九年级物理上册第1章第2节内能和热量省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 内能和热量,1/54,1.,物质是由分子组成。,2.,分子在不停做无规则运动。,3.,分子间存在着相互作用力。,1、分子动理论基本内容是什么?,一、温度与热运动,2/54,1,、物质由分子组成,分子直径大约为,10,-10,m,扩散：两种不一样物质相互接触时，彼此进入对方现象。,2,、分子都在不停地做规则运动。,3,、分子间存在引力和斥力。当分子间距离,很小时,，作用力表现为,斥力,；当分子间距离,稍大时作用力表现为,引力,；假如分子相距,很远,，作用力就变得,十分微弱,，能够忽略,分子动理论基本内容：,3/54,扩散现象表明：,1,、,一切物体分子都永不停息地做无规则运动。,2,、,分子间有间隔,4/54,探究：影响扩散快慢主要原因,试验：在盛有热水和冷水烧杯中分别滴入一滴墨水，比较扩散快慢,5/54,结论：,因为分子运动跟,温度,相关，所以这种无规则运动叫分子,热运动。,温度越高，热运动越猛烈。,温度对扩散影响,6/54,板书：,一、温度与热运动,1,、温度：,表示物体冷热程度,2,、热运动：,物体内部大量分子,无规则运动叫做热运动,3,、温度越高，,扩散越快，,分子做,无规则运动越猛烈,7/54,运动物体含有动能，那么处于热运动分子是否含有动能呢？,思 考,受到地球吸引物体若被举高，含有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也含有势能？,二、物体内能,8/54,观察对比,:,运动着篮球含有动能,运动着分子呢,?,想一想,?,结论,:,运动着分子也动能,.,我在动,也有动能噢！,9/54,分子作无规则运动而含有能叫做,分子动能,。,10/54,石块和地球相互吸引含有势能,相互吸引分子也有势能吗,?,石块因为地球吸引而下落,结论：,相互吸引分子也含有势能,!,11/54,讨论：,相互排斥分子之间有没有势能,?,结论：,相互排斥分子也含有势能。,被压缩弹簧各部分相互排斥而含有,势能,。,12/54,因为分子间存在着相互作用力而含有能叫做,分子势能,.,13/54,定义：,物体内部,全部分子,动能,和分子间相互作用,势能,总和,叫做物体,内能,.,内能,=,分子动能,+,分子势能,14/54,内 能,物理学中，我们把物体内,全部,分子做,无规则运动动能,和,分子势能,总和叫做物体,内能。,15/54,想一想,炽热铁水有内能，北极冰山有没有内能,任何物体在任何情况下都含有内能。,16/54,二、内能跟温度关系,一个物体温度升高时,分子动能增大,它分子运动,速度,加紧,组成这个物体全部分子动能总和增加,它内能就会增加,一个物体温度降低时,它内能就会降低,17/54,炽热灯丝温度高达,2500,，它含有内能比常温时多,液态空气温度为,200,，它含有内能比常温时少,（同一物体内能是伴随温度改变而改变）,同一物体,温度越高,内能越大,内能与温度的关系,18/54,一湖水,一滴水,滑轮和木块，即使质量相同，也无法比较二者内能。,同一物体内能还与物体,质量,等原因相关,19/54,内能相关原因,内能大小跟物体,温度,、,质量,、,体积、状态,等相关；当物体温度,升高,时，内能会,增大,。,20/54,二、物体内能,1,、定义：,物体内部,全部分子,动能,和分子间相互作用,势能,总和,叫做物体,内能,.,2,、内能是储存在物体内部能量，,一 切物体任何情况下都有内能,3,、,同一物体，温度越高，内能越大。,21/54,4,、,同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。,5,、物体密度、温度、质量、体积和状态均不一样，是无法比较内能大小。,22/54,想一想,2,、比较静止在地面上球和运动在空中球所含有机械能和内能。,1,、内能与机械能是一回事吗？,内能大小跟分子热运动和分子间相互作用相关；机械能跟机械运动相关，故二者不是一回事,静止在地面上球没有机械能，运动在空中球含有机械能；但不论在地上还是在空中，都含有内能,23/54,内能与温度相关,温度升高，物体内能增加。,那么怎样改变物体内能呢（即增加或降低物体内能）？,24/54,三、改变物体内能方式25/54,怎样改变物体的内能,人用力钻木，会使物体温度升高，这是经过什么路径来改变物体内能,?,？,你知道吗,饮料和冰块放在一起，它们温度会发生化这是经过什么路径来改变物体内能,?,2,改变内能方法,26/54,试验探究,让笔杆热起来,放到热水里面,放到火上烤,放到太阳下晒,用手搓,拿到地下磨,27/54,、能量转移：,1,，,2,，,3,、能量转化：,4,，,5,，,6,、举出日常生活中实例,分类：从能量角度,实例：钻木、磨石、冷藏食物、机器发烧、机械发烧,。,改变物体内能路径（方法）是：,结论：,做功和热传递。,28/54,想一想,你有过这些体验吗？这是经过什么方式改变了物体内能？生活中还有哪些现象和这些类似？,29/54,想一想,下面水、木柴内能改变了吗？这是经过什么方式改变了物体内能？生活中还有哪些现象和这些类似？