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鉴赏古诗语言的方法与技巧市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗家语特点:,诗歌语言组织规律,1/31,(一)中国诗歌对语言变形,进行诗歌鉴赏,首先要了解诗歌语言特征,即要知道“诗家语”,知道诗歌对语言变形。这是诗词鉴赏基础。同时,也是高考诗歌鉴赏考查重点内容之一,。,2/31,诗歌语言与其它文学样式语言相比,,更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性,。,中国诗歌多半是,短小抒情诗,,一首诗里面词语数量并不多,蕴含意象却非常丰富。要借助非常俭省语言外壳来表示丰富思想感情,还要符合音韵需要,诗歌非对语言作出变形不可。实际上,极少有些人用日常说话语言来做诗,假如有话,也是可笑

2、打油诗。(静夜思是个例外吧!),3/31,中国诗歌对语言变形,在语法上主要表现为:,改变词性,、,颠倒词序,、,省略句子成份,等等,,主要目标是建立格律以造成音乐美,给读者留下艺术想象和再创造空间。而这些地方,往往也是高考考查重点。了解诗歌语言组织规律,就能快速进入诗歌语境,。,4/31,(,1,),把握词性改变,体会诗人所炼之“意”。,中国古代诗人为了炼字、炼意需要,经常改变了诗词中一些词语词性,这些地方,往往就是一首诗“诗眼”或一首词“词眼”。要详加分辨。,5/31,例,1,、,何逊,复如东注水,未有西归日。,夜雨滴空阶,晓灯暗,离室,。,本篇,描写与友人惜别情景,。,暗,6/31,例,2

3、过香积寺,王维,:,不知香积寺,数里入云峰。,古木无人径,深山何处钟。,泉声,咽,危石,日色,冷,青松。,薄暮空潭曲,安禅制毒龙,。,【,评析,】,这是一首写游览诗,主要在于描写景物。题意在写山寺,但并不正面描摹,而用侧写环境,来表现山寺之幽胜炼字精巧。“泉声咽危石,日色冷青松,”历代被誉为炼字典范。),7/31,例,3,、,破山寺后禅院,常建:,清晨入古寺,初日照高林。,曲径通幽处,禅房花木深。,山光悦鸟性,潭影空人心。,万籁此俱寂,惟闻钟磬音,。,8/31,例,4,、王安石“春风又,绿,江南岸”例,5,、蒋捷“流光轻易把人抛,,红,了樱桃,,绿,了芭蕉”例,6,、周邦彦“风,老,莺雏,雨

4、肥,梅子”,“,绿,”、“,老,”、“,肥,”,均为形容词使动使用方法,这些词语各有妙用,但有一点是共同,那就是化腐朽为神奇,增强了诗词表现力、感染力,。,9/31,(,2,)还原颠倒语序,把握诗人真实意图与情感侧重点,主语后置,。,崔颢,黄鹤楼,诗:,“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,。,意即“晴川(晴朗原野上)汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后,看起来好象是宾语,实际上却是被陈说对象,。,10/31,宾语前置。,杜甫,月夜,诗:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒,辛弃疾,贺新郎,词:“把酒长亭说。看渊明、风流酷似,卧龙诸葛。”,晋代陶渊明怎么会酷

5、似三国时诸葛亮呢?,原来作者是把他们二人都用来比喻友人陈亮,分别说明陈亮文才和武略,按句意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语“渊明”跑到了主语位置上,11/31,主、宾换位。,叶梦得,贺新郎,词:“秋色渐将晚,霜信报黄花。”,白居易,长恨歌,“,姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户”,卢纶,塞下曲,诗“林暗草惊风,将军夜引弓”,12/31,4,、定语位置,诗词曲定语位置却相当灵活,往往能够离开它所修饰中心语而挪前挪后,。,a,定语挪前。,王昌龄,从军行,诗,:,“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关,。”,下句“孤城”即指玉门关,为“玉门关”同位性定语,现却被挪在动词“遥望”之前,很轻易使人误解为站在

6、另一座孤城上遥望玉门。,13/31,陆游,昼卧,诗,:,“香生帐里雾,书积枕边山,。”,(帐里生香雾,枕边积书山,。),刘叉,从军行,诗,:,“横笛闻声不见人,红旗直上天山雪,。”,(闻横笛声),14/31,b,定语挪后,。,李白,梦游天姥吟留别,诗:,“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”,春夜喜雨,诗:,“晓看红湿处,花重锦官城。”,一,月,夜飞渡镜湖,锦官城花重,15/31,5,以宾语面貌出现状语。,“,人面不知何处去,桃花依旧笑春风,。”,“笑春风”表面上是动宾词组,实际上“秋风”、“春风”都不受“动”、“笑”支配,而是分别表示“在秋风中动”、“在春风中笑”意思。这类情况在诗词中比较常见

7、比如:杜甫,秋兴,八首之二,:,“千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微,。”,(朝晖中千家山郭静,日日于江楼翠微中坐。),李商隐,安定城楼,诗,:,“永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟,。”,(永忆江湖白发时归。),16/31,,,其它:苏轼,念奴娇,词:,“故国神游,多情应笑我,早生华发。”,毛泽东词“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,,“欲穷千里目,更上一层楼”,,千古江山,英雄无觅,孙仲谋处,。,17/31,第一、是声律要求,。初盛唐成熟“近体诗”和以后词曲,除押韵和字数限制外,还要考究平仄调配和对仗工稳。为了符合声律要求,诗人便不得不在词序安排上作些变通。,18/31,第二、,出于修辞上特殊需

