2025年广西幼儿教师资格考试综合素质模拟预测宝典.docx

上六个月广西下半幼儿教师资格考试《综合素质》预测考试题

一、单项选择题（共 2７ 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意)　
1、一种人把对某人的感情转移到另一种人身上的心理现象，是＿_ﻭ A.认同
　B．移植
C.投射ﻭ　D.回归
２、在托尔曼的迷宫试验中,白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化,这种现象称为＿_
Ａ．操作性行为
Ｂ．辨别学习ﻭ C．潜伏学习
　D.获得
3、《幼稚园工作规程》规定，幼稚园每日的户外体育活动不得少于小时。
　A：0．5
B:1ﻭ C：1.５
D：2
4、注意的稳定性是注意品质的哪种特性__
A．广度
B.强度
　C.时间ﻭ D．空间
５、教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目的的主题,激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于。
A：问题导入
Ｂ：故事导入ﻭ Ｃ：事例导入ﻭ Ｄ:悬念导入
6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“任何人不得在中小学校．幼稚园.托儿所的教室.寝室．活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟．饮酒。”这是为了保护学生的（ ）
A:人身自由权ﻭ B:身心健康权
　C:人格尊严权ﻭ　Ｄ：隐私
7、在教学措施改革过程中，布鲁纳提出了。ﻭ A:发现学习教学法
B:探究—研讨法ﻭ C：纲要信号图教学法
D:暗示教学法　

8、学校进行德育的最基本的途径是__。
A．政治课和其他学科教学
B．劳动
Ｃ.共青团活动
D．班主任工作
9、梦是一种奇怪的心理现象,属于想像的一种,是_＿＿_ﻭ A：发明想像ﻭ B:再造想像ﻭ Ｃ:故意想像ﻭ D:无意想像
10、”入芝兰之室，久闻不知其香”是__
Ａ.知觉
B.嗅觉ﻭ　Ｃ．嗅觉适应
Ｄ．嗅觉感受性ﻫ１1、下列有关幼儿全面发展的说法错误的是（ )
　Ａ：智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况ﻭ B:美育有助于发展注意、观测、记忆、思维、想象等认识能力
C：体育的作用最小
Ｄ：美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂　
12、个体处理抽象概念、处理新情境和进行学习以适应新环境的能力称为（　　）
A：知识ﻭ B:智力ﻭ　C:性格ﻭ D:技能
13、教学管理的关键是__＿_ﻭ Ａ：教学思想管理
B：常规管理ﻭ C:教学质量管理
Ｄ:教学管理中计算机的应用
1４、规定学生尽量多地列举由“大海”一词所想到的事物,是为训练学生的（ )
Ａ：发散思维ﻭ　B：推测与假设
C：好奇心ﻭ D:独立性
1５、按照《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行的学校教育制度。ﻭ A:学前教育、小学教育、中学教育、大学教育ﻭ　B：学前教育、初等教育、中等教育、职业教育
C:学前教育、基础教育、高等教育、成人教育ﻭ D:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
1６、一种测验可以测量出它所要测量东西的程度是指测验的（　　)ﻭ Ａ：效度ﻭ Ｂ：信度ﻭ　C:辨别度
　Ｄ：难度　
1７、一种学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差，这支持了哪种遗忘的理论____ﻭ A：痕迹衰退说ﻭ B:干扰说ﻭ C：动机说
D：克制说
18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(～)》中,有关进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实行措施是__
