财务会计与电算化管理知识分析讲义.pptx

初级会计电算化,主讲老师：,周列平,考情分析,考试介绍,一、课程介绍,（一）课程目标,通过会计从业资格考试，实现会计工作的顺利上岗。根据,中华人民共和国会计法,和财政部关于会计从业人员管理的有关规定，“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书”。参加会计从业资格考试且成绩合格，是取得会计从业资格证书、从事会计工作的必备条件。,一、课程介绍,（二）课程简介,初级会计电算化,是会计从业资格证考试三门课程之一，其题型有单项选择题、多项选择题、判断题、实务操作题，采用在计算机上直接答题的方式进行，每个考生的试卷根据考试大纲的要求和各个章节的内容和难度，随机从试题库中抽取题目生成。实务操作题主要是利用财务软件进行整个账务处理的过程，实际动手操作一遍，有会计基础知识作为支撑，非常容易通过！,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（一）考试时间、历年考试题型、题量分析,考试时间为,1,小时,。根据历年考试分析，试卷满分为,100,分，合格分数一般设在,60,分。该门课程考试的题型包括：单项选择题（,40,分）、多项选择题（,30,分）、判断题（,15,分）和实务操作题（,15,分）。,部分省份实务,40,分。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（一）考试时间、历年考试题型、题量分析,前三种题型的考试内容涉及整本教材，而实务操作题的内容一般只涉及教材第四章的部分内容，即模拟企业账务处理。原来的计算机基本操作要求在新大纲中没有体现。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,题型,平均题量,花费时间（分钟）,分值,应得分,单选题,40,20,40,32,多选题,30,20,30,18,判断题,15,5,15,10,实务题,1,15,15,10,合计,88,60,100,70,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（二）本课程各种题型的答题技巧,1.,单项选择题,。单项选择题，顾名思义，这种题目只有一个正确答案。单项选择题是比较简单的题型，能否在单项选择题中拿到尽可能高的分数，是大家能否顺利通过考试的基础因此，做单项选择题时要注意：,（,1,）,通读单项选择题的题干，明白题目的要求。,（,2,）,按照题目要求答好每道题。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（二）本课程各种题型的答题技巧,（,3,）,可以考虑运用排除法。如果正确答案不能一眼看出，应首先排除干扰项，就是把明显拙劣、不正确的答案去掉。单项选择题的题干只涉及一个考点，题目与正确答案几乎直接来自教材，其余干扰项是靠命题者进行设计的，所以在了解教材内容的基础之上，很容易确定正确答案。,（,4,）,猜测正确答案。没有答错题罚分的规则，所以不选答案肯定不会得分，而选择之后，则有可能得分。,二、本门课程的考试分数、题型题量、考试时间、考试大纲,（二）本课程各种题型的答题技巧,2.,多项选择题。在答题技巧方面，多项选择题与单项选择题基本一致。需要注意的是，多项选择题的选项所涉及的考核点内容较多，同时有严格的评分标准，即多选、错选、不选均不得分，所以在答题时应注意掌握相关的技巧。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（二）本课程各种题型的答题技巧,由于多项选择题至少有两个正确答案，大家在运用排除法时应注意：只要能够准确地排除掉两个下扰项，另外两个选项就是正确答案了。,另外，根据经验，对于比较陌生且很书面语的选项往往是正确选项。讲解中会有具体例题体现。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（二）本课程各种题型的答题技巧,3.,判断题。,注意判断题的评分标准，判断正确的得,1,分，判断错误不得分。,会计基础,、,财经法规与会计职业道德,答错是要倒扣分的。,对于这类题型，只要能够正确地判断出“对”或“错”，总有机会得分的。做题时，考生应根据所掌握的知识对每个小题作出准确判断。相比较而言，判断题大多用来测试考生对于基本概念的掌握情况。由此，考生在复习时，应注重对基本概念的理解与掌握。即使不会做也要猜，基本不会倒扣分。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（二）本课程各种题型的答题技巧,4.,实务操作题。,与其他两门课不同，,初级会计电算化这门课的考试中，涉及计算机的基本操作，这是为了避免考生只懂得纯粹的理论知识，而忽略了对于实际操作方法掌握。,根据新大纲要求，操作题的主要考核内容包括会计账务处理的基本操作。其实，会计账务处理简单的说是用了一个通用的财务软件，给一套模拟企业账务，需要自己动手完成一套模拟账务处理，大大提高考生学习这门课的实用价值。