高考生物总复习第五单元遗传的分子基础第17讲核酸是遗传物质的证据DNA的分子结构和特点全国公开课一等.pptx

第,17,讲核酸是遗传物质证据、,DNA,分子结构和特点,第五单元 遗传分子基础,第1页,考试标准,必考,加试,考试标准,必考,加试,1.噬菌体侵染细菌试验,b,b,4.核酸分子组成,a,a,2.肺炎双球菌转化试验,b,b,5.DNA分子结构和特点,b,b,3.烟草花叶病毒感染和重建试验,a,a,6.,活动：制作,DNA,双螺旋结构模型,b,b,第2页,考点一核酸是遗传物质证据,考点三活动：制作,DNA,双螺旋结构模型,考点二,DNA,分子结构与特点,模拟演练,课时训练,内容索引,第3页,核酸是遗传物质证据,考点一,第4页,1.,噬菌体侵染细菌试验,(1)T,2,噬菌体结构及生活方式,知识梳理,DNA,C,、,H,、,O,、,N,、,P,C,、,H,、,O,、,N,、,S,等,外壳,寄生,第5页,(2),试验过程,含,35,S,大肠杆菌,含,32,P,大肠杆菌,蛋白质外壳含,35,S,DNA,含,32,P,第6页,(3),结论：在噬菌体中，确保亲代与子代之间含有连续性物质是,，即,是遗传物质。,高,低,低,高,没有,35,S,DNA,DNA,第7页,2.,肺炎双球菌转化试验,(1),原理：活,型菌使小鼠患败血症而死亡。,(2),材料：,型,(,有毒,),和,型,(,无毒,),肺炎双球菌、小鼠。,(3),过程,活体细菌转化,试验过程和结论,S,S,R,S,型活菌,不死亡,转化因子,第8页,离体细菌转化试验过程和结论,R,型,+S,型,R,型,稳定遗传变异,转化因子,第9页,_,_,3.,烟草花叶病毒对烟草叶细胞感染试验,(1),试验过程及现象,烟草花叶病毒,提取,蛋白质,感染,烟草,烟草叶不出现病斑,RNA,感染,烟草,烟草叶出现病斑,RNA,RNA,酶,感染,烟草,_,烟草叶不出现病斑,(2),结论：,是烟草花叶病毒遗传物质，,不是遗传物质。,RNA,蛋白质,第10页,4.,病毒重建及其对烟草叶细胞感染,(1),试验过程及现象,(2),结果分析与结论：重组,病毒所繁殖病毒类型取,决于提供,株系，而,不是提供,株系。,出现病斑,出现病斑,B,型,A,型,RNA,蛋白质,第11页,项目,活体细菌转化试验,离体细菌转化试验,培养细菌,在小鼠体内,体外培养基,试验对照,_,_,巧妙构思,用加热杀死S型菌注射到小鼠体内作为对照试验来说明确实发生了转化,_,试验结论,加热杀死S型菌体内有“转化因子”,_,思索讨论,1.,利用表格比较两个肺炎双球菌转化试验区分,R,型菌与,S,型菌毒性对照,S,型菌各组成成份作用进行对照,将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在试验中所起作用,S,型菌,DNA,是遗传物质,第12页,2.,体外转化试验中造成,R,型菌转化为,S,型菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提供？,提醒,实现转化时遗传物质来自,S,型菌，原料和能量均来自,R型菌。,提醒,第13页,1.,噬菌体复制式增殖过程,重难突破,(1),模板：进入细菌体内是噬菌体,DNA,。,(2),合成噬菌体,DNA,原料：大肠杆菌提供四种脱氧核苷酸。,(3),合成噬菌体蛋白质,(4),噬菌体侵染细菌时，只有,DNA,进入细菌细胞，蛋白质外壳没有进入。,原料：大肠杆菌氨基酸,场所：大肠杆菌核糖体,第14页,2.,噬菌体侵染细菌试验中上清液和沉淀物放射性分析,(1),含,32,P,噬菌体侵染大肠杆菌,第15页,(2),含,35,S,噬菌体侵染大肠杆菌,提醒,第16页,提醒,(1),该试验不能标识,C,、,H,、,O,、,N,这些,DNA,和蛋白质共有元素，不然无法将,DNA,和蛋白质区分开。,(2),35,S(,标识蛋白质,),和,32,P(,标识,DNA),不能同时标识在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素放射性。,(3),含放射性标识噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。