1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课标同时导学高一语文课件:2.7 李商隐诗两首锦瑟马嵬(其二)课件(人教版必修3),1/108,第7课李商隐诗两首,锦瑟马嵬(其二),2/108,知识与能力,了解李商隐生平和艺术创作;把握这两首诗意境、情感和表现方法。,过程与方法,诵读诗歌,体会李商隐诗歌意境高远、语言华美、情深意浓特点。,情感态度价值观,体味诗人独特人生际遇,激发忧国忧民情怀。,3/108,白居易曾对一个人说过,今生今世,愿我死之后,转世投胎做你儿子,看来我是比不上你了。此人诗是诗苑奇葩,文是文囿异卉。他诗情真意切,绵邈波折;散文却峭直
2、刚劲,独出机杼,锐不可当,驳尽世俗定见,直抒胸臆;工本章奏则典丽工整,才情富赡,不受文体所限而善于表情达意,对后世影响很大,被奉为四六文金科玉律。他就是李商隐晚唐诗坛一颗刺眼明珠。,4/108,5/108,6/108,7/108,8/108,9/108,10/108,11/108,12/108,13/108,14/108,15/108,16/108,17/108,18/108,四、名句默写,1锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年。_,_。,2_,_。此情可待成追忆,只是当初已惘然。,3空闻虎旅传宵柝,_。,4_,当初七夕笑牵牛。,19/108,【自主校对】,一、sxincnwnltuchuwijun
3、二、1.缘由,来由正,直右端指一个,2托付托付假托,假借,3还有再愈加改变更换夜里计时单位,20/108,4更筹,敲击报时用竹签,这里代指时间计策,方法策划,筹措谋划,5副词,莫非,哪能副词,大约能够值得,21/108,三、1.青春年华,此指一生2.伤春之心,比喻对失去了美好事物思念3.迷惘,茫然,四、1.庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃2.沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟3.无复鸡人报晓筹4.此日六军同驻马,22/108,一、作者档案,李商隐,晚唐时期著名诗人,字义山,号玉溪生。怀州河内(今河南沁阳)人。生活在日趋衰败晚唐,对黑暗政治表现出强烈不满,力图革新,但因受牛李党争影响,被人排挤,终生潦倒
4、23/108,24/108,李商隐在诗歌创作上继承了唐代主动浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑语言特点,同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳色彩,形成自己新格调和流派。但也有语言艰涩、用典生僻缺点。现存有李义山诗集。晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”,与温庭筠齐名“温李”。在诗体上专学杜甫七律(杜牧以七绝见长)。,25/108,二、背景回放,(1)锦瑟这首诗作于诗人罢盐铁推官回郑州闲居之后,很快便病故了。因为一生在“牛李党争”夹缝中讨生活,落魄潦倒,故晚年回顾一生坎坷遭遇,辛酸悲痛,不可胜言,所以这首诗感情尤其哀伤悲愤。,(2)马嵬(其二)唐天宝年间安史之乱,唐玄宗仓皇出逃,行至马嵬坡,六军不进,逼玄宗赐
5、死杨贵妃及其亲属,史称“马嵬之变”。,26/108,一、整体悟读,1,锦瑟用典比较多,请你找出来并分析这些典故利用对表现人物感情有何作用。,27/108,参考答案:,诗歌原文,典故,对表现人物感情作用,庄生晓梦迷蝴蝶,庄周梦蝶,既是美好梦境,又是虚幻之境,借此隐喻年轻时沉迷美妙情境。,28/108,望帝春心托杜鹃,望帝春心,借此以冤禽托写恨怀,亦表示殷切思念之情。,沧海月明珠有泪,月明珠泪,明月珠泪,组成一个朦胧妙境,表示复杂怅惘情怀。,蓝田日暖玉生烟,蓝田玉烟,借此理想景色,抒发一个对于高洁情感无法亲近怅恨。,29/108,2.,仔细阅读马嵬(其二)一诗,谈谈这首诗,“,诗眼,”,是哪两句,