,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（三）考试大纲,考试大纲共分四章,第一章会计电算化概述,考点：,会计电算化的概念、发展历程；会计核算软件的概念、分类、功能模块、与手工核算的区别,第二章会计电算化的工作环境,考点：,计算机系统的硬件系统、软件系统组成、计算机网络、计算机安全,二、本门课程的考试分数、题型、,题量、考试时间、考试大纲,（三）考试大纲本课程各种题型的答题技巧,第三章,会计电算化基本要求,考点：,会计电算化法规基本制度、会计核算软件的要求,第四章,会计核算软件的操作要求,考点：,会计电算化基本流程、账务处理模块基本操作、其他功能模块操作,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,序号,内容模块,重难点,一,第一章,会计电算化概述,1,.会计电算化的概念、,发展,历程（新增）,2,.会计核算软件的功能模块,3,.会计核算软件与手工会计,核,.,算的区别,1,第一节,会计电算化简介,1,.会计电算化的含义,2,.会计电算化的发展阶段,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第一章）,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,序号,内容模块,重难点,2,第二节,会计核算软件,1,.会计核算软件的概念和演进,2,.会计核算软件分类,3,.会计核算软件的功能模块,4,.会计核算软件与手工会计核算的异同,5,.,ERP,介绍,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第一章）,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第二章）,序号,内容模块,重难点,二,第二章,会计电算化的,工作环境,1,.,计算机的性能指标及应用领域、因特网,2,.,影响计算机安全的主要因素及病毒防备,1,第一节,计算机一般知识,1,.计算机的性能指标,2,.计算机的应用领域,2,第二节 计算机硬件,5,个部分,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第二章）,序号,内容模块,重难点,3,第三节,计算机软件,应用软件,4,第四节,计算机网络,1,.计算机网络分类,2,.因特网,5,第五节,计算机安全,1,.影响计算机安全的主要因素,2,.计算机病毒防备,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第三章）,序号,内容模块,重难点,三,第三章,会计电算化基本要求,会计核算软件的要求,1,第一节,会计电算化法规制度,会计法、会计电算化管理办法等,2,第二节,会计核算软件的要求,1,.会计数据输入及输出功能的基本要求,2,.会计数据处理功能的基本要求,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第三章）,序号,内容模块,重难点,3,第三节 会计电算化岗位及其权限设置的基本要求,会计电算化的基本岗位及权限、不相容岗位,4,第四节 计算机替代手工记账的基本要求,会计软件、计算机、人、制度四要素,5,第五节 会计电算化档案管理的基本要求,会计档案的保管范围、人员、地点、存储介质,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第四章）,序号,内容模块,重难点,四,第四章,会计核算软件的操作要求,账务处理模块基本操作,1,第一节,电算化会计核算基本流程,核算基础流程,电算化会计条件下的记账,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（一）根据教材，讲解其知识结构、重点、难点（第四章）,序号,内容模块,重难点,2,第二节,账务处理模块基本操作,系统初始化、日常账务处理操作、结账、编制报表,3,第三节,其他会计核算软件功能模块的操作,应收应付、工资管理、固定资产管理的基本操作,4,第四节,计算机基本操作要求,本节已经删除,三、新旧教材的对比，各章节内容,变动：新增内容、删减内容,（二）根据重点、难点，讲解其历年考试的分值分布情况,试卷主要是根据试题库自动生成的，每个考生的试卷内容不完全相同，所以不好给出题目在各章的分布情况，每个考生必须根据考试大纲的具体要求进行必要的学习。本门课程的内容强调理论与实践的有机结合，强调培养运用计算机处理财务的能力，所以每个考生都应该熟练基本的计算机操作。这个对于考生理解教材并顺利通过考试具有较大的影响。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（一）讲解思路,针对本课程实践与理论相结合的特点，将围绕实际工作中的应用实例来开展本课程的教学，同时也会针对考试的重点，突出对相关知识要点的掌握。具体做到以下几个方面：,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（一）讲解思路,1.,充分使用指定教材，突出相关理论知识点,一般来说，命题范围和命题依据都是围绕指定教材进行的，考生一定要充分运用指定教材,初级会计电算化,及其,考试大纲,。对教材反复通读、甚至精读，在对指定教材的精读过程中跟着老师的节奏多进行模拟试题练习。