,第17页,3.,肺炎双球菌离体转化试验和噬菌体侵染细菌试验比较,比较,项目,肺炎双球菌离体转化试验,噬菌体侵染细菌试验,设计,思绪,设法将DNA与其它物质分开，单独地、直接地研究它们各自不一样遗传功效,处理,方法,直接分离：分离S型菌DNA、荚膜物质、蛋白质等，分别与R型菌混合培养,同位素标识法：分别用同位素35S、32P标识蛋白质和DNA,第18页,结论,证实DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质；,说明了遗传物质可发生可遗传变异,证实DNA是遗传物质，但不能证实蛋白质不是遗传物质；,说明DNA能控制蛋白质合成；,说明DNA能自我复制,第19页,4.,生物体内核酸种类及遗传物质,生物类型,所含核酸,遗传物质,举例,细胞,生物,真核生物,DNA,和,RNA,DNA,酵母菌、玉米、人,原核生物,DNA,和,RNA,DNA,细菌、蓝细菌、放线菌,非细胞,生物,大多数病毒,仅有,DNA,DNA,乙肝病毒、,T,2,噬菌体、天花病毒,极少数病毒,仅有,RNA,RNA,烟草花叶病毒、艾滋病病毒、,SARS病毒等,第20页,题型一噬菌体侵染细菌试验,1.,用,32,P,标识噬菌体侵染未被标识大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性,32,P,约占初始标识噬菌体放射性,30%,。在侵染时间内，被侵染细菌存活率靠近,100%,。以下相关叙述错误是,A.,离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中,B.,沉淀物放射性主要来自噬菌体,DNA,C.,上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳,D.,在噬菌体遗传特征传递过程中起作用是,DNA,解题探究,答案,解析,第21页,解析,32,P,标识在噬菌体,DNA,上，且在侵染时间内，被侵染细菌存活率靠近,100%,，所以在试验过程中上清液中出现放射性原因可能是培养时间过短，部分噬菌体,DNA,还没有注入大肠杆菌内。,第22页,2.(,浙江模拟,)1952,年，,“,噬菌体小组,”,科学家赫尔希和蔡斯以噬菌体为试验材料，进行了一系列试验。如图为用,32,P,标识,T,2,噬菌体侵染大肠杆菌,(T,2,噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内,),试验，以下叙述错误是,第23页,A.,锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌，其内营养成份中不含,32,P,B.,测定发觉在搅拌、离心后悬浮液中含有,0.8%,放射性，可能原因,是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中,C.,当接种噬菌体后培养时间过长，发觉在搅拌、离心后悬浮液中也有放射性，最可能原因是复制增殖后噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,D.,在培养基中加入用,32,P,标识脱氧核苷酸作为合成,DNA,原料，再接种,T,2,噬菌体，其体内,DNA,会被标识上,32,P,答案,解析,第24页,解析,锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌，其内营养成份中不含,32,P,，,A,正确；,测定发觉在搅拌、离心后悬浮液中含有,0.8%,放射性，可能原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中，,B,正确；,当接种噬菌体后培养时间过长，发觉在搅拌、离心后悬浮液中也有放射性，最可能原因是复制增殖后噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，,C,正确；,T,2,噬菌体必须寄生在活细胞中，不能用培养基培养，,D,错误。,第25页,图形解读,“,二看法,”,判断子代噬菌体标识情况,第26页,题型二肺炎双球菌转化试验,3.(,浙江,4,月选考,),肺炎双球菌转化试验部分过程如图所表示。以下叙述正确是,A.S,型肺炎双球菌菌落为粗糙，,R,型肺炎双球菌菌落是光滑,B.S,型菌,DNA,经加热后失活，因,而注射,S,型菌后小鼠仍存活,C.,从病死小鼠中分离得到肺炎双球菌只有,S,型菌而无,R,型菌,D.,该试验未证实,R,型菌转化为,S,型菌是由,S,型菌,DNA,引发,答案,解析,第27页,解析,S,型肺炎双球菌菌落为光滑，,R,型肺炎双球菌菌落是粗糙，,A,错误；,S,型菌蛋白质经过加热后已经失活，但其,DNA,经加热后没有失去活性，,B,错误；,S,型菌中,DNA,能将部分,R,型菌转化为,S,型菌，所以从病死小鼠中分离得到肺炎双球菌有,S,型菌和,R,型菌，,C,错误；,该试验证实,S,型菌中存在某种转化因子，能将,R,型菌转化为,S,型菌，但不能证实,R,型菌转化为,S,型菌是由,S,型菌,DNA,引发，,D,正确。,第28页,4.,肺炎双球菌离体转化试验中，使,R,型菌转化为,S,型菌转化因子是,A.,荚膜,B.,蛋白质,C.R,型菌,DNA D.S,型菌,DNA,答案,解析,解析,实现上述转化转化因子为,S,型菌,DNA,。