6、利用了什么表现手法,有何作用。,30/108,参考答案:,“诗眼”是尾联“怎样四纪为天子,不及卢家有莫愁”。它利用了对比手法,诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹描述以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。“怎样”二字开启了读者心灵,引导读者深思李、杨悲剧根源,使人联想到李隆基晚年荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以至于酿成自己爱情悲剧。,31/108,二、局部涵泳,1,怎样了解锦瑟首联表现手法和含义?,参考答案:,首联:“锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年。”用是民歌起兴手法。意思是:锦瑟呀,你要那么多弦干什么?你每根弦上发出音乐都勾起了我对以往美好时光回想。,32/108,诗人用瑟起兴不是无因
7、瑟这种乐器本能够演奏各种情调乐曲,但诗人们往往喜欢把它跟哀怨情调联络在一起,如:“何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁。”(杜甫曲江对雨)“瑶瑟凝尘清怨绝,可怜无女耀高丘。”(鲁迅悼丁君)这首诗虽未指出锦瑟所奏曲名,但诗人由此而思及“华年”,它情调也就可想而知了。诗人没有指出弹奏者是谁,假如不是佳人而恰恰是诗人自己呢,那就更能引人遐想了,这就造成了一个迷惘意境。,33/108,2,唐人咏,“,马嵬之变,”,诗很多,在艺术表现手法上即使各有特色,但从思想内容上看,大多数诗都是把罪责归给杨贵妃,而为唐玄宗辩护。李商隐这首诗,却在思想和艺术上都是别开生面,你从哪些地方能看出来?请简明分析一下。,34/1
8、08,参考答案:,从思想内容上看,这首诗并不像别诗篇那样,把全部罪责都归到杨贵妃一个人头上,认为她是红颜祸水,认为她存在,是造成唐朝“安史之乱”主要原因,是唐朝由盛转衰原因,而对唐玄宗也仅仅认为他是受杨贵妃迷惑,才造成唐朝衰败。,35/108,而李商隐诗则不是这种观点,他认为“马嵬之变”之所以会发生,也有唐玄宗原因,颈联中“当初七夕笑牵牛”,这句话意思是当初(“马嵬之变”五年前七月七日)玄宗认为能够和杨贵妃天天在一起,对天上牵牛织女一年一度会见还加以嘲笑。,36/108,经过这句话,我们能够看出作者所暗含意思,即玄宗迷恋女色,荒废朝政,对玄宗也加以指责。另外,“六军同驻马”这一句能看出唐玄宗自
9、私虚伪,既然嘲笑牵牛、织女一年只能相见一次,他们就应该永不分离,可现在呢?在紧要关头,还是要把杨贵妃赐死,来换取自己苟且偷生。此诗把批判锋芒指向唐玄宗。,37/108,三、开放探究,关于锦瑟主题,从来众说纷纭,莫衷一是,你认为会是哪一个说法,或有其它主题?,38/108,思绪提醒一,:悼亡说,以朱彝尊为代表:,“,此悼亡诗也。意亡者喜弹此,故睹物思人,因而托物起兴也。瑟本二十五弦,弦断而为五十弦矣,故曰,无故,也,取断弦之意也。,一弦一柱,而接,思华年,,二十五而殁也。,蝴蝶,杜鹃,,言已化去也;,珠有泪,,哭之也;,玉生烟,,葬之也,犹言埋香瘗玉也。此情岂待今日追忆乎?只是当初生存之日,已常
10、忧其至此而预为之惘然,必其婉弱多病,故云然也。,”,(摘自李义山诗集评语),39/108,思绪提醒二,:自伤说,以何焯为代表:,“,此篇乃自伤之词,骚人所谓,美人迟暮,也。,庄生,句言付之梦寐,,望帝,句言待之来世。,沧海,蓝田,言埋而不得自见;,月明,日暖,。则清时而独为不遇之人,尤可悲也。,”,(摘自李义山诗集评语),40/108,思绪提醒三:,以瑟自比说,以汪师韩为代表:,“,锦瑟乃是以古瑟自况,世所用者,二十五弦之瑟,而此乃五十弦之古制,不为时尚,成此才学,有此文章,即已亦不解其故,故曰,无故,,犹言无谓也。自顾头颅老大,一弦一柱,盖已半百之午矣。,41/108,晓梦,喻少年时事。义山