8、要。,王维,山居秋暝,诗“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一联时说:“按客观环境中动作次序,原是浣女之归造成竹喧;渔舟之下造成莲动。但假如就这么呆板地铺叙直陈为浣女归喧竹,渔舟下动莲,那么画面中心就归结于被动原因竹和莲,-,这是动作过程终点。因为动作至此终止,画面也便归于静止。”现按诗中次序安排,“竹喧、莲动便成为浣女、渔舟入画引子。于是画面中心移到了动作主动原因浣女、渔舟上。浣女、渔舟之动,不但远比竹、莲之动鲜明可见,而且它们作为动作起点和动力,,使过程得以不停连续。这就大大增强了画面动作性、鲜明性。”,19/31,(,3,)注意诗词中省略,用想象和联想去填补诗人留下空白,。金开诚先生指出:诗词赏析

9、一直离不开一个“想”字。吴世昌先生也说,读词须有想象。在诗词鉴赏中,依据诗词所要求“再造条件”进行再造想象,能够补充诗人有意留下空白,还原诗歌场景,取得更高审美享受。这是诗词观赏必要步骤。诗词省略跟意象组合相关。所以要求利用想象填充省略部分,也是可能考到一个题目。,20/31,贾岛,访隐者不遇,:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”,明明是三番问答,最少要六句才能完成对话,作者采取答话包孕问话方法,精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法,一个意象接一个意象,一个画面接一个画面,镜头之间留下大量空白,让我们读者依据生活逻辑、经验积累、本身涵养去补充完善。,21/31,(,二,)

10、其实值得注意字词,早梅,,有句云:“前村深雪里,昨夜数枝开。”,郑谷将“数”改为“,一,”,尊称郑谷为“一字师”。,王驾写,晴景,一诗:,雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。,蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。,王安石改“,飞来,”为“,纷纷,。,22/31,动词提炼是古诗炼字主要内容。,王安石“春风又绿江南岸”,陶潜“悠然见南山”,张先“云破月来花弄影”,宋祁“红杏枝头春意闹”,杜甫诗句:“四更山,吐,月,残夜月明楼。”,23/31,例,1,:你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清落照,剩一树柳弯腰。(,哀江南,孔尚任)例,2,:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。例,3,:感时

11、花溅泪,恨别鸟惊心。例,4,:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。,例,5,:雨去花光湿,风归叶影疏。(,郊兴,王勃,24/31,修饰语:,大部分为形容词,它在诗词鉴赏中也是关注重点对象。例,1,:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。例,2,:随风潜入夜,润物细无声。例,3,:闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。(,闺怨,王昌龄),25/31,特殊词:,在诗文中,有一些词本身与众不一样,读者能很快找到它们,:,a.,叠词:叠词作用不外两种:,增强语言韵律感或是起强调作用。,杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(,其一,刘禹锡),寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。,声声慢,李清照,26/

12、31,b.,拟声词:,有些拟声词就属于叠词,因为其出现频率很高,特单列一条。作 用有一:,使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。,帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。(,浪淘沙,李煜)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,(,登高,杜甫,),27/31,c.,表颜色词,:这些词有时作谓语用,有时作定语用,有时作主语或宾语用。不过作用只有一个,,颜色普通表现心情,增强描写色彩感和画面感,渲染气氛,。观赏时,或抓住能表现色彩组合字眼,体会诗歌浓郁画意与鲜明节奏:,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,或抓住能表现鲜明对比色彩字眼,体会诗歌感情色彩浓度:,“流光轻易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”,就是抓住

13、单一色彩表现词也能体会到诗人浓情,:,“记得绿罗裙,处处怜芳草。”,“晓来谁染霜林醉,总是离人泪!”,28/31,二、总体语言特色,(一)清新,清新普通是用在写景诗中,陶潜诗特点主要在平淡,有时候也不乏清新,而王维,孟浩然诗则相对比较清新,。,(二),绚丽,李商隐诗歌不但绚丽,而且朦胧艰涩,李贺诗也比较绚丽乃至于奇丽,29/31,二 明快 就是不绕弯子,一语道破,一语中。明快莫过于白居易了,。,1,、简练又表述为:冼炼(练):语言简练利落。浅显 明白如话:不雕塑饰,不加修饰。,2,、质朴清新 淡雅,自然,,3,、词藻华丽,4,、明快:明白通畅。,5,、沉郁顿挫 苍凉:低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

14、还有雄健 雄浑:雄壮、健壮、浑厚。等,这普通是用在诸如杜甫,、,辛弃疾、陆游等人身上。,30/31,三检测练习,以下诗词中加点字各有其妙处,请加以鉴赏分析,1,、大漠孤烟,直,,长河落日,圆,(王维,使至塞上,),2,、海上,生,明月,天涯共此时,(,张九龄,望月怀远,)3,、气,蒸,云梦泽,波,撼,岳阳城,(,孟浩然,临洞庭上张丞相,)4,、野旷天,低,树,江清月,近,人,(,孟浩然,宿建德江,)5,、寒山,转,苍翠,秋水,日,潺湲,(,王维,辋川闲居赠裴秀才迪,)6,、众鸟高飞,尽,,孤云独去,闲,。,(,李白,独坐敬亭山,)7,、星,垂,平野阔,月,涌,大江流。,(,杜甫,旅夜书怀,)8,、映阶碧草,自,春色,隔叶黄鹂,空,好音。,(,杜甫,蜀相,31/31,

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