,第29页,易错警示,肺炎双球菌转化试验认识误区,(1),在加热杀死,S,型菌中，其蛋白质变性失活，但不要认为,DNA,也变性失活。,DNA,在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，但迟缓冷却时，其结构可恢复。,(2),转化实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化试验是指,S,型菌,DNA,片段整合到,R,型菌中，使受体细胞取得了新遗传信息，即发生了基因重组。,(3),转化只是少部分,R,型菌：因为转化受,DNA,纯度、两种细菌亲缘关系、受体菌状态等原因影响，所以转化过程中并不是全部,R,型菌都转化成,S,型菌，而只是少部分,R,型菌转化成,S,型菌。,第30页,题型三烟草花叶病毒感染和重建试验,5.(,绍兴一中期末,),如图，病毒甲、乙为两种不一样植物病毒，经重建后形成,“,杂种病毒丙,”,，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生新一代病毒是,答案,第31页,A.,烟草细胞遗传物质是,RNA,B.,烟草细胞细胞膜上有,RNA,载体,C.,感染病毒烟草体内蛋白质中有,TMV,外壳蛋白,D.,接种,RNA,在烟草细胞中进行了逆转录,6.,下列图表示科研人员验证烟草花叶病毒,(TMV),遗传物质试验过程，由此推断正确是,答案,解析,第32页,解析,从烟草花叶病毒中提取,RNA,能使烟草感染病毒，而提取蛋白质却不能使烟草感染病毒，这说明,RNA,是烟草病毒遗传物质，它进入烟草细胞后能控制,TMV,蛋白质合成故,C,正确。,第33页,归纳整合,对探索遗传物质经典试验,5,点总结,第34页,(1),一切生物,(,朊病毒除外,),遗传物质是核酸,(DNA,或,RNA),。,(2),细胞内现有,DNA,又有,RNA,，但只有,DNA,是遗传物质，其细胞中,RNA,只是遗传信息表示媒介。,(3),病毒只含有一个核酸,DNA,或,RNA,，遗传物质是,DNA,或,RNA,。,(4),原核细胞,DNA,分布于拟核和细胞质中质粒中。真核细胞,DNA,主要存在于染色体上，少数存在于细胞质中叶绿体、线粒体或质粒中。,(5),只有针对,“,全部生物,”,时，才可称,“,DNA,是主要遗传物质,”,，不然，针对任何一个生物，其遗传物质均无,“,主要,”,之说,任何生物遗传物质都是,“,唯一,”,核酸,(,要么为,DNA,，无,DNA,时为,RNA),。,第35页,DNA,分子结构与特点,考点二,第36页,1.DNA,分子化学组成及结构特点,知识梳理,C,、,H,、,O,、,N,、,P,A,、,T,、,G,、,C,脱氧核糖,脱氧核苷酸,磷酸与脱氧核糖交,替连接,碱基,氢键,A,与,T,、,G,与,C,配对,反向平行,第37页,2.,卡伽夫法则,在,DNA,分子中，,A,和,T,分子数相等，,G,和,C,分子数相等，但,A,T,量不一定等于,G,C,量。,3.DNA,分子特征,(1),相对,性：,DNA,分子中,交替连接方式不变；两条链间,方式不变。,(2),多样性：不一样,DNA,分子中脱氧核苷酸数目不一样，,各种多样。若某,DNA,分子中有,n,个碱基对，则排列次序有,种。,(3),：每种,DNA,分子都有区分于其它,DNA,特定,，代表了特定遗传信息。,稳定,磷酸和脱氧核糖,碱基互补配对,排列次序,4,n,特异性,碱基对排列次序,第38页,(1),基本结构,由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成，三者之间数量关系为,。,磷酸：每个,DNA,片段中，游离磷酸基团有,个。,思索讨论,1.,据图回答相关问题：,111,2,第39页,(2),水解产物,DNA,初步水解产物是,，彻底水解产物是,_,。,(3)DNA,分子中氢键和磷酸二酯键,氢键：形成于,之间，可用解旋酶断裂，也可加热断裂，,A,与,T,之间有,个氢键，,G,与,C,之间有,个氢键。,磷酸二酯键：,和,之间化学键。,(4),碱基对数与氢键数关系,若碱基对数为,n,，则氢键数为,，若已知,A,有,m,个，则氢键数为,。,脱氧核苷酸,磷酸、脱氧核糖和,含氮碱基,碱基对,两,三,磷酸,脱氧核糖,2n,3n,3n,m,第40页,(1),在双链,DNA,分子中，互补碱基两两相等，,A,，,C,，,A,G,，即嘌呤碱基总数,嘧啶碱基总数。,(2),在双链,DNA,分子中，互补两碱基之和,(,如,A,T,或,C,G),占全部碱基百分比,其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中碱基数百分比。