1、Contents,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Contents,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Contents,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Contents,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,七巧板,】,体验式内训,尤其企划,打 造无障碍团 队,LOGO,第1页,体验式培训,体验式内训课程形式关键理念为:“先行后知;知行合一”。经过尤其设计项目体验步骤,引导授众学员结合游戏中真实表现来反思工作过程中实际行为,从而从意识形态、心理层面得以改变,最终迁善
2、行为模式,提升工作效率。,第2页,姓 名:,陈 伟,资 历:,国内资深体验式培训师,英国兰卡威机构人力资源量化管理分析师,英国兰卡威机构RtCatch课程绿丝带认证讲师,Supper Coach推进者,企业教练,系统排列导师,曾 任:,长沙市岳麓区文体局文化产业开发中心副主任,长沙市体育局体育旅游开发管理部部长,台湾阶梯国际企业华南区行政经理、培训经理,智联人力资源顾问企业培训经理,零和企业副总经理,零和(中国)体验式培训机构高级培训师,现 任:,英国兰卡威机构RtCatch产品湖南区域培训总监,华菱集团管理学院内部讲师团组员,新向教育科技有限企业副总经理 高级教练,主讲课程:,员工职业化培训
3、 沟通智慧 漂亮人生-心态课程,打开你改变之门打造学习型组织 高效团体建设,讲课格调:,熟悉当代人力资源学理论与实践,对心理学、社会关系学有深刻了解。培训过程中极富洞察力与感染力,能准确无误评判团体及每位团体组员在培训过程中表现,且深入心灵。教学严谨而不失幽默,重视实效和高效结合,富有逻辑性和条理性,同时,能快速从现场发掘学员潜能,并结合理论辅助提升,具备优异培训控场能力。,讲课和辅导,部分客户:,中国银行、青岛啤酒、步步高商业连锁、长房集团、信产集团、汇丰置业、中国移动、华菱集团、省农业发展银行、开元仪器、江西萍钢、江西宜春运管处、OLAY、王府井、中石化、电子信息产业集团、梦洁家纺、岳麓区
4、党校、湘潭高新区等,师资介绍,第3页,培训目标在于:,提升参训人员团体凝聚力,团体协作意识及增强团体融合;,突破组织沟通障碍,梳理企业内部沟通渠道、流程;,改进参训学员心态,建立自动自发、主开工作意识;,加强责任心,提升团体执行力。,结合此次参训学员特征以及贵企业培训需求,课程设计采取体验式学习(体验-分析-整合-应用)方式来进行;,培训科目介绍见后。,课程设计思绪,第4页,将团体分成七个小组,模拟企业不一样部门或各个分支机构,共同完成一系列复杂任务,挑战团体盈利极限,体验沟通,合作,创新、信息共享、资源配置、领导格调,科学决议等管理主题,系统整合团体。七巧板为培训道具,变幻无穷,寓教于乐,带
5、给学员无限体验空间。,课程介绍,第5页,“七巧板”是我国古代劳感人民创造,其历史最少能够追溯到公元前一世纪,到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传,清陆以湉,冷庐杂识,卷一中写道“近又有七巧图,其式五,其数七,其改变之式多至千余。体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之。”“七巧图”不知何时传到国外,受到他们欢迎与重视,李约瑟说它是“东方最古老消遣品”之一,至今英国剑桥大学图书馆里还珍藏着一部,七巧新谱,。美国作家埃德加,爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法国拿破伦在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想象到七巧板竟然会跟拿破仑,波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛
