1、简笔画小兔子大班教案
一、教学目标：
1. 学习简笔画小兔子的基本形状和绘画技巧。
2. 培养幼儿观察和动手能力。
3. 促进幼儿的创造力和想象力发展。
二、教学准备：
1. 简笔画小兔子图片或卡片。
2. 白纸和彩色铅笔。
3. 教具筹备：彩色粉笔或白板、橡皮擦。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
教师拿着一张简笔画小兔子的图片或卡片进入教室，引起幼儿的注意，提问：“大家看看，这是什么动物？”鼓励幼儿回答“兔子”。然后再问：“大家知道我们要学习什么吗？”引导幼儿回答“画兔子”。
2. 正确握笔姿势示范（5分钟）：
教师向幼儿展示正确的握笔姿势，并进行简单的示范
2、要求幼儿正确握笔。
3. 观察和练习（15分钟）：
教师向幼儿展示简笔画小兔子的形状和绘画技巧，并引导幼儿观察，并模仿进行练习。与幼儿一起完成一只简单的小兔子。
4. 自由绘画（15分钟）：
教师发给每个幼儿一张白纸和彩色铅笔，鼓励幼儿根据自己的想象和观察，自由绘画一只小兔子。老师可以提供一些简单的示范，并给予指导和帮助。
5. 交流展示（10分钟）：
教师邀请几位幼儿上台展示自己绘画的小兔子，并鼓励幼儿互相欣赏和评论。教师可以提问：你们的小兔子有什么不同之处？他们都画得很好吗？
6. 总结激励（5分钟）：
教师对幼儿的努力和成果给予充分的肯定和表扬，鼓励幼儿继续参与绘画活动，并提醒他们可以在家里继续练习画小兔子。
四、教学反思：
通过本次简笔画小兔子的教学，幼儿在观察和模仿中学习到了画小兔子的基本形状和绘画技巧，同时培养了他们的观察和动手能力。在自由绘画环节中，每个幼儿都有机会发挥自己的创造力和想象力，画出了独特的小兔子作品。教师通过交流展示环节让幼儿互相欣赏和评论，激发了幼儿的积极性和自信心。在后续的练习中，幼儿可以继续加深对简笔画小兔子技巧的掌握，并且可以将其应用到其他简笔画的创作中。这一教案通过激发幼儿的创造力和想象力，培养了他们的艺术修养和审美能力，提高了他们的观察和动手能力，促进了他们的综合发展。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