,(3)DNA,分子一条链中,(A,G)/(C,T),比值倒数,互补链中该种碱基比值，在整个,DNA,分子中该比值等于,(,即不配正确碱基之和比值在两条单链中互为,),。,2.,据图分析,DNA,分子结构中碱基计算,T,G,C,T,等于,等于,等于,1,倒数,第41页,(4)DNA,分子一条链中,(A,T)/(C,G),比值,其互补链和整个,DNA,分子中该种百分比比值,(,即配正确碱基之和比值在两条单链和双链中比值,),。,(5),不一样生物,DNA,分子中互补配正确碱基之和比值普通不一样，即,(A,T)/(C,G),值不一样。该比值表达了不一样生物,DNA,分子,。,(6),若已知,A,占双链百分比为,c%,，则,A,1,/,单链百分比无法确定，但最大值可求出为,%,，最小值为,。,等于,都相等,特异性,2c,0,第42页,题型一,DNA,分子结构和特点,1.(,衢州一中期末,),以下相关双链,DNA,结构特点叙述，错误是,A.,每个链状,DNA,分子含有,2,个游离磷酸基团,B.,每个,DNA,分子中脱氧核糖上都连接一个磷酸基团和一个碱基,C.,每个,DNA,分子中嘌呤数与嘧啶数相等,D.,每个,DNA,分子中,A,T,量不一定等于,G,C,量,解题探究,答案,解析,第43页,解析,每个链状,DNA,分子含有,2,个游离磷酸基团，分别位于,DNA,分子两端，,A,正确；,每个,DNA,分子中绝大多数脱氧核糖上连接,2,个磷酸基团和,1,个碱基，,B,错误；,双链,DNA,分子中，碱基之间配对遵照碱基互补配对标准，且总是嘌呤和嘧啶配对，所以每个,DNA,分子中嘌呤数与嘧啶数相等，,C,正确；,每个,DNA,分子中,A,T,量不一定等于,G,C,量，,D,正确。,第44页,2.(,浙江模拟,),如图为某核苷酸长链片段示意图，以下关于该长链相关叙述中，错误是,A.2,和,3,组成核苷,B.,嘌呤数目等于嘧啶数目,C.4,为胞嘧啶脱氧核苷酸,D.,磷酸基团数目等于脱氧核糖数目,答案,解析,第45页,解析,2,脱氧核糖,3,含氮碱基组成核苷，,A,正确；,该链为,DNA,单链，嘌呤数目不一定等于嘧啶数目，,DNA,双链中嘌呤数目等于嘧啶数目，,B,错误；,由题图分析可知，,4,是胞嘧啶脱氧核苷酸，,C,正确；,一分子磷酸,1,分子脱氧核糖,1,分子含氮碱基组成,1,个脱氧核苷酸，其中磷酸基团数目等于脱氧核糖数目，,D,正确。,第46页,题型二卡伽夫法则应用,3.,已知某,DNA,分子中，,G,与,C,之和占全部碱基总数,35.8%,，其中一条链,T,与,C,分别占该链碱基总数,32.9%,和,17.1%,。则在它互补链中，,T,和,C,分别占该链碱基总数,A.32.9%,和,17.1%B.31.3%,和,18.7%,C18.7%,和,31.3%D.17.1%,和,32.9%,答案,解析,第47页,解析,一个脱氧核苷酸含有,1,个碱基，所以,DNA,分子中碱基数目与脱氧核苷酸数目相同；已知,1,个,DNA,分子中有,4 000,个碱基对，则这个,DNA,分子含有,8 000,个脱氧核苷酸；双链,DNA,分子中，非互补配正确碱基之和占全部碱基二分之一；已知,1,个,DNA,分子中有,4 000,个碱基对，其中胞嘧啶有,2 200,个，则腺嘌呤数目为,4 000,2 200,1 800,个。,4.(,高要期末,),已知,1,个,DNA,分子中有,4 000,个碱基对，其中胞嘧啶有,2 200,个，这个,DNA,分子中应含有脱氧核苷酸数目和腺嘌呤数目分别是,A.4 000,个和,900,个,B.4 000,个和,1 800,个,C.8 000,个和,1 800,个,D.8 000,个和,3 600,个,答案,解析,第48页,活动：制作,DNA,双螺旋结构模型,考点三,第49页,1.,试验原理,(1)DNA,分子由两条反向平行,长链盘旋而成。,(2)DNA,分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，组成,。,(3)DNA,分子两条链上碱基按照,标准两两配对，而且以,键连接。,试验解读,脱氧核苷酸,基本骨架,碱基互补配对,氢,第50页,2.,试验步骤,(1),用不一样颜色卡纸剪成,碱基，用其它颜色卡纸剪成圆形代表磷酸，另一个颜色卡纸剪成五边形，代表,。,(2),使用订书机将磷酸、脱氧核糖、碱基连接，制作成一个个含有不一样碱基脱氧核苷酸模型。,(3),用订书机把一个个脱氧核苷酸模型连接起来，形成一条,长链；依据碱基互补配对标准，制作一条与这条链完全互补脱氧核苷酸长链。,长方形,脱氧核糖,多核苷酸,第51页,(4),将脱氧核苷酸中磷酸固定在细铁丝上，然后把两条链平放在桌子上，用订书机把配正确碱基两两连接在一起。,(5),将两条链末端分别与硬纸方块连接在一起，两手分别提起硬纸方块，轻轻旋转，即可得到一个,模型。