有关职业病.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有关职业病,什么是职业病,职业病：由于某种劳动的性质或特殊的劳动环境而引起的慢性疾病，通常多指在工业生产中由于机械性刺激等引起的慢性疾病。,职业病目录,一、尘肺,二、职业性放射性疾病,三、职业中毒,四、物理因素所致职业病,五、生物因素所致职业病,六、职业性皮肤病,七、职业性眼病,八、职业性耳鼻喉口腔疾病,九、职业性肿瘤,十、其他职业病,一、尘 肺,1.,矽肺,2.,煤工尘肺,3.,石墨尘肺,4.,碳黑尘肺,5.,石棉肺,6.,滑石尘肺,7.,水泥尘肺,8.,云母尘肺,9.,陶工尘肺,10.,铝尘肺,11.,电焊工尘肺,12.,铸工尘肺,13.,根据,尘肺病诊断标准,和,尘肺病理诊断标准,可以诊断的其他尘肺,二、职业性放射性疾病,1.,外照射急性放射病,2.,外照射亚急性放射病,3.,外照射慢性放射病,4.,内照射放射病,5.,放射性皮肤疾病,6.,放射性肿瘤,7.,放射性骨损伤,8.,放射性甲状腺疾病,9.,放射性性腺疾病,10.,放射复合伤,11.,根据,职业性放射性疾病诊断标准（总则）,可以诊断的其他放射性损伤,三、职业中毒,1.,铅及其化合物中毒（不包括四乙基铅）,2.,汞及其化合物中毒,3.,锰及其化合物中毒,4.,镉及其化合物中毒,5.,铍病,6.,铊及其化合物中毒,7.,钡及其化合物中毒,8.,钒及其化合物中毒,9.,磷及其化合物中毒,三、职业中毒,10.,砷及其化合物中毒,11.,铀中毒,12.,砷化氢中毒,13.,氯气中毒,14.,二氧化硫中毒,15.,光气中毒,16.,氨中毒,17.,偏二甲基肼中毒,18.,氮氧化合物中毒,19.,一氧化碳中毒,20.,二硫化碳中毒,21.,硫化氢中毒,22.,磷化氢、磷化锌、磷化铝中毒,三、职业中毒,23.,工业性氟病,24.,氰及腈类化合物中毒,25.,四乙基铅中毒,26.,有机锡中毒,27.,羰基镍中毒,28.,苯中毒,29.,甲苯中毒,30.,二甲苯中毒,31.,正己烷中毒,32.,汽油中毒,33.,一甲胺中毒,34.,有机氟聚合物单体及其热裂解物中毒,35.,二氯乙烷中毒,三、职业中毒,36.,四氯化碳中毒,37.,氯乙烯中毒,38.,三氯乙烯中毒,39.,氯丙烯中毒,40.,氯丁二烯中毒,41.,苯的氨基及硝基化合物（不包括三硝基甲苯）中毒,42.,三硝基甲苯中毒,43.,甲醇中毒,44.,酚中毒,45.,五氯酚（钠）中毒,46.,甲醛中毒,47.,硫酸二甲酯中毒,48.,丙烯酰胺中毒,三、职业中毒,49.,二甲基甲酰胺中毒,50.,有机磷农药中毒,51.,氨基甲酸酯类农药中毒,52.,杀虫脒中毒,53.,溴甲烷中毒,54.,拟除虫菊酯类农药中毒,55.,根据,职业性中毒性肝病诊断标准,可以诊断的职业性中毒性肝病,56.,根据,职业性急性化学物中毒诊断标准（总则）,可以诊断的其他职业性急性中毒,四、物理因素所致职业病,1.,中暑,2.,减压病,3.,高原病,4.,航空病,5.,手臂振动病,五、生物因素所致职业病,1.,炭疽,2.,森林脑炎,3.,布氏杆菌病,六、职业性皮肤病,1.,接触性皮炎,2.,光敏性皮炎,3.,电光性皮炎,4.,黑变病,5.,痤疮,6.,溃疡,7.,化学性皮肤灼伤,8.,根据,职业性皮肤病诊断标准（总则）,可以诊断的其他职业性皮肤病,七、职业性眼病,1.,化学性眼部灼伤,2.,电光性眼炎,3.,职业性白内障（含放射性白内障、三硝基甲苯白内障）,八、职业性耳鼻喉口腔疾病,1.,噪声聋,