11、早负才名,登第入仕,都如一梦。,春心,者,壮心也。壮志消歇,如望帝之化杜鹃,已成隔世。珠玉皆宝货,珠在沧海,则有遗珠之叹,惟见月照而泪。,生烟,者,玉之精气,玉虽不为人采,而日中之精气,自在蓝田。,”,(摘自诗学纂闻),42/108,思绪提醒四:,此诗可能作于作者晚年,是他回首往事,对一生遭际坎坷而发感叹,即自伤身世说。联络全诗感情基调,似乎应有生离死别之恨、理想破灭之痛,即使诗题,“,锦瑟,”,,但这首诗与瑟事无关,实是一篇借瑟以隐题,“,无题,”,之作。借琴瑟倾诉隐衷,表示心曲,其中往复低回况味是极复杂。其意境高远,感情真挚,可意会不可言传,可感悟不可支离,须从大处读之。,43/108,一
12、文脉梳理,44/108,45/108,二、意旨探微,1锦瑟,关于锦瑟主题,众说纷纭。我们认为,此诗系自伤身世。联络全诗感情基调,应有生离死别之恨、理想破灭之痛,即使诗题“锦瑟”,但这首诗与瑟事无关,实是一篇借瑟以隐题“无题”之作。借琴瑟倾诉隐衷,表示心曲。,46/108,2马嵬(其二),本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼,“赐”杨贵妃死。对玄宗迷恋女色、荒废朝政暗含指责。,47/108,锦瑟,1,迷离意境,首联用民歌起兴手法,诗人没有指出弹奏者是谁,假如不是佳人,而恰恰是诗人自己呢?引人遐想,意境迷惘。,48/108,颔联用庄周梦为蝴蝶事,是眼下困顿状态,是一场梦,还是眼下是真,昔日美好理想和
13、情思是梦?诗人好像陷入一个迷惘境界之中了。“沧海月明珠有泪”,这泪是美人之泪还是作者之泪?“珠有泪”“玉生烟”,各有什么象征意义?即使怅惘、悲伤之情是显而易见,但至于象征意义,只能各抒己见。,49/108,2,清丽语言,玉谿生清词丽句,何敢比肩?(鲁迅语),从这首诗也可见一斑。比如开头写诗人听瑟演奏,用只是“无故”“一弦一柱”等,词语清空如话,却使人能够想象出那音调凄婉悲怨来。中间两联所描绘图景也一样含有清新明丽特点,每一幅都有浓浓抒情气氛和丰富意蕴,能够使人品味无穷。,50/108,3,奇妙典故,“庄生晓梦迷蝴蝶”用了庄子一则寓言典故,借此典虚缈梦境隐喻年轻时沉迷美好情境。,“望帝春心托杜鹃
14、用了杜宇典故,诗人借此以冤禽托写恨怀,无限伤感,亦表示殷切思念。,51/108,“沧海月明珠有泪”,用了南海鲛人典故,诗人借此把月、珠、泪合而为一,组成了一个朦胧妙境,表示一个复杂怅惘情怀,现有对其高旷浩净爱赏,又有对其凄寒孤寂感伤。,52/108,“蓝田日暖玉生烟”,诗人借蓝田玉山含有极高美学意味理想景色,抒发一个对于高洁情感无法亲近怅恨。用典是李商隐刻意追求一个表示伎俩,更兼他锤炼得好,融贯得好,所以不露斧凿之痕,到达了浑然天成程度,所以不碍于他诗句流利,情感婉转。,53/108,马嵬(其二),1,渲染经典、特殊环境,这首诗抓住最有特征性事物,只用“虎旅传宵柝”五个字,就衬托出逃难途中
15、经典环境,而主人公狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。,54/108,2,利用对比、反衬手法,对比、反衬手法利用更是本诗最主要特色。诗人用“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎旅传宵柝”,使昔乐今苦、昔安今危不一样处境和心情跃然纸上。“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”,“四纪为天子”与“卢家有莫愁”利用对比手法,将批判锋芒直指唐玄宗,其迷恋女色、荒废朝政与虚伪、自私面貌表现淋漓尽致。,55/108,56/108,解析:,A项,,“,弦,”,应读xin,,“,卜,”,应读b;C项,,“,庇,”,应读b;D项,,“,勾,”,应读,u。,答案:,B,57/108,2以下诗句书写正确一项是(),A庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心