,DNA,分子双螺旋结构,第52页,思索讨论,1.,同学们用如图所表示,4,种卡片分两组搭建,DNA,模型。有一组卡片中有,20,个,T,和,40,个,C,；另一组同学有,20,个,A,和,40,个,G,。两组所取卡片都恰好够搭建模型，这两组同学搭建,DNA,模型最可能,_,。,长度一样，次序,不一样,第53页,2.,下列图为某同学在学习,DNA,结构后制作含有两个碱基正确,DNA,片段,(,“”,代表磷酸基团,),，以下为几位同学对此图评价，其中哪位同学说法值得必定？,甲说：,“,物质组成和结构上没有错误,”,乙说：,“,只有一处错误，就是,U,应改为,T,”,丙说：,“,最少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖,”,丁说：,“,假如说他画是,RNA,双链则该图就是正确,”,提醒,第54页,提醒,DNA,中含有戊糖应为脱氧核糖，而不是核糖；不含碱基,U,，而是含碱基,T,；两个相邻核苷酸之间磷酸二酯键连接不正确，应是前一个核苷酸脱氧核糖与后一个核苷酸磷酸基团连接形成磷酸二酯键。倘若为,RNA,，则,RNA,普通为单链，既使展现双链，其外侧也不该表现为磷酸基团与磷酸基团之间直接相连。故丙值得必定。,第55页,A.3,处,B.5,处,C.7,处,D.8,处,题型一试验基础,1.(,浙江,10,月选考,),如图表示某同学制作,DNA,双螺旋结构模型一个片段。其中存在错误有,解题探究,答案,解析,第56页,解析,组成,DNA,五碳糖为脱氧核糖；组成,DNA,碱基中不含尿嘧啶；腺嘌呤经过两条氢键与胸腺嘧啶配对；胞嘧啶与鸟嘌呤间形成三条氢键。,第57页,解析,DNA,两条链反向平行组成双螺旋结构，即,C,、,D,错误；,碱基之间配对遵照碱基互补配对标准，即,A,和,T,配对、,C,和,G,配对，且,A,和,T,之间有,2,个氢键，,C,和,G,之间有,3,个氢键，即,A,正确、,B,错误。,2.,某学生制作以下碱基对模型中，正确是,答案,解析,第58页,解析,依据碱基互补配对标准，该,DNA,分子中应该有,10,个,C,G,碱基对，,10,个,A,T,碱基对，共,20,个碱基对，,40,个碱基。因为一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以还应该准备,40,个脱氧核糖。,题型二试验应用,3.(,嘉定区二模,),某同学制作一,DNA,片段模型，现有若干不一样类型塑料片，见表。还应准备脱氧核糖塑料片数目是,答案,解析,塑料片,碱基,G,碱基,C,碱基,A,碱基,T,磷酸,数量,(,个,),10,16,16,10,52,A.32 B.40 C.26 D.52,第59页,4.(,株洲一模,),若用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基及,DNA,两条链连接，构建一个含,10,对碱基,(A,有,6,个,),DNA,分子片段模型，那么使用订书钉个数为,A.58 B.78,C.82 D.88,答案,解析,第60页,解析,(1)A,和,T,之间有,2,个氢键，,C,和,G,之间有,3,个氢键，该,DNA,片段含有,10,个碱基对，其中有,6,对是,A,与,T,碱基对，则氢键数,6,2,(10,6),3,24,个，即需要,24,个订书钉作为氢键。,(2),一分子脱氧核糖核苷酸需要,2,个订书钉,(,将磷酸、脱氧核糖、碱基连接在一起,),，所以共需要订书钉,10,2,2,40,个。,(3),每条链相邻两个脱氧核苷酸之间经过磷酸二酯键相连，即需要,1,个订书钉，所以每条链需要,9,个订书钉，则共需要,9,2,18,个。所以，共需要订书钉,24,40,18,82,个。,第61页,模拟演练,第62页,A.,图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌，其内营养成份中要加入,32,P,标识无机盐,B.,要证实,DNA,是遗传物质，还要再设计一组用,35,S,标识噬菌体试验，两组相,互对照，都是试验组,C.,噬菌体遗传不遵照基因分离定律，而大肠杆菌遗传遵照基因分离定律,D.,图示试验中，若锥形瓶内噬菌体与大肠杆菌混合时间过长，则试管上清液,放射性越弱,1,2,3,4,5,答案,解析,1.,如图是,“,噬菌体侵染大肠杆菌,”,试验部分示意图，以下相关叙述正确是,第63页,1,2,3,4,5,解析,题图所表示锥形瓶中培养液内营养成份不应进行放射性标识，,A,错误；,要证实,DNA,是遗传物质，还应设计一组用,35,S,标识噬菌体试验，两组相互对照，都是试验组B,正确；,大肠杆菌是原核生物，其遗传不遵照基因分离定律，,C,错误；,若锥形瓶内噬菌体与大肠杆菌混合时间过长，一些大肠杆菌会裂解，释放出来子代噬菌体含有放射性，经过离心处理，上清液中放射性会增强，,D,错误。