高中历史专题三近代中国的民主革命第2课辛亥革命讲义省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,2,课,辛亥革命,专题三近代中国民主革命,1/37,学习目标,课程标准,重点难点,1.简述辛亥革命主要过程。,2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国历史意义。,1.了解辛亥革命暴发原因和经过，认识20世纪初中国民主革命发展趋势。(难点),2.了解辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国史实，认识辛亥革命历史功劳。(重点),2/37,内容索引,基础认知,学习思索,深化探究,关键突破,巩固练习,随堂反馈,3/37,基础认知,学习思索,4/37,一、武昌起义,1.,背景,(1),政治基础,19,世纪末,20,世纪初，空前严重，清政府反动卖国本质暴露无遗。,清政府打出了,“,”,和,“,预备立宪,”,幌子，为资产阶级民主革命准备了条件。,(2),组织基础：,1894,年后，兴中会等革命团体建立。,1905,年，,_,成立。,中华民族危机,新政,中国同盟会,5/37,(3),军事基础：同盟会发动,等武装起义。,(4),思想宣传：湖北革命团体,和,在新军和知识分子中努力。,(5),有利条件：,1911,年,兴起，清政府派湖北新军镇压四川保路运动，为起义提供了机会。,黄花岗,共进会,文学社,四川保路运动,2.,暴发,：,1911,年,10,月,10,日，武昌起义暴发，次日，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为,“3.,影响,：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。,中华民国,误区警示,6/37,广义上辛亥革命是指,20,世纪初以孙中山为首资产阶级革命派领导一场资产阶级革命运动，包含革命思想传输、革命团体及政党建立、武昌起义、建立中华民国等；狭义上辛亥革命是指武昌起义，因为发生在旧历辛亥年，人们把武昌起义称为辛亥革命，即狭义上辛亥革命特指武昌起义。,误区警示,7/37,二、中华民国建立,1.,标志,：,年,1,月,1,日，孙中山在南京宣誓就职，中华民国暂时政府成立。,2.,性质,：以,为主体资产阶级革命政权。,3.,重大举措,(1),颁布了一系列移风易俗和保护民族资本主义发展法令和办法。,1912,革命派,8/37,(2)1912,年,3,月，孙中山颁布了参议院制订,。,内容：主权属于国民全体；按三权分立标准构建政治体制；实施,。,性质：中国第一部资产阶级宪法。,意义：从法律上宣告了,制度灭亡和民主共和政体确实立；成为近代中国民主化进程一座丰碑。,责任内阁制,君主专制,思维点拨,中华民国暂时约法,9/37,中华民国暂时约法颁布以后，民主共和思想观念逐步取得了正统地位，这种进步意义是巨大。当然，中华民国暂时约法也有自己局限，它没有详细要求人民权利以及实现人民权利保障，没有要求反帝反封建民主纲领，没有要求处理农民土地问题。,思维点拨,10/37,三、辛亥革命历史功劳,1.,结果,：,1912年,3,月，袁世凯在北京就任中华民国暂时大总统，革命果实被袁世凯窃取。,2.,性质,：近代中国第一次完全意义上反帝反封建,。,资产阶级民主革命,11/37,3.,功劳,(1),结束了两千多年,政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国统治。,(2),建立了资产阶级共和国，提升了人们,意识。,(3),使,观念深入人心。,(4),是中国社会近代化进程中里程碑。,君主专制,参政议政,民主共和,易混易错,12/37,辛亥革命推翻是封建君主专制政体，并非整个封建制度。辛亥革命并没有改变中国社会性质，中国依然是半殖民地半封建社会。,易混易错,13/37,深化探究,关键突破,14/37,主题一对中华民国暂时约法认识,探究点,1,中华民国暂时约法内容,史料,中华民国之主权，属于国民全体。,中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区分。,中华民国以参议院、暂时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。,中华民国暂时约法,15/37,答案,思索,史料表达了哪些标准？据史料说明之。