比较阅读《破阵子·春景》《踏莎行》《蝶恋花》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比较阅读:,破阵子,春景,踏莎行,蝶恋花,1/35,学习目标,1诗词阅读鉴赏普通方法 2,北宋早期婉约词,特点及评价,2/35,王国维在宋元戏曲考自序中指出：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”,词作为一个文体，产生于唐代，繁盛于宋代，北宋早期以,晏殊和欧阳修为代表婉约词,，有何特点，应作何评价呢？,今天，我们共同研究探讨北宋早期晏欧词。,3/35,合作探究:,三首词都写春景，它们有何异同？,三首词都描写春天景色，,时间有些差异：踏莎行时令略早一些，破阵子蝶恋花略晚一点，是暮春景色。,都写到落花：,手法不一样：,破阵子,纯粹交代时令，描绘,春色,；踏莎行,既交代时令，也渲染别情；,蝶恋花,主要借落花抒发怨妇之情。,破阵子是,正衬,，,踏莎行是,反衬,，,蝶恋花是,借景抒情。,4/35,晏殊,，,字,同叔,抚州临川人。是,宋代著名婉约派词人,，景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士,谥元献。,其词擅长小令，,多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽、音韵友好、风流蕴藉、温润秀洁,。原有集，已散佚，仅存,珠玉词,5/35,破阵子 晏殊,燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。,巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。,6/35,自由朗诵，了解词意。,补充注释：,春社：,春天社日，在清明前后，社日又分春社和秋社。春社这天，人们喝酒聚餐，非常热闹，就连平时不让出门女孩子也能够出来郊游踏青。,斗草：,古代孩子们玩一个游戏，就是各采一把柔韧草茎，两人各拿一根草，把草茎勾搭起来各自向回拉扯，先扯断为输，扯不停为赢。,7/35,（一）阅读鉴赏晏殊破阵子 春景,齐读：破阵子燕子来时新社。,思索：,1.上片写景，上片写了哪些景物？,清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花？,春社在春分前后，据花信（花期）风，五日一信，春分依次三信，海棠、梨花、木兰；清明三信，依次为桐花、麦花、柳花。,作者力图很准确地写出时令特征。,明确：上片写了“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”,等含有经典春天特征意象,8/35,2.“,三四点,”“,一两声,”是实写还是虚写？,看似实写，实为虚写,。,意在表现环境,幽静,。,3.“巧笑”句式有什么特点？,“巧笑东邻女伴”是倒装句，调整以后为“东邻女伴巧笑”，东邻女伴笑得真好看呀。这是填词适应格律要求需要,。,9/35,4.笑何以从“双脸”生？,“巧笑”是东邻女，“斗草赢”也是东邻女，所以，理当东邻女笑“笑从双脸生”。“双脸”了解确实是问题。“脸”这个字说文里未收，见于集韵广韵，“脸”即颊,，“双脸”即双颊，“,脸”也可解释为睑，,双脸即双眼。笑从双眼生，,表现东邻女确实发自内心地笑了。,也能够将前句看作东邻女与西邻女之间对话，这么，,就解释为两个少女笑,。,10/35,5.诗歌语言贵在凝练，,下阕省略了那些内容？,下阕省略了两点内容：,一是采桑女对话内容,，“西邻女问东邻女：你为何笑得如此开心？东邻女回答说”。,二是采桑女斗草过程描写。,文笔简练，给读者以丰富联想和想像空间，手法巧妙。,11/35,6.上下两阕之间有什么关系？与作者有什么关系？,上下两阕都扣题展开。,上阕写春日自然景色，,描写轻盈翱翔春燕，缓缓飘落梨花，星星点点青苔，绿叶深处莺啼，飘飘忽忽柳絮，景物里透出细、小、轻、缓心理感受，,写出有名“闲适宰相”闲雅情趣。,下阕写采桑少女，描述充满青春气息乡间少女游玩嬉戏场景，表现久居高位作者偶然流露人天性真情。