,第64页,2.(,全国,，,2),在证实,DNA,是遗传物质过程中，,T,2,噬菌体侵染大肠杆菌试验发挥了主要作用。以下与该噬菌体相关叙述，正确是,A.T,2,噬菌体也能够在肺炎双球菌中复制和增殖,B.T,2,噬菌体病毒颗粒内能够合成,mRNA,和蛋白质,C.,培养基中,32,P,经宿主摄取后可出现在,T,2,噬菌体核酸中,D.,人体免疫缺点病毒与,T,2,噬菌体核酸类型和增殖过程相同,答案,解析,1,2,3,4,5,第65页,解析,T,2,噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不能够在肺炎双球菌中复制和增殖，,A,错误；,病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在,T,2,噬菌体病毒颗粒内不能够合成,mRNA,和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成,mRNA,和蛋白质，,B,错误；,噬菌体侵染细菌时，其,DNA,进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，复制及表示需大肠杆菌提供原料、酶和,ATP,，所以培养基中,32,P,经宿主摄取后可出现在,T,2,噬菌体核酸中，,C,正确；,人体免疫缺点病毒与,T,2,噬菌体核酸类型和增殖过程不相同，前者是,RNA,病毒，后者是,DNA,病毒，,D,错误。,1,2,3,4,5,第66页,3.(,杭州学考,),相关,DNA,分子结构叙述，错误是,A.DNA,分子由,4,种脱氧核苷酸组成,B.DNA,单链上相邻碱基以氢键连接,C.,碱基与脱氧核糖相连接,D.,磷酸与脱氧核糖交替连接组成,DNA,基本骨架,解析,DNA,基本组成单位是脱氧核苷酸，,DNA,分子由,4,种脱氧核苷酸组成，,A,正确；,DNA,单链上相邻碱基经过脱氧核糖,磷酸,脱氧核糖相连接，,B,错误；,碱基与脱氧核糖相连接，,C,正确；,磷酸与脱氧核糖交替连接形成,DNA,分子链基本骨架，,D,正确。,答案,解析,1,2,3,4,5,第67页,4.,某双链,DNA,分子中含有,200,个碱基，一条链上,A,T,G,C,1,2,3,4,，则该,DNA,分子,A.,四种含氮碱基,A,T,G,C,3,3,7,7,B.,连续复制两次，需要游离腺嘌呤脱氧核苷酸,120,个,C.,碱基排列方式共有,4,100,种,D.,含有,4,个游离磷酸基团,答案,解析,1,2,3,4,5,第68页,解析,该,DNA,分子一条链上,A,T,G,C,1,2,3,4,，则另一条链上,A,T,G,C,2,1,4,3,，整个,DNA,分子中,A,T,G,C,3,3,7,7,；该,DNA,分子中,A,T,30,，,G,C,70,，连续复制两次，需要游离腺嘌呤脱氧核苷酸为,30,(2,21),90,个；该,DNA,分子含有,100,个碱基对，,30,个,A,T,碱基对，,70,个,G,C,碱基对，碱基排列方式小于,4,100,种；一个,DNA,分子由两条,DNA,链组成，含有,2,个游离磷酸基团。,1,2,3,4,5,第69页,A.b,组成元素有,C,、,H,、,O,、,N,、,P,五种,B.a,属于不能水解糖，是组成生物体主要成份,C.,蓝细菌内含,m,共四种,D.b,是组成核酸分子基本单位,5.,如图所表示，一分子,b,由一分子磷酸、一分子碱基和一分子,a,组成，则以下叙述不正确是,答案,解析,1,2,3,4,5,第70页,解析,b,是核苷酸，组成核苷酸元素有,C,、,H,、,O,、,N,、,P,五种，,A,正确；,a,为五碳糖,(,核糖或脱氧核糖,),，属于不能水解单糖，是组成生物体主要成份，,B,正确；,蓝细菌内既含有,DNA,，又含有,RNA,，故蓝细菌内含,m,种类是五种,(A,、,C,、,G,、,T,、,U),，,C,错误；,由以上分析可知，,b,是核苷酸，是组成核酸基本单位，,D,正确。,1,2,3,4,5,第71页,课时训练,第72页,解析,试验结束后，没有比较释放噬菌体之间差异，无法说明能否产生可遗传变异，,A,错误；,因为少许,DNA,进入细菌，不过释放出来大量噬菌体，说明,DNA,能够自我复制，,B,正确；,噬菌体侵染细菌试验能证实,DNA,是遗传物质，,C,正确；,进入噬菌体只是,DNA,，却能合成噬菌体蛋白质外壳，说明,DNA,能指导蛋白质合成，,D,正确。,一、学考选择题,1.