,答案,中华民国主权属于国民全体，表达了主权在民标准；国内各民族一律平等，表达了民族平等标准；行政、立法、司法三权分立政治体制，表达了三权分立标准。,16/37,探究点,2,中华民国暂时约法特点,史料,暂时大总统代表暂时政府总揽政务。国务员,(,指国务总理及部长,),辅佐暂时大总统，负其责任。国务员于暂时大总统提出法律案、公布法律及公布命令时，须副署之。,中华民国暂时约法,17/37,答案,思索,由史料看，中华民国政治体制构建含有什么特点？,答案,责任内阁制，约束、限制暂时大总统权力。,18/37,中华民国暂时约法特点及评价,(1),特点：为限制袁世凯权力，要求实施责任内阁制；为加强对袁世凯监督，深入扩大了参议院权力；为预防袁世凯破坏暂时约法，要求了极其严格修改程序。,(2),评价,进步性,a.,国家主权属于国民全体，由参议院行使立法权和弹劾权要求否定了君主专制制度，反应了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国愿望。,史论总结,19/37,b.,国民拥有一系列权利自由要求否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义发展。,c.,它颁布促使民主共和思想逐步深入人心。,不足,a.,它掩盖了阶级不平等，广大劳感人民并没有真正取得民主权利。,b.,因为资产阶级革命派软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力目标是极难实现。,20/37,主题二辛亥革命影响,史料一,辛亥革命有什么意义呢？简单说：一面是当代中国人自觉结果，一面是未来中国人自发凭借。,第一件叫做民族精神自觉，第二件叫做民主精神自觉。,梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观,史料二,辛亥革命不但打响了推翻千年帝制,“,第一枪,”,，迈出了民主共和,“,第一步,”,，而且引发了很多社会革新和移风易俗第一回,”,。,马敏三种视野拓展辛亥革命史研究,21/37,思索,(1),依据史料一，梁启超认为辛亥革命主要意义是什么？,答案,答案,促进民族、民主精神觉醒。,(2),据史料二，说明辛亥革命打响,“,第一枪,”,、迈出,“,第一步,”,、引发很多,“,第一回,”,详细结果。,答案,“,第一枪,”,：结束清朝统治，推翻了中国两千多年封建君主专制制度。,“,第一步,”,：颁布中华民国暂时约法，建立资产阶级共和国。,“,第一回,”,：公布改称谓、废跪拜,(,剪发辫、易衣饰、禁缠足和倡女权,),等，革除,“,旧染污俗,”,政令等。,22/37,辛亥革命对中国近代化作用,(1),政治上：推翻了清朝统治，结束了中国两千多年君主专制制度，建立了中华民国；颁布了中华民国暂时约法，使人民取得了一些民主权利和自由。,(2),经济上：提升了资产阶级政治地位，颁布了有利于民族工业发展法令办法，推进了民族资本主义深入发展。,(3),思想上：辛亥革命带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐步深入人心。,(4),社会生活上：废除了一些陈规陋习，一定程度上推进了近代物质生活和礼仪习俗变革。,史论总结,23/37,正确认识辛亥革命成功与失败,(1),辛亥革命是一次胜利革命：,武昌起义胜利了，清朝统治土崩瓦解。,建立了中华民国并颁布了中华民国暂时约法，使民主共和观念深入人心。,推翻清王朝封建统治，结束了两千多年封建君主专制制度。,(2),辛亥革命又失败了，主要是因为：,袁世凯就任中华民国暂时大总统，革命胜利果实被袁世凯篡夺。,没有完成反帝反封建历史任务，中国半殖民地半封建社会性质未得到改变。,拓展提升,24/37,巩固练习,随堂反馈,25/37,1.,某学者指出，在,“,改革与革命赛跑,”,中，当改革路被堵死，革命暴发也就是时势使然了。与其说,“,革命,”,是下层,“,激进,”,结果，不如说是被上层,“,顽固,”,强迫出来。可见，该学者认为,A.,辛亥革命暴发纯属偶然,B.,清廷改革失败加速了革命暴发,C.,革命是拯救中国唯一出路,D.,清末,“,新政,”,改革毫无成效,答案,解析,1,2,3,4,5,26/37,1,2,3,4,解析,依据材料,“,改革路被堵死,”,后革命暴发，革命是,“,被上层,顽固,强迫出来,”,，可判断清政府改革失败加速了辛亥革命暴发，故,B,项正确。