纸与我们的生活综合实践后附完整教学设计市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,纸和我们的生活,纸和我们的生活,纸和我们的生活,走进纸的世界,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第1页,1/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,蔡伦,是我国古代伟大创造家，造纸术创造者。,造纸术、印刷术、火药、指南针作为我国古代,四大创造,是中华民族对世界文明伟大贡献。,纸历史,纸和我们的生活,，,蔡伦,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第2页,2/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 用途,台历、挂历,包装盒,广告、招贴,纸桶、纸杯、,杂志,纸袋,纸和我们的生活,纸种类和用途,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第3页,3/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 用途,标签,书本,纸巾,邮票、信封,帐册、票据,报纸,纸和我们的生活,纸种类和用途,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第4页,4/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 用途,纸扇,贺卡、请柬,纸灯笼,纸盘,纸灯罩,纸相框,纸和我们的生活,纸种类和用途,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第5页,5/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,纸艺观赏,走进纸世界,纸艺观赏,纸和我们的生活,节约用纸倡议,1,读书要保护书本，延长他们使用寿命。,2,写作业要认真，降低错误就能够降低纸浪费，作业本最好用完才换新，新学期旧本子还没有用完，也能够把没用过页订起来做初稿纸，考试卷后面也能够用来做初稿纸。,3,绘画能够先用普通纸打初稿，因为图画纸生产比普通纸对环境污染更厉害。,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第6页,6/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 与环境纸与森林,纸与河流,节约用纸,纸和我们的生活,节约用纸倡议,4,降低送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽可能改变节日送贺卡习俗。,5,降低无须要用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，能够用湿抹布和干抹布交替擦，尽可能不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历能够用来包书皮。,6,同时，废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不但能够保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生污水，废气和固体废弃物对环境污染。,节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第7页,7/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 与环境,纸和我们的生活,纸与文化,交流相关纸成语、故事、或谚语,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第8页,8/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 与环境,纸与森林,纸与河流,纸和我们的生活,纸与环境,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第9页,9/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 与环境,你知道造纸主要原料吗？木材。人为了满足自己需要，要消耗多少树木啊。而且，树木被砍伐后，人类就失去了“绿色保护墙”，如此一来，沙尘暴会变多，台风也会来攻击人类，这么，人类必定会和其它生物一样灭绝。,纸和我们的生活,纸与环境,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第10页,10/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 与环境,造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造纸工业中排放废水中含有大量木质素、半纤维素等有害物质，这些废液直接倒入江河湖泊中，会造成严重环境污染和生态破坏。,纸和我们的生活,纸与环境,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第11页,11/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 与环境,节约用纸 从我做起,纸和我们的生活,纸与环境1.,节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸空白处。