16、托杜鹃。,B此情可待成追忆?只是当初已枉然。,C空闻虎旅传霄柝,无复鸡人报晓筹。,D怎样四季为天子,不及卢家有莫愁。,解析:,B项,,“,枉,”,应为,“,惘,”,;C项,,“,霄,”,应为,“,宵,”,;D项,,“,季,”,应为,“,纪,”,。,答案:,A,58/108,解析:,D项,“,四纪,”,为四十八年,古代以木皇绕日一周(十二年)为一纪。,答案:,D,59/108,4以下诗句中没有用典一项是(),A庄生晓梦迷蝴蝶 B蓝田日暖玉生烟,C空闻虎旅传宵柝 D不及卢家有莫愁,解析:,C项是写当初真实唐玄宗、杨贵妃逃难生活,是诗歌吟咏内容,不是用典。,答案:,C,60/108,5相关以下诗句讲
17、解,错误一项是(),A他生未卜此生休:在另一世界无法卜知这一世界欢乐。,B庄生晓梦迷蝴蝶:此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我典故,写琴声之如梦似幻,令人迷惘,琴声这种境界也是作者如梦似幻身世象征。,61/108,C沧海月明珠有泪:此句用了海底鲛人眼泪变明珠传说,托寓自己才能不被世用悲伤。,D无复鸡人报晓筹:是说唐玄宗在被迫西逃入川路上,再也听不到往日宫中鸡人报晓声音了。,62/108,解析:,A项意思为:不论来生怎样,今生夫妇缘分已经断绝了。,答案:,A,63/108,一、文段精析,阅读下面一首唐诗,完成611题。,锦瑟,李商隐,64/108,6选出对这首诗分析不恰当一项(),A依据首联两句,能够判明
18、作此诗时,诗人已“行年五十”或“年近五十”。,B颔联上句用了庄子一则寓言典故,表示了对人生如梦怅惘。,C“望帝”一句以望帝传说,寄托对理想追求和失望悲伤。,D尾联收束全篇,明白提出“此情”二字与开端“华年”相互呼应。,65/108,解析:,A因为李商隐生平历史记载不多,无法知人论诗,故对其诗了解往往众说纷纭。对这首诗了解,书本上就列出了4种,实际上有20各种。,答案:,A,66/108,7锦瑟抒情方式有什么特点?,_,_,答案:,锦瑟叙述与用典结合,抒发了迷惘沉痛、不堪回首之意。,67/108,8诗中能够了解为写悲欢离合是哪几句?这些句子由哪一句诗中哪一词概括?,_,答案:,中间两联:“庄生晓
19、梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”这些句子由尾联中“此情可待成追忆”一句中“此”词概括。,68/108,9中间两联除了对偶,详细说说还用了什么写法?,_,答案:,用典:庄生梦蝶,望帝啼鹃。其内容和作用书本注释中已经有详细说明。通感兼夸大:珠有泪,玉生烟。极写对往昔留恋与思念。,69/108,10尾联中“此情可待成追忆”中“可”什么意思?什么使用方法?“只是当初已惘然”中“只是”怎么了解?,_,答案:,“可”,怎么,表否定疑问副词;“只是”也是副词,就是,可惜是。,70/108,11李商隐朦胧诗锦瑟,清代文学家朱彝尊认为是“悼亡诗”,清初校勘家何焯认为“乃自伤之词也
20、清代学者汪师韩认为“是以古瑟自况”,你认同哪种说法,或另有什么新解,试简明说明。,_,_,71/108,答案:,朱彝尊理由是:“意亡者喜弹此,故睹物思人,因而托物起兴也。”何焯理由是:“,庄生,句言付之梦寐,,望帝,句言待之来世。,沧海,蓝田,言埋而不得自见;,月明,日暖,,则清时而独为不遇之人,尤可悲也。”(只要自圆其说即可),72/108,二、类文迁移,阅读下面一首唐诗,回答1213题。,风雨,李商隐,凄凉宝剑篇,羁泊欲穷年。,黄叶仍风雨,青楼自管弦。,新知遭薄俗,旧好隔良缘。,心断新丰酒,销愁斗几千?,73/108,【注】,宝剑篇:初唐将领郭元振,向武则天呈宝剑篇:“何言中路遭弃捐,
