1、 全国7月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152 一、单项选择题(本大题共25小题,每题1分,共25分) 在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学是一门( ) A.理论性学科B.应用性学科 C.试验性学科D.综合性学科 2.如下不属于组织行为学所使用的试验法的是( ) A.现场试验法B.试验室试验法 C.心理测验法D.准试验法 3.把能力分为智力、专门能力和发明力三类,其划分的原则是( )
2、 A.差异性B.倾向性 C.适应性D.独立性 4.发明性行为产生的内在主观特征是( ) A.发明性思维B.发明性需要 C.发明性动机D.发明性能力 5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实行和监控的过程是( ) A.事业生涯管理B.事业生涯开发 C.事业生涯设计D.事业生涯选择 6.由组织构造确定的职务分派很明确的群体是( ) A.正式群体B.非正式群体 C.命令型群体D.任务型群体 7.群体规范可以规划一种人在群体中的行为方式,这是群体规范的( ) A.原则功能B.导向功能 C.评价功能D
3、动力功能 8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( ) A.角色知觉B.角色规范 C.角色同一性D.角色期待 9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( ) A.群体增进效应B.群体凝聚效应 C.群体协同效应D.群体互动效应 10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( ) A.尊重需求B.感情需求 C.成就需求D.利益需求 11.有关冲突观念的现代观点认为( ) A.冲突有害无益B.应当避免冲突 C.冲突有利无害D.保持适度水平的冲突是有益的 12.有效领导的基础是(
4、 ) A.领导的权威B.领导的素质 C.领导的能力D.领导的职位 13.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最合适采用的领导方式是( ) A.集权式B.集权与民主结合式 C.民主式D.放任式 14.提高领导效能的主线措施是( ) A.科学决策B.民主决策 C.有效沟通D.有效鼓励 15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型,其划分根据是( ) A.动机的属性不一样B.动机的作用强度不一样C.动机的由来不一样D.动机的作用成果不一样 16.在现实生活中,有的人埋头工作是为了受表扬
5、留个好名声;有的人埋头工作是为了多拿点奖金;尚有人为了多做奉献而埋头工作。这些现象阐明( ) A.同一动机可以引起不一样的行为B.同一行为可以出自不一样的动机 C.好的动机可以引起不合理的行为D.坏的动机也许被外表积极的行为掩盖 17.动机会由于良好的行为成果而加强,使该行为反复出现,这是动机的( ) A.始发功能B.选择机能 C.强化机能D.导向功能 18.根据奥德弗的ERG理论,下面对的的命题是( ) A.生存需要的满足越少,人对关系需要的规定就越少 B.关系需要的满足越少,人对成长需要的规定就越多 C.
6、成长需要的满足越少,人对成长需要的规定就越少 D.成长需要的满足越多,人对关系需要的规定就越多 19.职业生活质量的理论根据是( ) A.公平理论B.期望理论 C.双原因理论D.需要层次理论 20.综合型鼓励理论可用数学体现式表达为: ,其中 表达的是( ) A.任务成果鼓励B.任务内在鼓励 C.任务完毕的效价D.任务完毕鼓励 21.组织决策合理化的主观条件是( ) A.组织决策民主化B.组织决策手段科学化 C.组织决策者素质的现代化D.组织决策体制的科学化 22.从组织应达到的功能来看,如下不属于组织变革和发展应
7、达到的详细目的的是( ) A.使组织具有多种合理的规章、制度和条例 B.使组织具有先进可行的经营目的和工作目的 C.使组织具有科学、合理和系统的组织构造 D.使组织具有足够的持续性 23.在组织变革的过程中,对改革没有把握,为改革的前途担忧,从而体现得左顾右盼,踌躇不决,这是影响组织变革顺利进行的( ) A.保守性心理B.恐惊性心理 C.求稳性心理D.习惯性心理 24.如下组织变革的内容中,属于组织构造方面改革的是( ) A.操作程序更新B.开辟新市场 C.工艺流程自动化D.酬劳制度改革 25.组织非常重视资