,2.,拒绝过分包装、装饰物品。,3.,不用或少用一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用纸制品。,4.,把废书报、废纸等集中回收再利用。,5.,用过纸另一面能够写初稿、便条或自制成笔记本使用；过期挂历纸能够用来包书皮。,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第12页,12/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,纸艺观赏,走进纸世界,纸艺观赏,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第13页,13/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第14页,14/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第15页,15/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第16页,16/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第17页,17/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第18页,18/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸艺观赏,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第19页,19/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,纸思索,拓展延伸：,1.,构想：未来纸是什么样它能给我们生活带来哪些方便？各人设计一下未来纸。,2.,向人们宣传纸和我们生活关系，让更多人来了解纸作用，让更多人来合理用纸。,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第20页,20/24,纸和我们的生活,纸创造,纸制作,纸种类,纸用途,纸与环境,未来纸,走进纸世界,纸 发 明,纸和我们的生活,谢 谢,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第21页,21/24,综合实践纸和我们生活教学设计,一、活动背景,伴随社会发展，网络使人们最大程度地共享资源，人们逐步习惯了看屏幕而不是看书，敲键盘而不是握笔，电子邮件而不是白纸黑字信就在我们与纸渐渐远行，主动向“无纸化时代”前进时候，三年级上学期综合实践教材中纸和我们生活却吸引了孩子们兴趣，大家想深入探讨，所以，我们进行了为期四面实践活动。学生将经过这次实践活动，加深对纸兴趣，拓宽学生知识领域，提升学生对生活中事物关注程度，还能够培养学生社会实践能力，增强班集体凝聚力和竞争意识。,二、活动目标,1.情感目标,经过围绕“纸和我们生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸习惯，同时在研究实践中培养学生良好学习态度，勉励学生勤于思索，勇于创新。,2.能力目标,培养利用调查、访问获取信息能力，查阅参考书籍、上网等伎俩察统计、访谈统计、变废为宝动手能力、以及创意构想能力，并在实践中增强团体合作能力和人际交往能力。,3.认知目标,了解纸历史，纸与人类生活亲密关系。,三、活动形式,1.分小组进行研究性学习。,2.汇报展示活动。,四、活动阶段安排,第一阶段：开启课,第二阶段：教师、学生活动,第三阶段：活动结果展示,三、活动准备：,1.研究性学习准备：,a教会学生利用网络搜索本事和利用图书馆资源查询方法。,b由本班学生自愿结成6个小组，推选出组长，负责汇总搜集资料，组织各组员完成展示内容。,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第22页,22/24,2.展示活动准备：,a 搜集好各种种类纸或备用废纸。,b 研究学习资料（结果）,c 准备各种纸艺观赏作品。,四、活动过程设计,第一课时,(一)小组合作，开展研究性学习,引入课题：教师课前在黑板上贴出自己搜集纸制品，请学生来观察。师：请大家看看黑板上都有哪些物品？这些物品都是用什么制成？（板书课题）,我们生活中处处离不开这些用纸做物品。今天，咱们就来研究纸和我们生活吧,学生主动观察，汇报自己观察到纸制品。,（让学生认识生活中纸制品，初步感知纸与我们生活关系亲密。）,提出问题：,师：纸和我们生活关系亲密，你想了解相关纸哪些方面问题，能够讨论一下提出来。,学生小组讨论，提出问题，把问题写下来，学生提出想了解问题，便于下一阶段学习。,（选择问题制订研究计划）,师：同学们想知道可真多，大家现在依据自己兴趣、兴趣、专长自由结合组成研究小组。我们研究小组成立了，老师为你们感到高兴。下面咱们就以小组为单位来选择你们研究课题，大家要共同努力制订出本组研究计划。,学生自主结合组成研究小组，自由选择研究课题，小组组员自己制订研究计划。,（学生自由结合组成研究小组，自由选择研究课题，有利于激发学生研究兴趣。给学生充分自由制订研究计划，便于开展研究。）