,自然景色是青春少女背景，青春少女增添自然春色活力，二者相辅相成，浑然一体。,凭借文本，能够作出大致准确解读。,经过描写美好春景，表现作者对平静自由生活向往。,12/35,7.怎样表达“格高韵远”北宋词特点？,“格高韵远”,即,格调高远,，指北宋词内容和形式在唐五代词基础上发展。,写女子是承袭唐五代词“艳词”之风，写清新活泼采桑女是发展创新，表达格高韵远。,13/35,踏莎行,欧阳修,候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不停如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚平芜尽处是春山，行人更在春山外。,14/35,欧阳修（10071072），,字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，,吉州永丰（今江西吉安）人。北宋著名文学家、政治家。个人简历：,四岁丧父，家中贫困，母亲郑氏以荻杆画地教他识字。,他从小读书勤奋，仁宗天圣八年（1030）进士，历任翰林学士、枢密使、参知政事、兵部尚书等，宋仁宗庆历五年（1045）,因上书为范仲淹等政治革新派辩护，被贬,为滁州知州。卒赠太子太傅，死谥文忠。,诗歌格调：平易疏畅，表现出了议论化、散文化艺术倾向，开一代宋诗风气。,欧诗今存860余首。,散文格调：明畅简练，说理透彻，抒情委婉。他是“唐宋散文八大家之一”，也是当初文坛领袖。,词作格调：风流蕴藉,。有,六一词,存世。,15/35,文学主张：,提倡古文写作，进行诗文革新，提倡平实文风。,文学成就：,一、推行古文写作。二、奖掖后进，培养人才。,宋代诗人革新运动领导人物苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石等都出自他门下。,三、在学术文化方面有许多开风气之功,。,经学方面，,开破传、疑经、重实事之风。,史学方面，五代史记,是唐以后唯一私修正史；,又主编新唐书,，恢复表谱，改进史志。,金石学方面，,集古录跋尾是我国第一部以金石证史之作。,文体学方面，,首创诗话（,六一诗话,）、正式标举题跋这两种文学样式。,四、他是宋代第一个集,诗、词、文兼长,大家，,在转变文课时风、促进宋代文学繁荣方面发挥了主要作用。,政治思想,：早年追随范仲淹要求改革时弊，富国利民，有,“与民同乐”,政治理想。晚年反对王安石变法，成为保守派。,16/35,阅读鉴赏欧阳修踏莎行,思索：1.选写残梅、细柳有什么作用？,选写残梅细柳,有交代时令,、描写路上所见,景色,作用。“残梅”暗用荆州记,典故,：“陆觊与范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，因赠以诗：,折梅逢驿使，寄予陇头人,。”,而眼前梅已残，无法寄赠家人；“细柳”也暗用折柳送别典故，想到家人送别情景。,抒发行人思念家人情感。,17/35,2.“草熏风暖”有什么表示作用？“摇征辔”“摇”好在何处？,“草熏风暖”是描写春色秾丽，,以乐景写忧愁，,在大好春光里离家远行，更觉悲伤。,“摇”,形象写出行人不忍速行，时时勒紧缰绳，眷顾美好景色情态。,18/35,3.“离愁渐远”怎么会“渐无穷”？,常理离愁越远越淡，然而这里离愁越远越多，,原因是离家，离思念自己女子越远。生动形象地表现行人悲伤之情。,4.“春水”比喻好在何处？,“春水”比喻愁情，承袭“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写法，,化虚为实，,以详细形象表现抽象情感，形象贴切地写出了离愁绵延深长。,19/35,6.怎样了解登高、远望写法？,登高是为了远望，不要登高是因为无法远望，无法远望原因是平阔草地之外是春山，春山已经无情遮断了远行人身影。,这是层层深入写法。,“春山”是闺中人想象、思念所能到达极限，,这以后痛苦只能让读者去想象了。,结句言有尽而意无穷。,起,强调作用,，“寸寸”“盈盈”强调全部、满满柔情、思念以及哀怨。,增强了诗歌,节奏感和韵律美,。,5.叠词效果,20/35,合作探究:,上阕写行人，由景到情再到景，下阕写闺人，由近及远。