1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,26.鱼我所欲也,1/19,2/19,3/19,4/19,5/19,6/19,7/19,8/19,名词作动词,，,感激,名词作动词,，,合乎礼义,9/19,7,重点句子翻译。(14分),(1)舍生而取义者也。,(我就)舍弃生命而选取正义。,(2)非独贤者有是心也,，,人皆有之,，,贤者能勿丧耳。,不但贤人有这种本性,，,人人都有,，,不过贤人能够不丧失罢了。,(3)所识穷乏者得我与？,所认识贫穷人感激我吗？,(4)乡为身死而不受,，,今为宫室之美为之。,从前(我)宁愿死也不接收(施舍),，,现在为了
2、住宅华丽却接收了。,10/19,(5)此之谓失其本心。,这就叫做丧失了人所固有天性。,(6)得志，与民由之；不得志，独行其道。,能实现志向，就与民众一起去实现；不能实现志向，就独自固守自己标准。,11/19,D,B,12/19,3.,用自己话，简述孟子在富贵不能淫中所提出“大丈夫”标准。,有标准，能居仁、由义、依礼而行；有理想，能坚守正道；能坚持，面对威胁利诱毫不动摇。,13/19,二、比较阅读,【甲】,鱼我所欲也,【乙】,荀巨伯远看友人疾,，,值胡贼,攻郡。友人语巨伯曰：,“,吾今死矣！子可去。,”,巨伯曰：,“,远来相视,，,子令吾去,，,败,义以求生,，,岂荀巨伯所行邪？,”,贼既至,，
3、谓巨伯曰：,“,大军至,，,一郡尽空,，,汝何男子,而敢独止？,”,巨伯曰：,“,友人有疾,，,不忍委之,，,宁以我身代友人命。,”,贼相谓曰：,“,我辈无义之人,，,而入有义之国！”遂班军而还。郡并获全。,(世说新语),【注释】,胡贼：入侵胡人军队。,败：毁坏,，,舍弃。,男子：这里表示轻蔑称呼。,14/19,离开,句末语气词,，,表疑问,，,吗,丢下,，,抛弃,于是,，,就,15/19,5,翻译以下句子。(4分),(1)友人语巨伯曰：,“,吾今死矣！子可去。,”,朋友对荀巨伯说：,“,我现在就要死了！你能够离开了。,”,(2)我辈无义之人,，,而入有义之国！,我们这些无义人,，,竟然攻入
4、这个讲道义国家！,6,请概括出乙文所写故事。(5分),荀巨伯在危难关头不抛弃生病朋友。,7,甲乙两文即使表示方式不一样,，,但都表示了_思想。(5分),舍生取义,16/19,三、课外阅读,昔孟子少时,，,父早丧,，,母仉,氏守节。居住之所近于墓,，,孟子学为丧葬,，,踊痛哭之事。母曰：,“,此非所以居子也。,”,乃去,，,舍市,，,近于屠,，,孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：,“,亦非所以居子也。,”,继而迁于学宫之旁。每个月朔,望,，,官员入文庙,，,行礼跪拜,，,揖,让进退,，,孟子见之,，,一一习记。孟母曰：,“,此真能够居子也。,”,遂居于此。,【注释】,仉：读zhn。朔：读shu,，,
5、夏历每个月初一日。揖：读y,，,拱手礼。,17/19,在,十五,居住,于是，就,孟母三迁,环境对于人成长主要性。,18/19,11,依据后文,，,你怎样了解,“,母又曰：,此非所以居子也。,乃去,”,一句,“,去,”,字,，,你记忆中还有哪些文言词句中,“,去,”,字使用方法和它一样呢？(请再举一例)(4分),_,12,作为继孔子后著名儒家大师孟子为我们留下了许多富有哲理名言,，,请依据自己积累,，,试写出其中两条。(课内外均可)(4分),示例：生于忧患,，,死于安乐/天时不如地利,，,地利不如人和/得道多助,，,失道寡助/舍生取义。,离开；,“,去国怀乡,”,或,“,委而去之,”,等。,19/19,
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