1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,教学目标分析,课前自主导学,当堂双基达标,课堂互动探究,课后知能检测,教学方案设计,1/61,(教师用书独具),2/61,3/61,4/61,(教师用书独具),5/61,6/61,7/61,课标解读,重点难点,1.知道什么是等容改变，知道查理定律内容和公式,2.了解等容改变pT图线及其物理意义,3.知道什么是等压改变，知道盖吕萨克定律内容和公式,4.了解等压改变VT图线及其物理意义,5.了解气体试验定律微观解释.,1.查理定律内容、数学表示式及适用条件(重点)2.盖吕萨克定律内容、数学表示式及适用条
2、件(重点),3.对pT图象和VT图象物理意义了解(难点),8/61,查理定律,9/61,p,T,热力学温度,T,体积不变,压强,p,10/61,11/61,12/61,13/61,盖吕萨克定律,正比,压强,14/61,15/61,三个试验定律,简化模型,16/61,17/61,18/61,对气体试验定律微观解释,减小,减小,增大,增大,一定,19/61,20/61,21/61,查理定律、盖吕萨克定律与热力学温标,22/61,23/61,24/61,25/61,图283,26/61,27/61,28/61,29/61,30/61,31/61,32/61,33/61,对气体试验定律微观解释,34/61,35/61,36/61,37/61,38/61,39/61,40/61,41/61,42/61,43/61,综合解题策略,液柱移动方向判断,44/61,45/61,46/61,47/61,48/61,49/61,50/61,51/61,52/61,53/61,54/61,55/61,56/61,57/61,58/61,59/61,60/61,61/61,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
