诗歌表现手法36314市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌表现手法,1/25,5.,对比,(,四川)阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。,九日和,韩,魏公,苏洵,晚岁登门最不才，萧萧华发映金,罍,。,不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台,。,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。,暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。,注,九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。,金,罍,，泛指酒盏。,曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。,2/25,“,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来,”,在对比手法利用上有何妙处？请简明赏析。,分析颈联对比手法妙处，主要从分析本联内容和利用对比手法作用两方面答题。内容上，分析利用对比手法字句，三层对比：喜与忧对比，壮心在现实中落空与在醉酒豪言中显现对比，,“,久,”,与,“,偶,”,在时间上对比。作用上，利用对比，层层递进，强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸壮心未绝。,妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮心在现实中落空与在醉酒豪言中显现，,“,久,”,与,“,偶,”,在时间上一长一短：三层对比，层层递进，准确地表现了诗人内心世界。,答案,解析,3/25,对比，是为了充分显示事物矛盾，突出被表现事物本质特征，加强诗歌表示效果和感染力，把含有显著差异、矛盾和对立双方安排在一起，进行对照比较表现手法。,精关键点拨,4/25,4.,衬托,阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。,早行,陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,该诗主要利用了什么表现手法？有何效果？,主要利用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬了夜色之暗；,“,草虫鸣,”,反衬出环境寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早和心中由漂泊而引发孤独寂寞之感。,5/25,衬托又称,“,映衬,”“,陪衬,”,。为了表现、突出主要人或物，诗人常惯用另一个或另一些与之相同、相关或相反次要事物作背景来陪衬，分为正衬、反衬两种。正衬，就是用次要内容从正面衬托主要内容，也叫,“,衬托,”“,旁衬,”,，如李白赠汪伦中,“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,”,，用,“,桃花潭水,”,形象地衬托出汪伦对诗人深厚情谊。反衬，就是用次要内容从反面衬托主体。普通包含美丑相衬、乐哀相衬、动静相衬、明暗相衬、有没有相衬等。,精关键点拨,6/25,渲染：,本是中国画一个画法，用水墨或淡色彩涂抹画面，有不一样寻常艺术效果。文艺创作表现手法是对所写对象作突出描写、形容、衬托，在需要强调地方浓墨重彩。例：（诗歌）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这里“家家雨”“处处蛙”渲染了一个气氛，衬托夜静、心情焦虑。写出了焦虑等候心情。,7/25,衬托：,对所描写主要对象不作正面刻画，而是经过写周围人物、环境使主要对象愈加鲜明突出。属于侧面描写。例：（诗歌）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”写刘备频繁问计，是为了从侧面衬托出孔明才智。,8/25,7.,化用典故,(,用典,),阅读下面这首诗，然后回答下列问题。,杭州春望,白居易,望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。,涛声夜入伍员,庙，柳色春藏苏小,家。,红袖织绫夸柿蒂,，青旗沽酒趁梨花,。,谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。,注,伍员：伍子胥，春秋吴国名臣。,苏小：苏小小，钱塘名伎。,柿蒂：丝织品上花纹。,梨花：梨花春，酒名。,9/25,颔联用,“,伍员,”,和,“,苏小,”,典故起到了怎样表示效果？,伍员为春秋刚烈之士，用此典与涛声之刚健有力相谐，写出春色壮丽；苏小小为钱塘名伎，用此典与烟柳之娇媚相谐；诗人以,“,伍员,”,对,“,苏小,”,，刚柔相济，愈加彰显杭州春色之独有魅力。,答案,10/25,用典是中国诗歌创作传统特色之一，分事典和语典两种。事典是借用历史故事来表示作者思想感情，包含表明对现实生活中一些问题立场和态度、个人意绪和愿望等，属于借古抒怀。语典指导用或化用前人诗文名句，目标是加深诗词中意境，促使人联想而寻意于言外。,精关键点拨,11/25,书本常见用典,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃,李商隐锦瑟,塞上长城空自许，境中衰鬓已先斑,陆游书愤,凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾,辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古,淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿,王实甫长亭送别,12/25,（一）典故类别,1引用前人语句。,直引,：,直接引用前人诗文句子作为自己诗词中句子。