单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作业本 默写本 实验报告,红笔 蓝笔,小组学习,第一章 绪论,学习重点,健康评估的内容,健康评估的方法,健康评估的学习目的和要求,健康评估的学习目的,掌握,健康评估的,基本理论、基本知识和基本技能。,能,从护理的角度评估护理对象的健康状况，,发现健康问题,，提出护理诊断。,健康评估的学习要求,掌握,健康评估的基本方法，熟悉身体状况评估的内容、结果判断及临床意义，具有独立进行健康史和身体状况评估的能力，能正确采集各种健康资料。,熟悉,常用实验检查的标本采集方法、参考值及临床意义。,学会,心电图检查的操作方法，能初步识别正常心电图和常见异常心电图。,能,进行常用影像学检查前后的准备与护理指导。,具有,将健康资料进行综合分析、作出初步护理诊断的能力，并能正确书写护理病历。,具有,良好的职业道德修养和维权意识。,测试题,1,收集主观资料的方法是,A.,交谈,B.,观察,C.,触诊,D.,听诊,E.,查阅,2,护士采集客观资料的主要方法是,A.,交谈,B.,检查身体状况,C.,实验检查,D.,心电图检查,E.,影像学检查,答案：,1.A 2.B,谢谢！,
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