1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,送别（李叔同）,长亭外古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山,.,天之涯,地之角,知交半零落,一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒,.,1/15,雨 霖 铃,柳永,2/15,柳永,(,约,980-,约,1053,年,),福建崇安人，原名三变，排行第七，世称柳七。他词在当初便为人传唱，听说“凡有井水处，即能歌 柳词”,.,少年时到汴京应试，狂放不羁，因为擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一个
2、浪子作风。仁宗闻其名说：“此人风前月下,好去浅斟低唱，岂可令仕宦！”,“何要浮名，且填词去！”遂,落第。,54,岁方考取进士，做过,几任小官。晚年客死襄阳，家,无余财，群妓合金葬之南外。,3/15,问题：,词中哪句集中表现了作者和恋人离别心情？,多情自古伤离别，,更那堪，冷落清秋节！,难过，凄凉,4/15,诚信：,老实，守信用。,当代汉语词典,何 为 诚 信？,理顺次序,全词依什么次序展开？,时间：,离别前,离别时,离别后,5/15,（,1,）、赏析：,寒蝉凄切,，对长亭晚，骤雨初歇。,这句诗句利用了,借景抒情,手法（1分）,用,寒蝉、长亭、日暮、雨歇,（1分），,给我们营造了一个,凄清萧瑟,
3、1分）送别气氛，,这一句,点出,了别离,季节,、,地点,、详细,时间,，为全词,定下凄凉伤感,感情基调,。（1分）,手法,：,意象,意境,作用,6/15,7/15,（,2,）、赏析：,执手相看泪眼，竟无语凝噎,。,这句利用了,细节描写,手法（,1,分）,刻画了一个离人越是千言万语却反而只能无言地泪眼相正确细节。,（,1,分）,这一句,突出,了两人,难舍难分,情感,。,（,2,分）,手法,：,点明细节,抒情作用,8/15,9/15,（,3,）、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（,4,分）,这一句动用了,想象、寓情于景,手法，,(1,分）,词人,想象,离别后进入,浩渺烟波，沉重暮霭，望不
4、到边际楚天,，（,1,分,),营造了一个,迷蒙辽阔,意境，,(1,分）,含蓄深沉地表现了词人,分别后,抑郁难舍,、,孤独寂寞,惆怅。（,1,分）,手法,：,意象,意境,作用,10/15,11/15,（,4,）、,有些人盛赞,“,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月,”,是古今俊语，你同意吗？为何？,（,5,分）,同意,。（观点,1,分）,本句利用了,想象,手法，想象酒醒后所见之景；利用了,寓情于景,手法，依据自己离愁选择了,杨柳、岸、晓风、残月,四种最能触动离愁意象组成一副画面；又利用了,白描,手法，一词一景；,描绘了一幅,凄清孤寂,画面。,衬托和表现了,离人,形只影单、孤零惆怅,心境，含蓄地,表示了
5、浓郁,离愁别绪,。该句不明言情而情却无处不在，无处不浓，利用技法将感情发挥得淋漓尽致，遂成为千古传诵佳句,12/15,1,、实写：,2,、虚写：,客观世界中存在,实像、实事、实境,。,直觉中,看不见摸不着,，却又能从字里行间,体味,出那些,虚象,和空灵,境界,。,1,、,1,、,幻想：,神仙鬼怪,世界和,梦境,2,、,想象：,构想,未来,之境,3,、,回想：,已逝,之景之境,4,、,联想：,由此及彼,虚实结合（虚实相生 虚实相济）,13/15,指出以下诗歌哪些是,“,实,”,哪些是,“,虚,”,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,遥知弟兄登高处，遍插茱萸少
6、一人。,执手相看泪眼，竟无语凝噎。,念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。,7,今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干,14/15,离别前,勾勒环境,:,寒蝉、长亭、骤雨,实写,离别时,描写情态,:,执手、泪眼、凝噎,实写,离别后,烟波、暮霭、楚天,杨柳、晓风、残月,因情设景,刻画心理：,好景虚设，风情难言,虚写,虚写,小结：实写是面临分别时心里依依不舍与苦楚，虚写是想到分别后千里行程将一个人度过，年复一年不能再见面悲凉。虚实结合愈加突出分别时不舍和难过。,本节重点回顾,15/15,
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