,全词到底是从行人角度写还是从闺人角度写呢？,这里存在一个视点问题。,关键在下阕,“楼高莫近危阑倚”,一句，,这是远行人对闺中人劝说，,“平芜尽处是春山，行人更在春山外”是其原因解释。,全词是从行人角度写，下阕是行人推想闺中女子思念情景。,从全词上下阕整体把握，,行人是主，闺中人是宾。,行人是主，表达出北宋词发展创新，是“格高韵远”表现闺中人是宾，承袭唐五代艳词之风。,21/35,白居易邯郸冬至夜思家,邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。,想得家中夜深坐，还应说着远行人。,“想得家中夜深坐，还应说着远行人”。,诗人凭着丰富想象给我们设计了一幅感人至深画面,：自己在客栈孤灯独坐，想念家人。此时他思绪早己飞回了家中，,想象,着家里人也会一样坐到夜深，喝着酒，聊着天，而且还在谈论着远行之人我吧。彼情彼景如在眼前，使人动容。,前人惯用这种,虚想模拟,写法，如杜甫月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”,22/35,阅读鉴赏欧阳修蝶恋花,蝶恋花 欧阳修,庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。,玉勒雕鞍游冶处,，楼高不见,章台路,。,雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。,23/35,李清照本人是,叠词高手,，故酷爱这句。,（声声慢李清照,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,此处,三个“深”字重合，前两个重合,直接强调深程度,，第三个“深”,又推进一层,，与“几许”组成疑问语气，,与下面“杨柳堆烟，帘幕无重数”呼应起来，,突出庭院幽深,。,暗示了女主人公孤身独处深沉心事和怨恨莫诉之情。,前三句,借景抒情，情景交融,。,思索:,1.李清照词序：“欧阳公作蝶恋花有庭院深,深深几许之句，予酷爱之。”李清照为何酷爱这句？,24/35,2,游冶处”与“章台路”,之间相关系吗？,“游冶处”就是“章台路”。这句有倒装，应为：“楼高，不见玉勒雕鞍游冶处章台路”。,3.下阕“无计留春住。”“,春,”字怎样了解？,“春”,字,语意双关,，表面上指自然界春天，又指词中女子自己青春年华。,25/35,4、女主人公如此孤寂凄苦原因何在呢,？,“玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路”，含一“恨”字，,原来丈夫正乘坐着豪华车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。,与闺妇处境形成对比，,既点出了女子怨恨原因，也传达出“楼高不见章台路”怨恨之情。,而“,雨横风狂三月暮”,暮春之景，色彩昏暗凄惨，,又渲染、加深了女子孤独伤感之情。,26/35,5、“泪眼问花花不语乱红飞过秋千去。”赏析,词,下片着重写情,，雨横风狂，催送着残春，也催送女主人公芳年。她想挽留住春天，但风雨无情，留春不住。于是她感到无奈：,“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，只好把感情寄托到命运同她一样花上。,这两句包含着,无限伤春之感,。,这两句情感层次以下：第一层写女主人公因花而有泪。,见花落泪，对月伤情，是古代女子常有感触。此刻女子正忆念走马章台丈夫，可是望而不可见，眼中唯有狂风暴雨中横遭摧残花儿，由此联想到自己命运，不禁难过泪下。,第二层是写因泪而问花。,泪因愁苦而致，势必要找个发泄对象。,这个对象此刻已幻化为花，或者说花已幻化为人。于是女主人公向着花儿痴情地发问。,第三层是花儿一旁缄默，无言以对。,紧接着词人写,第四层：花儿不但不语，反而象有意抛舍她似地纷纷飞过秋千而去。,人儿走马章台，花儿飞过秋千，,有情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎能不让人难过！,结句，王国维认为这是一个,“有我之境”。