,例：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾京口北固亭怀古）引用杜甫登高中“无边落木潇潇下，不尽长江滚滚流。”,化用,：,将前人句子改动一些作为自己诗句。,例：客从南溟来，遗我双鲤鱼。（杜甫）化用汉乐府中“客从远方来，遗我双鲤鱼。”,13/25,2引用神话传说,。例：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。（李贺李贺箜篌引）“江娥”、“素女”传说中神女。,3引用历史故事,。,明引,：例：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。（白居易放言）,暗引,：功名图麒麟。（杜甫前出塞）宣汉帝把霍光等十一位功臣像画于麒麟阁。,反引,：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）,14/25,诗经表现手法：,赋、比、兴,“赋者，敷陈其事而直言之也”,朱熹解释,“比者，以彼物比此物也”,“兴者，先言他物以引发所咏之词也”,现在解释,赋就是铺陈直叙，直接表示,比就是譬喻,兴，即起兴，用其它东西引出要说内容。,排比,比喻,联想,执子之手，与子偕老,硕鼠硕鼠，无食我黍,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,再如：,锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年,。,15/25,比兴,通俗地讲，,比就是譬喻,，是对人或物加以形象比喻,，“兴”就是起兴,，是借助其它事物作为诗歌发端，以引发所要歌咏内容。,有“兴”兼有发端与比喻双重作用,，所以以后“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。如诗经.氓“桑之未落，其叶沃若，于嗟鸠兮，无食桑葚”（第三章首句）,“于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”,比兴：,先以葱郁茂盛桑树写照自己青春，继而又以诱人桑葚比喻令人沉醉爱情，把恋爱中少女比作贪食而高兴小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情，不然，结局悲惨，悔之晚矣。,注：比兴手法最早出现于诗经。,16/25,例2,关雎首章：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”句子，以河洲上和鸣鸟比兴，说明淑女是君子好配偶,例3,孔雀东南飞开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，用详细形象来激发读者想象，使人不禁从,美禽恋偶,联想到,夫妻分离,，,这么就给全诗笼罩上一个悲剧气氛，起了统摄全诗、引发下面故事作用。,17/25,五、区分几个易混艺术技巧,1.,借代与借喻,试指出下面诗句中画横线词语所用修辞手法是借代还是借喻，并思索二者区分方法。,(1),怒涛卷,霜雪,，天堑无涯。,(,柳永望海潮,)_,(2),吴宫花草埋幽径，晋代,衣冠,成古丘。(李白登金陵凤凰台)_,(3),烟尘,犯雪岭，鼓角动江城。(杜甫岁暮)_,(4),湖光秋月两相和，潭面无风,镜,未磨。(刘禹锡望洞庭)_,(5),自古妒,蛾眉,，胡沙埋,皓齿,。(李白于阗采花)_,借喻,借代,借代,借喻,借代,18/25,(6),久在,樊笼,里，复得返自然。,(,陶渊明归园田居,)_,(7),冷晕,侵残烛，雨声在深竹。(赵秉文和韦苏州秋斋独宿)_,(8),纨绔,不饿死，儒冠多误身。(杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵)_,借喻,借代,借代,19/25,借喻本质是,“,喻,”,，往往,“,喻,”,中有,“,代,”,。借代本质是,“,代,”,，即直接把借体作为主体替换，不存在,“,喻,”,成份。借喻能够转换成明喻，借代则不能。,精关键点拨,20/25,古诗常见借代物,杜康,酒尺素、双鲤,书信干戈,战争汉,唐,渔樵,隐逸生活汗青,史书 吴钩,宝刀、利剑类,樯橹,船天狼,入侵异族楼兰,边疆之敌柳营,军营山村隐居钟鼓馔玉,权贵利禄青衫,下级官吏,鸟、兔时光,微积累,21/25,4.,衬托与对比,试指出下面诗句或画线诗句所用手法是衬托还是对比，并思索二者区分方法。,(1),劳歌一曲解行舟，,红叶青山急水流,。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,(许浑谢亭送别)_,(2),万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。(王禹偁村行)_,(3),江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫绝句)_,(4),月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维鸟鸣涧)_,衬托(反衬),对比,衬托(反衬),衬托(反衬),22/25,(5),万木冻欲折，孤根暖独回,。前村深雪里，昨夜一枝开。,(,齐己早梅,)_,(6),梦里不知身是客，一晌贪欢。(李煜浪淘沙)_,对比,衬托(反衬),23/25,衬托是利用事物间相近或对立元素，用一些事物作为陪衬来突出所要表现事物。对比是把两个对立事物或一个事物两个对立面进行对照，突出事物特点。二者区分主要是：,衬托有主有次，对比不分主次；,对比主体双双出现，衬托主体未必出现。,衬托分正衬和反衬。对比与反衬有时不易区分，高考评分时往往都算正确。,精关键点拨,24/25,衬托与渲染,衬托是侧面描写，作为陪衬，使要突出事物愈加鲜明。而渲染则普通用景物、环境来衬托情感，对景物环境多作正面描写。如贺铸青玉案,“,若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨,”,，这里手法很多，其中一个就是渲染手法，用满地青草、满城柳絮、满天梅雨来渲染这闲愁之浓、之深。,25/25,