2.,铬鼻病,3.,牙酸蚀病,九、职业性肿瘤,1.,石棉所致肺癌、间皮瘤,2.,联苯胺所致膀胱癌,3.,苯所致白血病,4.,氯甲醚所致肺癌,5.,砷所致肺癌、皮肤癌,6.,氯乙烯所致肝血管肉瘤,7.,焦炉工人肺癌,8.,铬酸盐制造业工人肺癌,十、其他职业病,1.,金属烟热,2.,职业性哮喘,3.,职业性变态反应性肺泡炎,4.,棉尘病,5.,煤矿井下工人滑囊炎,新旧职业病目录之对比,此职业病目录，与旧的职业病名单相比，做的主要调整如下：一、尘肺中新增了一种：,13.,根据,尘肺病诊断标准,和,尘肺病理诊断标准,可以诊断的其他尘肺，二、把原物理因素职业病中的放射性疾病提出，单独成为一类职业性放射性疾病，由,1,种增至,11,种职业病，三、职业中毒，新增了,5,种。四、原职业性传染病分类名变更为生物因素所致职业病，五、职业性皮肤病，把原其他职业病中的化学灼伤并到该类中更名为化学性皮肤灼伤，六、原职业性耳鼻喉疾病更名为职业性耳鼻喉口腔疾病且把原其他职业病中的牙酸蚀病并到该类中。,例：教师职业病,紧张忙碌地教书育人，周而复始地上课、批改作业、写教案、值班，教师们往往忽略了自我身心保健，因此产生了“教师职业病”。,现了解到教师的,4,种常见病及其治疗方案，供老师们参考。,（一）下肢静脉曲张,原因：教师在长年授课中因长时间站立等原因，引起下肢静脉本身扩张、延长或静脉瓣膜损坏以至发病。,症状：腿部肿胀，下肢静脉犹如蚯蚓状弯曲或结节成团，皮肤发紫，特别是踝和小腿内侧更为严重。此外，还可出现皮疹和瘙痒感，严重时可导致曲张静脉破裂。,（一）下肢静脉曲张,治疗方案：可以穿弹性袜或利用弹性绷带包扎压迫以减少静脉逆流和瘀血现象，但要注意局部包裹是不可以的，应该穿正规的弹力袜（压力为二三十毫米汞柱）进行治疗。专家主张病人早晨起来第一件事就是穿上弹力袜，晚上睡觉前最后一件事是脱掉弹力袜。目前临床使用最多的治疗方法是手术治疗，有症状的单纯性静脉曲张，只要身体情况允许都可以手术治疗，术后的复发率为,5,至,10,。,（二）颈椎疼痛,原因：在书写黑板字时，经常使头部后仰或偏向一侧，导致局部肌束负担过重及椎关节、脊神经受到刺激、压迫所引起。,症状：颈部酸痛，活动受限，有时会感到头部眩晕。,治疗方案：积极锻炼肩胛、脊柱，纠正错误的姿势，也可做冷敷和医疗体操、按摩。,（三）慢性咽喉炎,原因：经常受吸入粉笔浮尘的刺激，引起炎症，或嗓音使用过度、使用不当。或在喉黏膜或关节存在炎症的情况下继续过度发音。,症状：以声音嘶哑为主。早期嘶哑时轻时重，用嗓稍多易哑，干燥不适，也会出现疼痛，有异物感，分泌物黏附于喉腔，说话时需先将噪子,“,清理,”,一下，不然声音不清晰。重者嘶哑呈持续性，甚至失音。,（三）慢性咽喉炎,治疗方法：尽量让喉部充分休息，可用润喉片润喉，对于急性发作者，可适当运用抗生素及激素治疗。,四）过敏性鼻炎,原因：经常吸入粉笔尘，引起鼻部黏膜反应。,症状：鼻内发痒、连续喷嚏、鼻塞及嗅觉障碍，并可出现头痛等症状。,治疗方法：可用抗组胺药（如苯海拉明）、激素（如强的松），也可用葡萄糖酸钙片及维生素,C,，以改善血管通透性，还可用封闭疗法及局部滴药（,1,麻黄素）。,教师的职业病除了咽喉、呼吸道等类的疾病外，由于其长期站立在黑板前写板书及伏案修改作业的工作特点，颈椎、肩部及腿部的疾病也很常见，而许多教师由于工作繁忙等原因在业余休息时间很少进行身体锻炼。在此介绍一套教师职业病预防操，供大家分享。,头 部 运 动,动作要领：上身保持挺直，坐于椅上，双手放松并垂于身体两侧，头部依次向前、后、左、右各轻微转动,2,次，做,48,拍，动作期间自然呼吸。