,太阳能热水器,凸透镜点燃木柴,炉子烧水,30/54,金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加,食品放入电冰箱,温度降低,内能减小,在太阳照射下,太阳能热水器中水温度升高,内能增加,二,.,改变内能另一个方法,-,热传递,31/54,四、改变内能方式,1,、热传递：物体向外传递热量，物体内能会减小；外界向物体传递热量，物体内能会增大,2,、做功：外界向物体做功，物体内能会增大；物体向外界做功，物体内能会减小,32/54,改变内能两种方法：,1.,热传递,用热量来量度内能改变,本质：能转移,2.,做功,本质：能转化,用功来量度内能改变,33/54,怎样改变物体的内能？,取一根粗铁丝，我们有什么方法使粗铁丝温度升高，内能增加？,往返弯折铁丝,与其它物体往返摩擦,做功,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,热,传,递,改变物体内能路径,是,做功,和,热传递,。,34/54,讨论,:,做功改变内能,实质,是什么,?,做功改变内能实质是内能和其它形式能之间相互转化。,做功分为对内做功和对外做功：,对内做功，机械能转化为内能；（内能增加）,对外做功：内能转化为机械能。（内能降低）,演示,35/54,2.,做功改变内能,物,体,内,能,增,加,A.克服摩擦对物体做功,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,机械能转化内能,内能增加了,36/54,外界对物体做功，物体内能增加。,物体对外做功，内能减小,37/54,小试验,图,1,所表示，一个配有活塞厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚棉花，在快速向下压活塞过程中，会出现什么现象？为何？,棉花会着火。,因为活塞压缩空气做功，空气内能增大，温度升高，到达乙醚燃点，造成棉花燃烧,38/54,返回,39/54,小试验,大口玻璃瓶内有一些水，水上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么改变？为何？,当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。,瓶塞跳起时，空气推进瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中水蒸气遇冷液化40/54,41/54,42/54,用做功方式改变物体内能,（,1,）克服摩擦对物体做功,机械能转化为内能，物体内能增加,（,3,）压缩气体对气体做功,机械能转化为内能，气体内能增加,（,2,）弯折铁丝对铁丝做功,机械能转化为内能，铁丝内能增加,（,4,）气体膨胀对物体做功,内能转化为机械能，内能降低,43/54,1.,对物体做功，机械能转化为内能，,物体内能增加。,2.,物体对外界做功，内能转化为机械,能，内能降低。,用做功方式改变物体内能，,实质是,不一样形式能之间转化。,44/54,一,.,做功改变物体内能,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,内能增加了,45/54,想想议议,取一根粗铁丝，我们有什么方法使粗铁丝温度升高，内能增加？,往返弯折铁丝,与物体往返摩擦,用锤敲打,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中浸,做功,热传递,46/54,外界对物体做功,物体内能增大,47/54,做功,和,热传递,在改变物体内能,上是,等效,。,48/54,板书：,三、改变物体内能方式,1,、做功：内能和其它形式能量相互转化,（,1,）对内做功，机械能转化为内能（内能增加）,（,2,）对外做功：内能转化为机械能。（内能降低）,2,、热传递：内能转移,3,、,做功,和,热传递,在改变物体内能上是,等效,。,49/54,板书：,4,、热量,（）、热量：在热传递过程中，物体内能改变多少。2),、热量和内能单位：焦（,J,）。,50/54,内能与机械能相同吗？,内 能：,机械能：,分子,含有能,物体,作为整体,所含有能,与物体,机械运动,相关能,与物体内,分子热运动,及相,互作用,相关能,内能不一样于机械能,51/54,经过此问题可知，,内能：,是全部分子热运动动能和分子势能总和，与物体是否做机械运动,无关,。,机械能：,物体整体所含有能，是物体动能和势能之和,，,与物体机械运动,相关,内能不一样于机械能,讨论,：一辆汽车车厢内有一气瓶氧气，当汽车以,60km/h,行驶起来后，气瓶内氧气内能是否,增加？,52/54,热 量：热传递过程中转移内能,多少叫热量。用,Q,表示 单位 焦耳,(J),注 意：,1,、物体本身没有热量，只有发生了,热传 递时，才讨论热量问题,。,2,、热量是在热传递过程中，内能转移,数量。它是一个过程量。,3,、热量多少与物体内能多少、,物体温度高低没相关系。,53/54,温度、内能、热量区分和联络：,区 别：,1,、温度是表示物体冷暖程度物理量。,表明分子热运动猛烈程度。,2,、内能是能量一个形式，是分子动能和,分子势能总和。温度增高是，内能增大,。,3,、热量是在热传递时，传递能量多少。,联 系：,温度改变能够改变一个物体内能，,传递热量多少能够量度物体内能转移多少。,物体吸收或防出热量，它内能将发生改变，,但温度不一定改变。,54/54,