8、历、年龄和经验,规定其组员具有极强的适应性和忠诚感。此类组织文化是( ) A.学院型B.俱乐部型 C.棒球队型D.堡垒型 二、多选题(本大题共5小题,每题2分,共10分) 在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.人力资源管理研究的内容包括( ) A.行为规范B.行为技巧 C.行为措施D.行为原则 E.行为科学 27.发明性行为的特点包括( ) A.有用性B.有效性 C.适应性D.多变性 E.积极性 28.小道
9、消息的目的包括( ) A.建构和缓和焦急B.将支离破碎的信息说得完整 C.将群体组员或局外人构成一种整体D.表明信息发送者的地位或权力 E.强化正式沟通效果 29.根据领导权变理论,如下有关被领导者的说法中对的的有( ) A.是实现领导目的的基本力量B.能反应领导的管理特征 C.能反应领导的有效性D.是领导活动的客体 E.是领导活动的主体 30.影响人的优势动机变化的原因有( ) A.爱好B.习惯 C.爱好D.价值观 E.理想水准 三、名词解释题(本大题共5小题,每题3分,共1
10、5分) 31.投射 32.群体凝聚力 33.决策智囊团 34.客观不公平感 35.组织发展 四、简答题(本大题共5小题,每题6分,共30分) 36.简要阐明组织行为学的性质与特点。 37.组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面? 38.影响从众行为的环境原因有哪些? 39.建立组织文化一般应遵照哪些原则? 40.简述组织行为科学化的内容。 五、论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分) 41.试述归因论的基本内容。 42.联络实际谈谈你对需要层次理论的"普遍性"、"层次性"和"主导性"的见解。
11、7月 全国自考组织行为学 真题答案 一,单项选择 1---5,BCCDA 6---10,ABCAB 11---15,DACAC 16---20,BCBBA 21---25,CDBDB 二,多选 26、BC 27、ACDE 28、ABCD 29、ABCD 30、ACDE 三,名词解释 31、投射:投射就是以己度人的思想措施。(P45) 32、群体凝聚力:所谓群体凝聚力是指群体组员之间互相吸引并乐意留在群体中的程度。(P143) 33、决策智囊团:智囊团是一种在组织系统中独立于决策者之外,但要站在决策人立场上进行研究的决策参与团体,它在研究和论证决策方案时,可以从科学的角度
12、出发指出对方应当怎么办,怎么办最合理或最符合课题交办组织的真正利益。(P297) 34、客观不公平感:由于客观不公平的现象而引起的不公平感。(P341) 35、组织发展:是由最初对组织某些部分或某些方面进行小范围变革或修改而发展起来的。它的实际含义指任何一种组织伴随客观环境的变化而运用科学知识进行的有计划的和全局的,意在提高组织效能,使其健康运转的组织更新过程。 四、简答题 36、组织行为学是一门多学科、多层次互相交叉的边缘性学科,又是具有两重性和应用性的学科。一、边缘性二、两重性 三、应用性(P9) 37、1、职工要学习和掌握对自己的事业生涯进行设计和规划的能力。 2、职工必须具
13、有接受新知识、新技能的能力,在事业实践中不停提高自身专业水平和素质,更好地适应环境及变化环境,这是事业生涯自我管理的关键。 3、职工必须学会与主管人员就事业生涯目的进行沟通和反馈的能力。 4、职工必须学会对事业目的进行调整的能力。(P102) 38、1、群体的气氛2、其他的竞争性3、群体凝聚力 4、群体组员的共同性5、群体目的6、群体的规模(P153) 39、一、目的原则 二、价值原则 三、卓越原则 四、鼓励原则 五、环境原则 六、个性原则 七、相对稳定原则(P436) 40、一、组织构造合理化 二、组织运行有效化 三、组织行为心理化(P383) 五、论述题 41、(P47) 42、(P318) 论述题文字太多,请各位朋友自己参照书本总结,请谅解。