,依据材料,“,革命暴发也就是时势使然了,”,可判断,A,项错误；,材料未包括对革命和改革评价，故排除,C,、,D,两项。,5,27/37,2.,庄秋水在武昌三日：谣言下革命中写道：,“,10,月,10,日武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子革命党谣言,不论是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。,”,这则材料实际上反应了,A.,辛亥革命含有强烈民族意识,B.,清政府失控与信用破产,C.,谣言有时候能推进历史发展,D.,武昌起义带有一定偶然性,答案,解析,1,2,3,4,5,28/37,解析,本题为材料型选择题，考查武昌起义相关内容。材料中,“,汉族士兵都害怕自己会在清政府大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算,”,，说明士兵反叛是因谣言而害怕清政府清洗，表明武昌起义暴发含有一定偶然性。,1,2,3,4,5,29/37,3.,有些人认为，,“,中华民国暂时约法是革命党人为袁世凯量身定做纸制枷锁,”,。此处,“,量身定做,”,意指中华民国暂时约法要求了,A.,三权分立,B.,总统制,C.,责任内阁制,D.,民主共和制,答案,解析,1,2,3,4,5,30/37,解析,三权分立在中华民国政体中有所表达，但不是针对袁世凯，故,A,项错误；,中华民国暂时约法并没有要求总统制，故,B,项错误；,中华民国暂时约法要求实施责任内阁制，意在限制即将担任总统袁世凯，故,C,项正确；,民主共和本身并不针对袁世凯，故,D,项错误。,1,2,3,4,5,31/37,4.1935,年林语堂曾痛心疾首地评论道：,“,1911,年革命不过在种族革命上取得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人尘灰。,”,此评论,A.,全方面否定辛亥革命历史作用,B.,认为辛亥革命基本实现了三民主义,C.,为辛亥革命不彻底而深感惋惜,D.,强调革命未根本改变中国社会性质,答案,解析,1,2,3,4,5,32/37,1,2,3,4,解析,“,种族革命上取得了胜利,”,说明辛亥革命推翻了清王朝统治；,“,留下了一堆毁垣碎瓦和呛人尘灰,”,说明存在一定封建残余，所以答案选,C,项。,5,33/37,5.,阅读以下材料，回答下列问题。,材料一,对于许多未经过帝王之治青年，辛亥革命政治意义是常被低估，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年沿袭下来专制政体是多么不易一件事。,林伯渠荏苒三十年,材料二,五四运动前，陈独秀说：,“,君主也是一个偶像，他本身并没有什么神圣出奇作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。,”,陈独秀偶像破坏论,1,2,3,4,5,34/37,材料三,尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新救中国出路了，很快便迎来了五四运动，开始了中国历史新纪元。从这个意义上能够说：没有辛亥革命，就没有五四运动。,1,2,3,4,5,(1),请概述以孙中山为代表革命党人为推翻专制政体所进行艰辛革命斗争史实。,答案,解析,答案,建立资产阶级革命政党,中国同盟会；宣传民主革命思想；发动武装起义，如黄花岗起义、武昌起义；建立革命政权,中华民国。,解析,结合所学知识列举相关史实即可。,35/37,(2),据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝看法发生了什么改变？,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了这一迷信。,解析,要注意紧紧围绕材料中由,“,偶像,”,到,“,比寻常人还要可怜,”,改变，结合辛亥革命推翻封建君主专制，将皇帝拉下神坛，使民主共和观念深入人心这一历史功劳往返答。,36/37,(3),综合上述材料，指出辛亥革命伟大历史意义。,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,推翻了清朝封建统治，结束了两千多年君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；极大地解放了人们思想。,解析,结合三则材料和所学知识概括归纳即可。,37/37,