　A.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
Ｃ．以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主ﻭ　Ｄ．以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
19、国家新闻出版总署等八大部委联合宣布。“网络游戏防沉迷系统”及配套的《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》将于正式实行,未成年人玩网络游戏超过５小时，经验值和收益将计为０。这一方案的实行,将有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。如下哪项说法假如对的,可以最有力地减弱上述结论?ﻭ A：“网络游戏防沉迷系统”的推出.意味着未成年人玩网络游戏得到了主管部门的容许,从而可以从秘密走向公开化
Ｂ：除网络游戏外。尚有单机游戏。电视机上玩的Ps游戏等,“网络游戏防沉迷系统”也许会使诸多未成年玩家转向这些游戏
C:许多未成年人只是偶尔玩玩网络游戏。“网络游戏防沉迷系统”对他们并无作用ﻭ D：“网络游戏防沉迷系统”对成年人不起作用。未成年人有也许冒用成年人身份或运用网上某些生成假身份证号码的工具登录网络游戏
2０、我国义务教育阶段的课程计划应当具有三个特性是_＿ﻭ A．强制性,基础性，科学性
　Ｂ.强制性，普遍性，科学性ﻭ C．科学性,普遍性,基础性ﻭ D.强制性,普遍性，基础性
２1、学生回答问题后教师没作任何评价,学生后来不再举手回答,这种现象是__导致的。
A.强化
B．退路
C.惩罚ﻭ　D．迁移
22、安德森的心理技能形成三阶段论的第一种阶段是__
Ａ．认知阶段ﻭ B．联结阶段
　C.评价阶段ﻭ D.自动化阶段
23、世界杯期间看足球比赛的记忆属于_＿。
A.情景记忆
B.语义记忆ﻭ　Ｃ.程序性记忆
D.陈说性记忆　
24、1９中国第一种幼儿社会教育机构在＿__＿创立。
A：武昌ﻭ B:北京
　C:上海ﻭ　D:广州
2５、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为。ﻭ　A:迁移ﻭ B：变式ﻭ　C：定势ﻭ D：原型启发
26、对教育功能进行划分的角度可以是（ 　）
A：作用的对象ﻭ Ｂ：作用的方向
Ｃ：作用展现的形式ﻭ D:作用的前提ﻭ　E：多维的复合
2７、课外活动与课内教育的共同之处在于:它们都是。
　A:受教学计划和教学大纲规范的ﻭ B：有目的、有计划、有组织进行的
Ｃ：师生共同参与的
D：学生自愿选择的ﻭ E：重视个别差异
28、教“鱼”的概念时以“鲸”为例,阐明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特性。这是为学生提供(　　)
　A:比较ﻭ B：变式
　C：正例ﻭ D:反例
二、多选题(共 27　题，每题的备选项中,有 2 个或 ２ 个以上符合题意，至少有１　个错项。)
1、小学数学课程原则中将小学阶段划分为几种学段ﻭ A：一种ﻭ Ｂ：两个ﻭ C:三个
D：四个
2、以“孔雀舞”著称的民族是。
　A：蒙古族
Ｂ:土家族ﻭ　C:藏族ﻭ　Ｄ:傣族
3、自我意识萌芽最重要的标志是。ﻭ　A:会叫“妈妈”ﻭ B：思维出现ﻭ C：学会评价ﻭ Ｄ：掌握代词“我”
4、品德构成的基础是。ﻭ A：道德观念ﻭ B：道德情感ﻭ C:道德意志
　Ｄ:道德行为
5、在1951年提出“范例教学”主张的是__。ﻭ A．赫尔巴特
B．.瓦根舍因
C.怀特海
Ｄ.克伯屈　
6、”教育一定要成为一种学业,否则无所但愿”,“教育的措施必须成为一种科学”,“否则决不能成为一种有系统的学问”,这正是 的“教育学”思想超过他的前人和同代人的地方。___＿
A:培根
Ｂ:夸美纽斯
C：康德ﻭ　Ｄ：赫尔巴特
７、下列直观方式中,属于模象直观的是。ﻭ A:图片ﻭ　B：演示试验ﻭ C:图表
　D：模型ﻭ Ｅ：教学电影
8、毛泽东提出的新中国第一种教育方针是在__ﻭ A：凯洛夫和赫尔巴特ﻭ　B:杜威和赫尔巴特
Ｃ：赫尔巴特和杜威
Ｄ:夸美纽斯和杜威
9、根据《防止未成年人犯罪法》的规定,未成年人有严重不良行为,因＿___或者情节尤其轻微免予惩罚的.可以予以训诫。