,提示：头部运动期间，身体其他部位要充分放松。,颈椎运动,动作要领：站姿，身体保持直立，双手放松垂于身体两侧。第一,8,拍，下颌做向前探出、向后收回动作，第二,8,拍，下颌依次向上、前、下、后做环形运动，第三,8,拍下颌依次向下、前、上、后做环形运动，第四,8,拍做向后内收，向前回位的动作。,提示：以上运动在课前、课后可坐姿练习，血压不稳的教师慎做此运动。,肩部运动,动作要领：上身保持直立，坐于椅上，两臂抬平将小臂向上曲起与大臂呈,90,度角，双手握拳同时向头部前上方推起，再由头部前上方回到此动作起始位置。,提示：做此运动时，上身要始终保持直立，不可扭动，两臂向上推起时要注意呼气，反之则吸气，此动作可分组练习，每组做,15,20,次，共做,3,组；可根据个人情况手持哑铃进行。,背部运动,动作要领：站姿，身体保持直立，双手叉腰，肩关节依次向上、后、下、前做绕环运动。,提示：动作过程中应配合深呼吸，每组做,20,30,次，共做,3,组。,大腿运动,动作要领：站姿，身体保持直立，双脚分开略宽于肩，双腿慢慢下蹲至大小腿呈,90,度夹角，然后慢慢站起伸直，重复此动作,20,30,次即可。,提示：动作过程中应在下蹲时吸气，站起时呼气，下蹲时应保持膝盖不超过足尖。,小腿运动,动作要领：上身保持直立，坐于椅上，双手自然下垂双脚脚跟垂直上提至最高点，脚尖不可抬起，然后慢慢下落回到原位。,提示：不要用双手辅助练习。,除在工作之余做以上练习外，还应该注意在连续工作,2,小时后休息,15,20,分钟或在长时间伏案工作后改变一下身体的姿势，做到劳逸结合。,如您工作繁忙，如何才能既不耽误工作又同时活动身体呢？现推荐几种锻炼方法可以让教育工作者忙里偷闲，使身体随时得到锻炼。,弹脑,端坐在椅子上，两手掌心分别按两只耳朵，用食指、中指、无名指轻轻弹击脑部，自己可听到咚咚声响。每日弹,10,20,下有解除疲劳、防头晕、强听力、治耳鸣的作用。,练眼,用眼工作时每隔半小时，远望窗外,1,分钟，再以紧眨双眼数次的方式休息片刻，也可作转动眼珠运动。这样有利于放松眼部肌肉，促进眼部血液循环。,伸懒腰,当身体长时间处于一种姿势时，肌肉组织的静脉血管就会淤积很多血液，这时伸个懒腰，便会促使全身大部分肌肉舒张或收缩。在短短数秒钟的伸懒腰动作中，很多淤滞的血液被赶回心脏，这就可以大大增加循环血液的容量，改善血液循环。,梳头,用木梳从前额至头顶部向后部梳刷，逐渐加快。梳时不要用力过猛以防划破皮肤。这样可刺激头皮神经末梢和头部穴位，促进局部血液循环，达到消除疲劳、强身和促进头发生长的效果，对脑力劳动者尤为重要。,脸部运动,工作间隙，将嘴巴最大限度地一张一合，带动脸上全部肌肉以至头皮，进行有节奏的运动。可以加速血液循环，延缓局部各种组织器官的,“,老化,”,，使头部清醒。,咬牙切齿,“,咬牙切齿,”,可以拉动头部肌肉，促进头部血液循环，进而起到清醒大脑、增强记忆的功效。,摇头晃脑,而颈部由颈椎关节、血管、肌肉韧带等组成，摇头晃脑可使这些组织得到活动。这样，不但可以增加脑部的供血，还可以减少胆固醇在颈动脉血管积沉的可能，从而有利于预防中风、高血压及颈椎病的发生。,静养内观,微闭双眼，全身各部位放松，随着深呼吸运动，由头到脚，如温水蒸气浸润全身，如此做,3,9,次顿感轻松舒适，疲劳顿消，其目的在于加强内脏的锻炼。,抓耳挠腮,耳者，宗脉之所聚也，人体各器官均有神经末梢聚集在耳朵上。拉引、按摩耳朵能通过神经末梢对各器官进行刺激，促进血液、淋巴的循环和组织间的代谢，调节人体脏腑机理，使机体得以改善，达到强身健体的作用。,完,谢谢观赏,再见,