21、零落飘沦古狱边。虽复沉埋无所用,犹能夜夜气冲天。”武则天大为赞赏。新丰酒:典出唐代马周游长安,宿新丰(今陕西省临潼县东)酒店,店主人对他很冷淡。马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对,授监察御史。,74/108,12发挥想象,描摹诗中诗人形象。,_,_,答案:,诗中诗人是一个怀才不遇,长久沉沦飘泊,凄凉孤孑,愤郁不平而又欲极力摆脱苦闷志士形象。,75/108,13本诗采取了对比手法,试作简明分析。,_,答案:,“黄叶”与“青楼”对比,“新知”和“旧好”对比,环境冷与内心热对比等。,76/108,14请在下面横线处以“读李商隐”为内容再仿写三个句子组成排比句。(6分),翻阅中国灿烂文化长卷,先哲们深刻思
22、想、真挚情感令我们有所感,有所悟,读李商隐,我知道,“,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,”,是一个缠绵思念;读李商隐,_,_;,77/108,读李商隐,_,_;,读李商隐,_,_。,78/108,答案:,我知道“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是一个无私贡献我知道“身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通”是一个心灵契合我知道“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”是一个忠诚告诫,79/108,15李商隐诗,一向以难于了解而著称,梁启超曾经说过:“李商隐诗,我也读不懂,但每次读到锦瑟重过圣女祠等诗,就会自然产生一个美感,一个发自内心喜悦,难以释手。”锦瑟从来也是众说纷纭,有些人说是爱情诗,也有些人说是李商隐年
23、老回想旧时叹咏身世诗(从“一弦一柱思华年”了解)。,80/108,请结合李商隐身世,谈谈你对这首诗主旨了解和认识,并与同学们相互交流。(8分),_,_,_,81/108,答案:,锦瑟是诗人在身心疲惫晚年,对自己坎坷人生之路所作一个无奈回想。全诗借锦瑟起兴,作者想到了自己迷惘青春少年,想到了自己苦难人生旅程,想到了,自己血泪诗篇,想到了自己如蓝田玉一样自生自灭、即将湮没在荒郊野岭人生结局,李商隐若有所思地抚慰自己:想开点吧,别再难过了,其实这一切都是命中注定,还是让后人来追忆我人生吧。,82/108,咏史诗介绍,诗歌依据题材划分,普通分为以下几类:借景抒情诗、咏史怀古诗、伤春伤别诗、羁旅行役诗、
24、山水田园诗、托物言志诗、即事抒怀诗、边塞征战诗、谈禅说理诗、闲适隐逸诗、悼亡游仙诗、赠友送别诗等。,83/108,因为咏史诗多含有“怀古”成份,所以普通都概括为咏史怀古诗。它是指诗人以历史事件、历史人物或历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达感叹兴衰或寄托哀思或托古讽今等目标一类诗歌。这类诗歌多写古人往事,多用典故,手法委婉含蓄,所以,我们阅读和鉴赏时注意以下几个方面:,84/108,一要搞清史实。对诗歌(词、曲在内)所包括史实和人物要有所了解并积累一定历史知识。透过这些史实揣测诗人用意和诗歌主旨。,二要领悟感情。诗人咏史怀古,大致有两种情况:一个是对历史作理性冷静剖析,一个是感