A:不满16周岁
　B：不满1８周岁
　Ｃ：不满１4周岁ﻭ D：不满1２周,岁　
10、如下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对小朋友发展的作用____
A：袭击性行为ﻭ B:亲社会行为ﻭ　C：性别角色的获得
　D:观测能力
1１、根据课外活动的活动机能分,可分为。ﻭ Ａ:群众性活动
　B:小组活动ﻭ　C：接受性括动ﻭ Ｄ：发明性活动
Ｅ:训练性活动
12、教师期望效应的发生,取决于下列哪些原因__ﻭ A.教师自身的原因ﻭ Ｂ．学生的人格特性ﻭ　C.原有认知水平
　D．归因风格
　E.自我意识
１3、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_＿。ﻭ A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.马克思主义的人的全面发展学说
Ｄ．政治本位价值取向
14、真正的师生关系是__＿_＿_＿_。
A．推销员与顾客的关系
B.教与学的关系ﻭ C．主体与主体的关系ﻭ D．服务员与顾客的关系
15、在教学过程中,学生对客观世界的认识,重要是通过学习什么实现的?ﻭ Ａ：直接经验
Ｂ:间接经验
Ｃ:生产经验ﻭ D：生活经验
16、班级管理包括＿_等几种基本环节。
　A．提前调研
　B.理解学生
　C.制定计划ﻭ Ｄ．组织实行ﻭ E.评价总结
１７、德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于__
A．个人本位论
B．社会本位论ﻭ C.伦理本位论ﻭ D.社会需要与人的发展统一论　
1８、人的身心发展的特殊性的体现之一是人的身心发展具有。ﻭ　A：系统性
Ｂ:能动性ﻭ　C:客观性
Ｄ：主观性　
19、孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，重要强调培养学生的___＿
A：认识
B:情感
C:行动
　D：实际
20、班级管理的重要对象是____
Ａ:班级公共财产ﻭ Ｂ:班级信息ﻭ C：学生ﻭ D：班级资料　
21、主张把“一切知识传授给一切人”的“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育的人是。ﻭ A:卢梭ﻭ B：康德
　C：苏格拉底ﻭ　Ｄ:夸美纽斯
22、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最主线的特点是。ﻭ A：以升学为最终目的
B:升学是为了就业ﻭ C:以人为关键，以增进入的发展为目的
D:以学生为主体．教师为主导
２3、个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而体现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做_＿_＿ﻭ　A:认知内驱力ﻭ B:自我提高内驱力
　C：附属内驱力ﻭ　D：求学内驱力

24、对被评价对象做出鉴定,辨别等级,理解教育目的的实现程度，这属于_＿ﻭ A．诊断性评价ﻭ B.形成性评价ﻭ　C．总结性评价ﻭ D.相对性评价
25、下列各项表述,＿___不体现幼儿语音意识的产生。
A:对自己和他人的发音感爱好，并意识到自己发音弱ﻭ B:看见中年女性就叫“阿姨”ﻭ C：评价他人的发音，追求自己发音精确
　Ｄ:意识到同音字有不一样意义
26、对教育功能进行划分的角度可以是( 　）
A：作用的对象ﻭ　B：作用的方向ﻭ C：作用展现的形式ﻭ　D：作用的前提ﻭ　E：多维的复合
２７、课外活动与课内教育的共同之处在于:它们都是。ﻭ Ａ:受教学计划和教学大纲规范的
B：有目的、有计划、有组织进行的
C：师生共同参与的ﻭ D:学生自愿选择的
E：重视个别差异
2８、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，阐明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特性。这是为学生提供( )
A：比较ﻭ B:变式
Ｃ:正例
D:反例