,所谓“有我之境”，便是“以我观物，故物皆著我之色彩”（人间词话）。,也就是说，花儿含悲不语，反应了词中女子难言苦痛；,乱红飞过秋千，衬托了女子终鲜同情之侣、怅然若失神态。,可见情思之绵邈，意境之深远!,27/35,5.清代人张惠言词选认为这首词是一首政治诗，有道理吗？,清代人张惠言认为，“庭院深深”就是说王宫已经非常深远，不易进入；“楼高不见”是说君王又不觉悟；“乱红飞去”喻大臣被贬逐，即北宋韩琦、范仲淹被贬。王国维认为张惠言是穿凿附会，在人间词话里说：“固哉，皋文（张惠言字）之为词也！”,认为本词只是兴到之作，没有寓意，就是写豪门大户女子闺怨。,28/35,小结：就时代论文,王国维批评张惠言主要依据北宋早期词特点和格调，,北宋，柳永才开始写市民生活、苏轼才完成了词由主要写儿女艳情转向表现社会生活内容转变。晏殊、欧阳修等人词作，题材相当狭窄，主要写艳情，以娱乐抒情见长，少有寄托，同时代范仲淹写了少许边塞词，欧阳修还嘲笑他为“穷塞主之词”，,王国维甚至称北宋早期词为“倡优也”，,所以蝶恋花不可能是政治诗，这是时代限定。,内容基本承袭唐五代艳词，艺术手法高超，意境深远表达北宋词“格高韵远”发展创新。,29/35,合作探究:,北宋早期婉约词词特点，评价其在词发展过程中地位影响.,30/35,1、内容：,三首词作者与词中抒情主体关系,，明明是男子，却以女性主体出现。三首词基本上都是以第三人称来写。,作者尽可能淡出抒情主体角色,，,这是当初词风所决定。以词为“诗余”，走是五代、南唐词人艳词老路，,在题材上仍以传统红粉佳人为主，显著受到唐五代,“诗庄词媚”,思维定式影响。,北宋早期词人，多应酒宴之间歌儿舞女要求，填词当筵演唱。北宋早期词人作词，是随意性应酬，是业余娱乐消遣，是逢场作戏，是私生活真实描写，是无遮掩性情流露。,晏欧词也有所开拓创新。,如晏殊破阵子（燕子来时新社），由传统红粉佳人写到了乡村“采桑径里”女伴，人物形象生动传神，脂粉气淡了几分，,给词坛带来自然清新气息。,如欧阳修踏莎行里男性开始悄悄成为主体。这就表达出本课课题“格高韵远”北宋词（一）中“格高韵远”，初步显示出不一样于唐五代艳词特点。,31/35,2、艺术形式：,对仗：,破阵子三组工整,对偶,句，踏莎行两组精巧对偶句，还有句中对偶，如“草熏风暖”“雨横风狂”等，,加上散句，既含有对称友好之美，也含有袅娜多姿之态。格调：柔媚婉约，细腻别致,。,声韵：,平缓舒徐节奏，丰富多彩韵脚，精严多样字声配合，别具一个雍容富贵气度。雅致文丽语言，,使词向典雅净洁方向前深入,词形式愈加成熟，味道愈加隽永，,与唐五代词相比初步显示出韵味隽永特点。,结论：,以晏殊、欧阳修为代表北宋早期词艺术手法胜于思想内容，,令词形式日益丰富多彩，声韵格律改变繁多而又规范整饰，创作技巧已经到达炉火纯青高水平。是宋词走向成熟、走向巅峰主要发展阶段。,32/35,赤壁 杜牧,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,注,铜雀：铜雀台，建安15年曹操建于魏国都城。二乔：乔公之女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。,请就杜诗后两句，写一段鉴赏性文字。,答案示例：,1.从,假设角度（虚写、想象）,反思历史，指出假如没有东风帮助，历史可能改写。看法新奇，显示了诗人才情与智慧。,2.末句,用典兼借代,，将没有偶然原因、历史可能改写抽象思索表现得形象生动,33/35,新沙陆龟蒙（北京春季高考题）,渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。,蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。,渤澥：渤海。紫芝：紫色灵芝，为蓬莱仙境全部，服食后可长生。,简明分析新沙诗后两句在表示上作用。,解题指导：,分两步回答，即怎么表示（艺术手法）,表示了什么（内容、情感等）。,参考答案：用虚写（或夸大、讽刺）艺术手法揭露了官税无处不在（无孔不入、贪得无厌、横征暴敛、税收无度、贪婪至极）现实，表示了人民强烈不满。,34/35,布置作业：,背诵三首词,35/35,