,教师小结,师：这节课上，我们一起确定了自己研究课题，在以后两周里，大家要主动采取各种方式，研究你们课题，相信每位同学都会有不一样收获。,第二课时,1.第1小组,研究性学习内容：探究纸历史,（你知道古时候人把字写在什么上面吗？纸是怎样发展演变？）,关注中国古代四大创造之一造纸术，激发民族自豪感。,方法：查阅书籍，上网搜集资料,2.第2小组,研究性学习内容：纸种类和用途,（在日常生活和学习中，哪些地方用到了纸？纸种类有哪些？）,方法：观察法、访问法、统计法,纸种类和用途统计表,纸种类 特点 用途,3.第3小组,研究性学习内容：我们天天用纸量,（调查班上一组同学，看看天天要用多少纸？）,方法：调查法、列表统计法、写一份节约用纸倡议书,班级用纸情况统计表略,4.第4小组,研究性学习内容：纸与环境,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第23页,23/24,（造纸给环境带来什么影响？纸与森林有什么关系？纸与河流关系？）,方法：访问、查阅资料、上网搜集信息、绘画法,5.第5小组,研究性学习内容：纸文化知识,纸有哪些文化？相关纸成语故事有哪些？,方法：访问、查阅资料、上网搜集信息,6.第6小组,研究性学习内容：废纸妙用,（怎样变废纸为“宝”？纸能成为哪些艺术作品？）,方法：查阅书籍、上网搜集、调察访问、请教他人,第三课时,“纸与我们生活”结果汇报展示会,展示内容：,第1小组：学习汇报：包含纸历史资料、学习体会,纸是中国古代四大创造之一，曾经为历史上文化传输立下了卓著功勋。即使在机制纸盛行今天，一些传统手工纸依然表示着它不可替换作用，焕发着独有光彩。古纸在留传下来古书画中尚能一窥其貌。,在纸张创造之前很长一段时间内，人们是采取什么来作为记事材料呢？依据文件和实物资料，最早人们是采取结绳来记事，遇事打个结，事毕解去。以后又在龟甲兽骨上刻辞，所谓“甲骨文”。在青铜产生以后，又在青铜器上铸刻铭义，即“金文”或“钟鼎文”。再后，将字写在用竹、木削成片上，称“竹木简”，如较宽厚竹木片则叫“牍”。同时，有也写于丝织制品嫌帛上。先秦以前，除以上记事材料外，还发觉了刻于石头上文字，比如著名“石鼓文”。,在中国，纸创造得归功于汉朝蔡伦。当初纸是以竹子根、碎布、大麻等为原料制造，制造过程是把这些东西捣碎、煮熬、过滤、将残渣铺开晒干而成。纸制造和使用渐渐伴随丝绸之路商贸活动向西北传输开去。,第2小组：访问汇报：搜集纸种类和用途资料，自己想法,文化用纸：铜版纸、道林纸、模造纸、证卷纸、印书纸、画图纸、招贴纸、打字纸、圣经纸、邮封纸、香烟纸、格拉辛纸、新闻纸等。一、涂布纸於原纸表面经涂料涂布乾燥後压光之涂布加工纸，纸面极为细致平滑，印纹非常清楚、亮丽，适用於高级画册、高单价产品行型录，主要文件等品 质要求极高之印刷品。二、道林纸以化学浆抄造而成之印刷书写用纸，是当前文化出版、印刷装订最惯用纸种之一，如生产之道林纸，其添加染料展现不一样纸色，如蓝白道林纸及米色道林纸。三、模造纸以化学浆及部份机械浆抄造而成之印刷书写用纸，纸质较道林纸稍差，色泽略黄、轫性佳、拉力强且价格廉价，使用相当普遍。四、淋膜纸属道林纸类，韧性强、表面较粗糙，以增强淋膜之渗透及附著力含有防水及防潮作用，亦生产淋膜纸及黄色淋膜纸。五、印书纸专供印刷书册之模造纸类，因考虑保眼问题，纸张多带浅米黄色，特征与普通模造纸大致相同。六、图画纸纸色微带乳白、不伤眼力、轫性强、耐擦拭、不起毛、有强吸水及显色力。七、证卷纸强轫耐折可供有价证卷及高级文件、信函之高级书写用纸。八、招贴纸薄磅单光纸，适用於招贴、口号、日历、十行纸之用纸。九、打字纸打字及复写用之高级薄页纸张、适合报表、传票及信纸用。十、圣经纸含有大量二氧化钛填料，纸质轻、不透明度高、专供印制圣经、字典或航空快报用。十一、邮封纸文书复写及邮票包装用之单面光亮纸，纸质极为强轫，单面含有强烈光泽。十二、香烟纸含有大量碳酸钙填料，使纸张燃烧时因碳酸钙分解出二氧化碳而具缓冲作用，不致燃烧过速。十三、格拉辛纸经高度打浆後以强压压光机处理过之纸张，用在包装、相簿、集邮册等隔页。十四、新闻纸主要原料为磨木浆，白度要求在55%GE以上，并需有适当之透油度。纸张工业用纸分类一、牛皮裱面纸板(Liner board)牛皮纸板系专做瓦楞纸板之非瓦楞层纸张之用，其表面惯用未漂硫酸盐木浆制成,中底层则可掺用废纸纸浆。如生产之牛皮纸板，其含有较高之破裂强度、环压强度和较佳之印刷适性及外观等。二、瓦楞芯纸(corrugating medium)瓦楞芯纸系使用半化学纸浆制成之原纸，用以制成瓦楞纸板之瓦楞层为目标，如有大园厂、后里厂两厂生产瓦楞芯纸，其产品环压强度高、成楞性、著糊贴合性佳。三、包装纸(Wrapping paper)包装纸泛指用作包装之纸类，如水泥袋纸、夹层柏油纸、铝薄褙纸、袋用牛皮纸等。四、涂布白纸板(Coated white board)涂布白纸板系指单面或双面均用漂白纸浆并经涂布处理，中层用废纸浆或其它纸浆制成之纸板，如生产单面涂布白纸板，其品质印刷适性佳、白度、光泽度、层间强度、摺盒性高。五、非涂布白纸板(White board)单面或双面均用漂白纸浆未经涂布处理，中层用废纸浆制成之纸板。六、灰纸板(Chip board)灰纸板系用废纸为原料，通常经圆网机所抄成之纸板，如新竹厂生产之灰纸板。七、油毛毡原纸(Base paper for asphalt roofing)油毛毡原纸乃专供浸渍柏油後制成油毛毡之原纸，以木浆废纸、破布、羊毛等原料制成质地疏松柔软而仍具适当强度之原纸。,第3小组：调查汇报：班级用纸情况汇报，交流确定节约用纸倡议书。,纸与我们生活综合实践后附完整教学设计PPT课件,第24页,24/24,