台上，纹丝不动。一个智能担架用传送带轻柔地托起你，一站站地向预定位置传送,看看未来医学新科技,三、定做婴儿,美国,54,岁的著名生育专家杰夫,斯坦伯格博士日前宣布，他的生育诊所即将推出一项匪夷所思的“定做婴儿”业务,父母将可以“定做”一个自己想要的“完美婴儿”，随意下单挑选宝宝的性别、头发、眼睛甚至皮肤的颜色，就仿佛是定做一台组装电脑一样！,看看未来医学新科技,“无线家庭”,就“无线家庭一天的无线生活”，根据自己所知道的技术，再大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。,爱因斯坦的,告后人书,爱因斯坦（,1879,1955,）,Einstein,Albert,德裔美国科学家。,1879,年,3,月,14,日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，自幼喜爱音乐。,1900,年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。,P.20,告后人书,一想到未来,大家都忧心忡忡。技术的未来既充满希望，同时也隐含威胁。,法国,1910,年想象憧憬,2000,年,飞翔的救火员 可视电话,远航的飞船 巴黎到北京的电动火车,走出课本,自动刮胡刀,身上的衣服会根据时尚潮流自动更换,走出课本,3000,年后地球人生活,带,腿,的,书,包,睡觉机器人帮你锻炼身体,走出课本,3000,年后地球人生活,新浪科技讯 北京时间,07,年,7,月,17,日消息，一家国外博客网站最近公布了十项被认为是超越人类极限的未来技术，依次是,人工智能、意识上传、超大型工程、分子制造技术、自我复制的机器人、电子人、太空移民、基因疗法,/,核糖核酸干预、虚拟现实、人体冷冻,。,十大超越人类极限的未来技术,走出课本,人工智能,自我复制的机器人,十大超越人类极限的未来技术,走出课本,太空移民,基因疗法,/,核糖核酸干预,十大超越人类极限的未来技术,走出课本,技术的价值,社会,自然,保护,解放,发展,人,促进,丰富,改变,利用,改造,保护,技术的性质,目的性,创新性,综合性,两面性,专利性,（实用、功利、时效）,技术的未来,充满希望,隐含威胁,理性看待 正确使用,技术的产生和发展,人的需要,满足,促进,本章小结,：,