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（一）讲解思路,2.,授课课程中大量穿插工作实例，力求达到知识形象化,围绕指定教材进行讲授过程中，会大量插入实际会计电算化岗位工作中的实例，体现相关制度要求在工作的实施。因本课程的理论知识点中相关制度要求很多，容易给学生枯燥的感觉，所以大量实际工作中的实例可以让课堂能够更生动形象，引发学生结合实际工作进行思考，方便记忆。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（一）讲解思路,3.,边讲边做，学生要多做习题,设计了教材配套的模拟试卷，考生们根据教材掌握的内容，再按照模拟试卷的内容，进行知识强化训练。对于概念的把握，需要考生们在进行大量练习的基础之上，逐步理清并熟悉概念，对考生答题产生促进作用。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（一）讲解思路,4.,目标明确，有的放矢。,在课程讲解的过程中，每一章开头部分会提示主要内容，虽然由于试题库是自动生成的，每个考生的试卷内容不完全相同，但是在每章开头还是会介绍该章节的试题大概比重和易考题型，让考生心中有数。在每一节的开头也会有要点提示，提示需要掌握的部分。在讲义中，知识重点部分将用红色标出，需要特别注意的难点地方使用下划线的形式。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（二）教材各章特点及学习方法,第一章、第二章侧重于概念性了解，属于本课程的基础知识部分，教材中涉及知识点较多，第二章比第一章重要。第二章分值一般在,25,分左右，第一章分值在,15,分左右。这部分内容主要以大家理解记忆为主，大家的学习方法分为几个步骤：,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（二）教材各章特点及学习方法,1.,在听视频学习过程中，对整个概念、含义有基本的了解，然后对整个知识体系有个宏观整体的认知，不必急于一点一点去背诵。,2.,听完每单元视频后，按照讲义中介绍的图表去强化记忆。,3.,通过多做模拟练习题，提高对所学知识点的熟练程度，提高解题能力。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（二）教材各章特点及学习方法,第三章侧重基于会计电算化岗位的理解，属于本课程理论知识核心部分，考点相对集中在第二节会计软件核算要求。分值大概在20分左右。该内容的学习需要大家结合会计电算化岗位的工作来理解。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（二）教材各章特点及学习方法,第四章侧重于实务操作，属于本课程的实务部分。分值一般大概在40分左右。实务题完全来自于本章，大家要通过上机练习充分理解第四章的理论部分内容的基础上熟悉了财务软件的基本操作。所以本章学习过程中大家应该利用财务核算软件反复练习，达到熟练操作的程度。,四、讲解思路、教材各章特点与学习方法,（三）学习计划,理论讲解,复习重点,实务上机,考试成功,THE END,谢谢 观看,踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就未来。,11月-25,11月-25,Thursday,November 6,2025,弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。,21:29:47,21:29:47,21:29,11/6/2025 9:29:47 PM,安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。,11月-25,21:29:47,21:29,Nov-25,06-Nov-25,重于泰山，轻于鸿毛。,21:29:47,21:29:47,21:29,Thursday,November 6,2025,不可麻痹大意，要防微杜渐。,11月-25,11月-25,21:29:47,21:29:47,November 6,2025,加强自身建设，增强个人的休养。,2025年11月6日,9:29 下午,11月-25,11月-25,追求卓越，让自己更好，向上而生。,06 十一月 2025,9:29:47 下午,21:29:47,11月-25,严格把控质量关，让生产更加有保障。,十一月 25,9:29 下午,11月-25,21:29,November 6,2025,重规矩，严要求，少危险。,2025/11/6 周四 21:29:47,21:29:47,06 November 2025,好的事情马上就会到来，一切都是最好的安排。,9:29:47 下午,9:29 下午,21:29:47,11月-25,每天都是美好的一天，新的一天开启。,11月-25,11月-25,21:29,21:29:47,21:29:47,Nov-25,务实，奋斗，成就，成功。,2025/11/6 周四 21:29:47,Thursday,November 6,2025,抓住每一次机会不能轻易流失，这样我们才能真正强大。,11月-25,2025/11/6 周四 21:29:47,11月-25,谢谢大家！,