ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:27 ,大小:1.70MB ,
资源ID:12590385      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12590385.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(教师资格考试心理学第二章-意识和注意.ppt)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师资格考试心理学第二章-意识和注意.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 意识与注意,心理学,第一节 意识的性质,意识:人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维和记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中的人、事、物变化的觉知。,意识的内容:,对外部事物的觉知,对内部刺激的觉知,对自身的觉知,二、意识的状态,1、可控制的意识状态,最清晰,最集中注意的时候,即在行为的过程中,能够觉知到自己正在做什么事情,并且对自己的行为可以进行调控。,2、自动化的意识状态,对自己的行为有所意识,但是又不太清晰,很少要求注意,但是并不妨碍其他活动的同时进行,3、白日梦状

2、态,包含了很低水平意识努力的意志状态,介于主动的意识状态和睡眠的做梦两者之间。,4、睡眠状态,睡眠状态下,意识并不完全停止,脑内神经细胞仍在活动,但出现了不同的波形。,二、意识和注意的关系,注意不同于意识:注意是一种心理活动或者“心理动作”,意识是一种心理内容或者体验,注意和意识不可分:注意分配和紧张程度不同,显示出个体所处的意识状态不同,三、注意的种类,不随意注意:事先没有目的,也不需要意志努力的注意。受到刺激物本身的特点决定。,随意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意,是人类特有的心理想象,随意后注意:指向一个对象后期出现的一种特殊相识。,第三节 生物节律、睡眠和梦,生物节律:有机体的

3、生理功能周期性变化,称之为生物节律,即所谓的“生物钟”。,人的生物节律:,1年/28天/24小时/90分钟,日节律,24个小时一个周期,主要表现为睡和醒的周期性循环,也伴有一些生理的节律变化,如荷尔蒙分泌、血压等,二、睡眠与失眠,波形:,正常清醒状态下,思考、灵敏的解决问题,13-20cps,频率快,振幅不大,波形:深度放松,脑内空白,冥想状态,8-12,cps,频率慢,振幅较大,1-7分,波:轻度睡眠,,4,-7cps,10-25分钟,波,,2,-4cps,振幅大,梦游、梦呓、尿床都是在这一阶段,半小时,REM,睡眠,REM睡眠,幼儿:50%,小学生:30%,成人:20%,老人:10%,失眠

4、情境性失眠:由于生活情境的改变造成的,生活情景的改变主要涉及一些压力性事件。暂时性的,假性失眠:睡眠时间少于正常人,当事人有心理上的失眠感。,失律性失眠:由于生活秩序突然改变而形成暂时性的失眠,药物失眠:咖啡因精神亢奋药物或者是安眠类药物,三、梦,梦是睡眠中在REM睡眠中神经系统活动的结果,梦的相关特征:,梦境主要与自己有关,因此常自我中心,梦境受到生活环境的影响,特别是当前事件,睡眠中的内外刺激会影响梦的内容,第四节 意识的特殊现象,催眠:一种类似于睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。,这种意识恍惚的状态是由催眠师诱导的。,1、麦斯麦术和动物磁气论,1772年,麦斯麦提出动物磁气说,假设所有物体

5、存在着宇宙的磁性流体,一旦失衡就引起疾病。,1778年,至巴黎进行磁体治疗。,James Braid,1842年,英国外科医生,,詹姆斯.布瑞德,(James Braid),,首次提出“催眠术”,。,2、受暗示性和催眠诱导,催眠的受暗示性:指手术者对催眠暗示性刺激量的敏感程度或者进入催眠状态的难易程度,容易进入催眠状态者,其催眠感受性强,反之则低。,影响因素:,个体对催眠的态度以及对催眠者的信任,个体的身心条件和个性特点,易被催眠者,喜欢幻想的人,容易集中精神难分心的人,对催眠好奇,喜欢获得新鲜经验的人,3、催眠状态下的心理特征,催眠状态是一种特殊的意识状态,进入催眠状态下,人的意识并未停止,只是变得恍惚不能自主。,特征:,感觉麻痹,感觉扭曲和幻觉,解除抑制,对催眠记忆的消失,对知觉的影响,可以引起某些感觉通道不同程度的减退甚至完全闭塞某种感觉通道,可以引起某种感觉过敏,甚至出现幻觉,催眠暗示对记忆的影响,二、心理促动药物的影响,心理促动药物:指在使用后对中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化。,镇定剂:鸦片、海洛因、吗啡,兴奋剂:咖啡因、尼古丁、可卡因,安非他命,迷幻剂:LSD、墨斯卡灵,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服