25、叹个人身世遭际,往往只抓历史影子。要分析作者真正意图来把握领悟其感情。,85/108,三要分析写法。任何文章都考究章法,分析他在谋篇布局上技巧,比如景情关系、人事与自己关系等安排,抒情方法利用,都有利于了解和把握诗歌。,四要联络作者本身背景或创作背景。,86/108,李商隐名句,(1)夕阳无限好,只是近黄昏。,(乐游原),(2)此情可待成追忆?只是当初已惘然。,(锦瑟),(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。,(无题),(4)春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。,(无题),(5)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。,(夜雨寄北),87/108,(6)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问
26、苍生问鬼神。,(贾生),(7)秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。,(宿骆氏亭寄怀崔雍崔袞),(8)芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。,(代赠二首其一),(9)桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。,(二绝其一),(10)天意怜幽草,人间重晚晴。,(晚晴),88/108,因才致累诗人李商隐,文本回顾,晚唐时期,以牛僧孺为领袖“牛党”和以李德裕为领袖“李党”在数十年中相互攻讦,争斗不休,成为当初政治一大矛盾。李商隐先因文章才学而深得牛党要员令狐楚赏识,推荐为官,后李党王茂元爱其才将女儿嫁给他,他所以而遭到牛党排斥。,89/108,令人感叹是:李商隐对“牛党”排斥虽怨而不怒,对“李党”王茂元女儿王氏情深意笃,
27、恩爱有加。更令人深思是:李商隐在“牛李党争”夹缝中求生存,辗转于各藩镇当幕僚,郁郁不得志,潦倒终生,却终成晚唐诗坛一大家,为后人留下了千古传唱诗篇。,应用角度,“辩证地看问题”“逆境出人才”“生存环境”,90/108,诗歌用典,方法点拨,锦瑟一诗中四处用典,或写年轻时沉迷美好情境;或写恨怀、伤感之情;或写复杂怅惘之情。,91/108,用典亦称用事,凡诗文中引用过去之相关人、地、事、物之史实,或语言文字,认为比喻,而增加词句之含蓄与典雅者,即称“用典”。刘勰在文心雕龙里诠释“用典”,说是“据事以类义,援古以证今”。即是用来以古比今,以古证今,借古抒怀。用典既要师其意,尚须能于故中求新,更须能令如
28、己出,而不露痕迹,所谓“水中着盐,饮水乃知盐味”,方为佳作。,92/108,诗歌用典有以下功用:,(1)使立论有依据引前人之言或事,以验证作者之理论。即文心雕龙所谓“援古以证今”也。如李商隐之有感诗:,中路因循我所长,古来才命两相妨。,劝君莫强安蛇足,一盏芳醪不得尝。,93/108,其中“蛇足”一词,即引自战国策“画蛇添足”典故。李诗即以此作为引证,使之为立论依据。(以喻勿另生枝节也),(2)方便于比况和寄意诗中有不便直述者,可借典故之暗示,婉转道出作者之心声,即所谓“据事以类义”也。如苏东坡之仇池石一诗,即借蔺相如“完璧归赵”之典故,委婉地表示出作者之心意,而不致令受者有太大之难堪。,94/
29、108,(3)降低语辞之繁累诗句之组成,应力争经济,尤其近体诗有其一定之字数限制,用典可降低语辞之繁累。如李商隐之览古诗:,莫恃金汤忽太平,草间霜露古今情。,空糊赦壤真何益,欲举黄旗竟未成。,长乐瓦飞随水逝,景阳钟堕失天明。,回头一吊箕山客,始信逃尧不为名。,95/108,诗中“长乐瓦飞”一典出自汉书,“景阳钟”之典出自南史,“箕山客”一词乃指尧之许由也,出自庄子。如此利用有限之文字,即将所欲表示之意念,展现在读者眼前,故可降低语辞之繁累。,(4)充实内容、美化词句用典可使文辞妍丽,声调友好,对仗工整,结构严谨,从而增加外形之美与丰富之内涵。,96/108,学以致用,阅读下面这首词,回答下列问