(,虹口区二模,),噬菌体侵染细菌试验不能说明是,A.DNA,能产生可遗传变异,B.DNA,能自我复制,C.DNA,是遗传物质,D.DNA,能控制蛋白质合成,1,2,3,4,5,答案,解析,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第73页,答案,解析,2.,离体细菌转化试验中只有将,S,型菌,DNA,加入到培养了,R,型肺炎双球菌培养基中，才得到了,S,型肺炎双球菌，相关叙述中正确是,A.R,型菌转化成,S,型菌，说明这种变异是定向,BR,型菌转化为,S,型菌属于基因重组,C.,该试验不能证实肺炎双球菌遗传物质是,DNA,D.,将,S,型菌,DNA,注射到小鼠体内也能产生,S,型菌,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第74页,解析,该试验生物变异属于基因重组，生物变异都是不定向，,A,错误，,B,正确；,离体细菌转化试验中将,S,型菌中荚膜物质、蛋白质和,DNA,等提取出来，分别加入到培养了,R,型菌培养基中，结果只有加入,S,型菌,DNA,时，才能使,R,型菌转化成,S,型菌，这说明肺炎双球菌遗传物质是,DNA,，,C,错误；,只将,S,型菌,DNA,注射到小鼠体内，不能实现肺炎双球菌转化，,D,错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第75页,解析,题图为,DNA,分子单链，在,DNA,分子单链中，,A,和,T,数目不一定相等；嘌呤数和嘧啶数也不一定相等；脱氧核糖数目比磷酸二酯键数目多一个；一个核苷酸中有一个磷酸和一个碱基，,D,正确。,3.(,温州模拟,),右图表示,DNA,分子部分结构示意图，以下关于图中结构叙述正确是,A.,腺嘌呤数目与胸腺嘧啶数目相等,B.,嘌呤数目与嘧啶数目相等,C.,脱氧核糖数目与磷酸二酯键数目相等,D.,磷酸基团数目与碱基数目相等,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1314,15,第76页,4.,人类对遗传物质本质探索经历了漫长过程，以下相关叙述正确是,A.,孟德尔发觉遗传因子并证实了其传递规律和化学本质,B.,噬菌体侵染细菌试验比离体细菌转化试验更具说服力,C.,沃森和克里克提出在,DNA,双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数,D.,烟草花叶病毒感染烟草试验说明全部病毒遗传物质都是,RNA,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第77页,解析,孟德尔发觉了遗传因子并证实了其传递规律，但并没有证实其化学本质，,A,项错误；,证实,DNA,是遗传物质试验中，因噬菌体侵染细菌试验能经过同位素示踪技术将,DNA,和蛋白质彻底分离开来分析，故此试验比离体细菌转化试验更具说服力，,B,项正确；,DNA,双螺旋结构中嘌呤数等于嘧啶数，,C,项错误；,烟草花叶病毒感染烟草试验证实烟草花叶病毒遗传物质是,RNA,，但并不能说明全部病毒遗传物质都是,RNA,，如噬菌体遗传物质是,DNA,，,D,项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第78页,A.S,为核糖,B.,两条链为正向平行关系,C.,两条链,A,T,含量相等,D.DNA,分子假如,A,T,含量高，则,DNA,分子稳定性高,5.(,浙江模拟,),如图表示,DNA,分子某一片段平面图解，据图判断以下叙述正确是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第79页,解析,S,为脱氧核糖，,A,错误；两条链反向平行，,B,错误；,依据碱基互补配对标准可知，,A1,T2,、,T1,A2,，所以,A1,T1,A2,T2,，即两条链,A,T,含量相等，,C,正确；,A,和,T,之间有,2,个氢键，,C,和,G,之间有,3,个氢键，所以,DNA,分子,C,和,G,含量越高，,DNA,分子越稳定，,D,错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第80页,6.,在遗传物质探索过程中，赫尔希和蔡斯设计了,T,2,噬菌体侵染细菌试验。以下相关叙述正确是,A.该试验证实了,DNA,是主要遗传物质,B.,为了取得,35,S,标识噬菌体，可用含,35,S,完全培养基培养,T,2,噬菌体,C.,细菌裂解释放噬菌体中，可检测到,32,P,标识,DNA,，检测不到,35,S,标,记蛋白质,D.,用同位素,35,S,标识一组试验中，放射性少许出现在试管下层，可能,是侵染时间过短所致,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,第81页,解析,该试验只证实了,DNA,是遗传物质；为了取得,35,S,标识噬菌体应先取得,35,S,标识细菌，再用噬菌体侵染,35,S,标识细菌；用同位素,35,S,标识一组试验中放射性少许出现于试管下层，可能是因为搅拌不充分，侵染时间过短不会出现此现象。