6、尔等人发生关系?实际上他们全都是七巧板狂热兴趣者。,项目背景,第6页,1.将全部人员平均分成7组,并安排到第一组至第七组椅子上坐好(此时不能够翻看椅子上任务书);,2.,由教练讲解游戏规则,详细为:,此游戏目标是七个小组组员相互配合在要求时间(,40分钟)拿到更多分数(最高分为1000分);,游戏过程中任何一名队员不得离开自己椅子随意走动;,七巧板传递过程中禁止落地或抛送;,计时开始后能够翻开任务书,教练此刻开始不回答队员提出任何问题,队员在完成一项任务后举手向教练示意,经教练验收合格后方可计分继续进行其它任务,直至游戏时间结束。(恪守培训师要求,在要求时间内完成)。,项目操作概要,第7页,加
7、强管理者战略思维意识,提升战略掌控全局能力;,提升管理者统观全局能力,建立系统思索;,掌握怎样把决议转化为行动,并深入得到结果全过程;,提升企业团体执行力,培养建立跨部门合作意识;,增强团体凝聚力,提升团体协作能力,实现从高凝聚力团体向高绩效团体转变;,帮助团体突破组织沟通障碍,建立主动沟通意识;,找到团体有效、有序沟通详细方法,了解组织沟通3+2;,课程收益,第8页,提升不一样格调管理者个人领导魅力;,引导学员针对领导力关键行为进行自我反思,发觉领导者在实际详细工作中所面临问题,防止陷入领导行为误区,降低所以而产生引发管理成本增高问题。,引导学员正确认识内外部竞争,引爆团体协力,实现1+12
8、团体绩效观;,强调团体信息与资源共享,经过加强资源合理配置来提升整体价值。,课程收益,第9页,对一个企业而言,战略假如不清楚就将造成全部计划、执行失去方向;,企业管理层因为,“,经验,”,与,“,习惯,”,不一样,往往无法形成统一思绪;,一个企业,怎样才能形成统一、明确战略?,战略决定生存,课程收益,第10页,企业最高层管理者经常为下属无法了解自己决议意图而感到苦恼;,企业有成型战略,战术上也有清楚思绪,但中高层了解上却轻易发生偏差,造成执行不力;,中层很多时候考虑问题,只能考虑到局部,无法进行全局观系统思索,造成执行不力;,管理人员无法将目标进行任务分解,无法讲任务目标变成可执行指令,造成执
9、行不力?,高效执行才能创造更高利润!,赢在执行,课程收益,第11页,企业团体凝聚力不够,就将严重影响企业关键竞争力;,企业团体个个都是精英,就是极难协调?无法打败竞争对手?,团体内沟通存在问题,总是无法提升整体业绩;甚至无法完成业绩目标;,团体凝聚力,课程收益,第12页,组织沟通3+2;(建立信任关系,倾听与审计,冲突管理+沟通模式建立,沟通渠道选择)。,很多企业都在说沟通存在问题,那么问题到底在哪儿?,突破沟通三大障碍:信息不对称;信息混乱;资源不能共享。,企业组织内经常发觉问题,但缺乏处理问题路径,甚至一样问题不停重复,是什么造成时间成本增高?,聆听-在喧闹一个场所下,人都变得浮躁起来,静
10、下心听他人说话都不是那么轻易事情。任何情况下人都应该保持高度冷静,即使这极难,不过很致命;,突破组织沟通障碍,课程收益,第13页,提升领导个人修炼,提升领导影响力!,卓越领导者基础就是:信誉,关键在于:人际关系;,一个优异领导应该具备良好IQ、EQ、AQ,怎样提升领导者AQ(逆商指数);,部门之间和部门内部人际冲突通常会极大影响管理效率,影响领导影响,作为领导,怎样有效协调处理?,卓越领导怎样进行情绪与压力管理,防止团体内小群表达象出现;,领导力5大起源;,卓越领导力,课程收益,第14页,竞争威胁来自何方,课程收益,第15页,利益-团体利益最大化实际上就是每支队伍最大利益。经济学十大原理中有一条,贸易会使每个人情况变得更加好在这里得到了表达,而经济学中一个很主要假设:人都是理性,自私也在这里得到了表达。拿到任务单时候所想到必定是立刻完成任务,战胜周围其它团体,碰到了困难开始考虑合作,殊不知真正合作确需要我们更大战胜心理上自私。,利益最大化,课程收益,第16页,团体五项修炼,课程收益,第17页,项目剪影,第18页,课程所需支持,一、课堂教室,1,、能容纳,7,个小岛式学习小组,带桌椅教室;,2,、投影仪、投影幕布、白板、白板笔、,0,号大白纸、,A4,白纸、签字笔等。,e.g.,第19页,