30、题。,踏莎行,秦观,雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。,驿寄梅花,,鱼传尺素,。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁,流下潇湘去?,97/108,【注】,此词一题“郴州旅舍”,是宋哲宗绍圣四年秦观在郴州贬所时所作。驿寄梅花:陆凯在赠范晔诗中有“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无全部,聊赠一枝春”。鱼传尺素:古诗中有“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”。为谁:为何。,98/108,善于用典是这首词特点之一。“驿寄梅花”“鱼传尺素”这两个典故在词中起什么作用?,_,_,99/108,我看李商隐,李商隐,诗现存约六百多首,其中以男女爱情相思为题材诗,情思婉
31、转,辞藻典雅,摹写波折入微。当然也有一些诗篇绮语飞荡,轻薄浮艳,透露出作者沉湎于情爱而不能自拔心境。他诗意往往是避真就幻,刻意求曲,打破了时空次序,混同了实虚境界,透过一个象征手法把感情宣泄出来。,100/108,因为省略了表面和内在过渡和关联,诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上沉浮,使人读起来感到艰涩难懂,如雾里看花,后人评价极为分歧。如王渔洋诸人,曾发过,“,一篇,锦瑟,解人难,”,感叹。,101/108,正如我们看凡高画,有些色彩和构图并不能了解,凡高用他精神病人眼光来审阅这个世界,以至他画含着诡异力量和神秘风情,李商隐用自己感受、自己激情描摹爱婉曲,祭奠流逝感动、心中伤痕和逝去爱
32、人,自有他道理,何况他爱恨情仇并不准备给后人观看。我联想到已故学者陆侃如和冯沅君伉俪,一辈子相濡以沫,他们那句“兔儿永在你笼中”爱情隐语,不也成了谜,谁能解读得清楚?,102/108,李商隐一生,命运乖戾,怀才不遇,在时代倾轧下,无法大声呐喊,于寂寞和困苦中,只能尝试去和自己对话,把自己不遇悲伤写于幽怨之中,把自己千千心结,尽藏在那呕心沥血诗里。对爱执著,虽造就了低回再三震悚,但终究仍在自我困境中徘徊。凝练文字,奏出凄美音调;含蓄语言,表示了深切情感,不过却显现出一个残缺漂亮。但诗人那种热切入世情怀,没落时代感伤,注入瑰丽诗境凄凉,都是字字血泪,当是无法磨灭。,103/108,旧唐书说李商隐,
33、恃才诡激,俱无持操,”,,新唐书说李商隐,“,诡薄无行,”,,这都源于李商隐一生四次虽短暂坎坷,但却销魂蚀骨感情经历。苏雪林女士认为李商隐爱情,“,是千古以来文人中罕有奇遇,情史中第一悲剧,”,。不过也有不少学者总认为李商隐种种均系子虚乌有,野史笔记所记当不得真。,104/108,其实任何人文科学都离不开这个,“,情,”,字,问天下情为何物,直教人生死相许。李商隐那些情动天地、爱撼山岳吟咏不但源于心灵中感动升华,更是和鸣着宇宙万物本有共同律动。这才有永恒,这才有真理。抽去了,“,情,”,,那些干巴巴汉字还有什么韵味?,105/108,爱情,成了李商隐诗中最主要主题,而一生四次爱情却如此艰难
34、更增添了李商隐一生悲苦。爱情本质,终究如烈火猛烈,一燃即尽,还是应似江水不停,天长地久?婚姻终究是对爱情承诺,还是该留下无尽遗憾?爱情最完美时候,是抓在手中诚惶诚恐,还是存在于失去时无限思念?,106/108,爱情莫非这么不可靠?爱得轰烈,到头来又如水般清,爱得冷静,却总是擦肩而过。李商隐一生所求,终成水中月,镜中花,只留下哀怨千古歌吟,在一片岑寂中,冷中凝香,幽幽飘来,让我们跟着李商隐爱情心路,去领悟他曾翻江倒海心底波澜。,107/108,赏析,本文虽题为,“,我看李商隐,”,,但作者并没有架空分析,而是紧密结合李商隐其人及其生活时代,以事实为依据,分析了他思想、感情、诗风,把一个真实李商隐推到了读者面前,好像触手可及。这一切都源于作者对李商隐钟情及驾驭语言文字本事。,108/108,