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第82页,7.,利用两种类型肺炎双球菌进行相关转化试验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不一样小鼠体内。以下说法错误是,A.,经过,E,、,F,对照，能说明转化,因子是,DNA,而不是蛋白质,B.F,组能够分离出,S,型和,R,型两,种肺炎双球菌,C.F,组产生,S,型肺炎双球菌可,能是基因重组结果,D.,能造成小鼠死亡是,A,、,B,、,C,、,D,四组,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第83页,解析,E,组没有出现,S,型菌，,F,组出现,S,型菌，所以经过,E,、,F,对照，能说明转化因子是,DNA,而不是蛋白质，,A,正确；,将从破坏菌体后,S,型菌提取,DNA,与,R,型菌混合，,S,型菌,DNA,能与,R,型菌,DNA,进行重新组合，进而将,R,型菌转化成,S,型菌，,C,正确；,能造成小鼠死亡是,B,、,C,和,F,组，,D,错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第84页,解析,DNA,通常为双链结构，由,4,种脱氧核苷酸组成，所含碱基为,A,、,G,、,C,、,T,；,A,与,T,配对，之间有两个氢键；,G,与,C,配对之间有三个氢键；,DNA,分子两条链反向平行。,答案,解析,8.,以下能正确表示,DNA,片段示意图是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第85页,9.(,泉州模拟,),沃森和克里克构建出,DNA,分子双螺旋结构模型，该模型,A.,不需利用生物材料制作,B.,不能用于解释,DNA,分子复制,C.,与,DNA,分子,X,射线衍射照片不相符,D.,不能用于解释,A,、,T,、,G,、,C,数量关系,解析,该模型属于物理模型，没有利用生物材料，,A,正确；,以该模型为模板能够进行,DNA,半保留复制模拟，即能够用于解释,DNA,分子复制，,B,错误；,该模型与DNA,分子,X,射线衍射照片相符，,C,错误；,该模型中，,A,与,T,配对，,G,与,C,配对，能够用于解释,A,、,T,、,G,、,C,数量关系，,D,错误。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第86页,注：,“,”,为,S,型活菌；,“,”,为,R,型活菌；,“”,表示加热处理以杀死,S,型活菌。,A.,该试验设计遵照了对照标准和单一变量标准,B.a,、,d,组小鼠死亡是小鼠免疫功效丧失结果,C.,从,d,组死亡小鼠身上分离得到,S,型菌是由,S,型死细菌转化而成,D.,从变异角度看，肺炎双球菌转化属于基因突变,答案,解析,二、加试选择题,10.,如图表示肺炎双球菌转化试验，以下说法中正确是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第87页,解析,S,型菌能引发小鼠患肺炎或败血症而死亡，而不是引发小鼠免疫功效丧失，,B,错误；,从,d,组死亡小鼠身上分离得到,S,型菌是由,R,型菌转化而来，,C,错误；,肺炎双球菌转化属于基因重组，,D,错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第88页,11.(,浙江,11,月选考,),某真核生物,DNA,片段结构示意图以下。以下叙述正确是,A.,形成需要,DNA,聚合酶催化,B.,表示腺嘌呤脱氧核苷,C.,形成只能发生在细胞核,D.,若,链中,A,T,占,48%,，则,DNA,分子中,G,占,26%,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第89页,解析,是氢键，不需要,DNA,聚合酶催化，,A,错误；,是腺嘌呤，,B,错误；,是磷酸二酯键，只要是合成,DNA,或者合成,RNA,都会有,形成，所以形成场所还可能是线粒体、叶绿体、细胞溶胶，,C,错误；,链中,A,T,48%,，互补链中,A,T,也为,48%,，所以,DNA,中,A,T,48%,，则,G,C,52%,，且,G,C,，所以,G,占,26%,，,D,正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11