1、大班学雷锋日活动教案
一、活动目标：
1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质；
2. 培养幼儿的团队合作意识；
3. 增强幼儿的社会责任感；
4. 提高幼儿的社会交往能力。
二、活动准备：
1. 图书《小雷锋》等相关绘本故事；
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；
3. 团队合作小游戏的道具（如绳子、球等）；
4. 计分板、奖励小礼品等。
三、活动流程：
1. 活动前的准备工作：
a. 确定活动主题为学雷锋日，向幼儿简单介绍雷锋的事迹和他的奉献精神；
b. 在教室中设置相关主题环境装饰，如挂上相关海报、绘制雷锋形象等；
c. 为每个幼儿准备一张
2、雷锋形象的头饰，以增强活动的氛围。
2. 活动一：雷锋绘本故事分享
a. 邀请幼儿围成一个大圈，教师以朗读或讲述的形式分享雷锋的绘本故事；
b. 引导幼儿积极参与讨论，引导他们理解雷锋的奉献精神。
3. 活动二：制作雷锋形象手工
a. 给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，让他们制作雷锋形象的手工；
b. 鼓励幼儿动手实践，发挥创意，让他们用自己的方式表达对雷锋的敬意。
4. 活动三：团队合作小游戏
a. 将幼儿分成几个小组，每个小组站成一队；
b. 给每个小组发放一个绳子和一个球，要求小组成员合作，在规定的时间内用绳子将球从起点运
3、到终点，比赛哪个小组完成得更快；
c. 引导幼儿讨论合作的重要性，激发他们意识到合作能产生更好的效果。
5. 活动四：互助关爱行动
a. 引导幼儿思考身边需要帮助的人或事情，在集体讨论中选定一个互助关爱行动，如整理教室、帮助老师等；
b. 让幼儿分组完成行动，并在完成后进行总结，让孩子们意识到他们的力量和行为的意义。
6. 活动五：评价和总结
a. 制作简单的计分板，记录每个小组最后完成的时间；
b. 对幼儿团队合作游戏的表现进行评价和鼓励，并展示计分板以激发积极向上的竞争心理；
c. 进行活动总结，引导幼儿思考他们在活动中学到了什么，鼓励他
4、们表达自己的感受。
四、活动延伸：
1. 继续探讨雷锋的事迹，可以安排幼儿观看相关纪录片或视频，加深对雷锋奉献精神的理解；
2. 组织幼儿参观社区，参观当地的志愿者组织或其他公益活动现场，让幼儿亲身感受公益事业的重要性；
3. 家长参与活动：鼓励家长与孩子一起做志愿者活动，如参加社区义工活动、捐赠物品等。
通过以上文档，我们可以看出大班学雷锋日活动教案的主要目标是培养幼儿的关爱他人、乐于助人的品质，并提高幼儿的社会交往能力。这个教案通过分享雷锋的故事、手工制作、团队合作小游戏和互助关爱行动等丰富多样的活动设计，让幼儿在参与活动的过程中，了解雷锋的奉献精神，培养他们的社会责任感，并通过团队合作锻炼他们的团队协作能力。这样的活动不仅能够提高幼儿的综合素质，也能够培养他们的社会意识，为他们的成长打下良好的基础。
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