读懂历史文化游记散文.pptx

再见,高考说明考点要求,作品,主题分析,，作品主题,概括,。,作品题材,基本特征,和主要,表现手法,分析。,主要语句,丰富,含义体会,，精彩,语句表现力品味,。,作品,形象赏析,，作品,内涵赏析,，作品,艺术魅力领悟。,对作品所,表现,价值判断,和,审美取向,评价,。,从,不一样角度和层面,对作品,意蕴、民族心理和人文精神发掘,对作者,创作背景,和,创作意图,探讨。,对作品,个性化阅读,和,创意解读,。,1/21,读懂历史文化游记散文,2/21,知识贮备,第一部分,f,链接知识,f,传达理念,3/21,高考普通选以,名胜古迹为游览对象,，,抒发历史、文化方面思索和情感,历史、文化散文,。,1,2,知识必备,游记散文,是记述游览过程中所见所闻和独特感受一个散文。,4/21,例文剖析,第二部分,f,例文引路,f,培养能力,5/21,关键点总结,了解大致内容,理清结构思绪,游览进程？,行文线索？,记叙次序？,把握情感主旨,历史情感？,文化思索？,时代使命？,游览对象？,见闻？,感受？,6/21,来上海许屡次，没有去过岳阳路看过一次普希金铜像。忙或懒，都是托词，只能说对普希金缺乏虔诚。似乎对比南京路、淮海路，这里可去可不去。,这次来上海，住在复兴中路，与岳阳路只一步之遥。推窗望去，普希金铜像尽收眼底。大约是缘分，非让我在这个美好而难忘季节与普希金相逢，心中便涌出许多普希金明丽诗句，春水普通荡漾。,孤独普希金,肖复兴,交代写作缘起。,写“我”与普希金铜像缘分。,7/21,其实，大多上海人对他冷漠得很，急忙忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班，看都不看他一眼，好像他不过是没有生命塑像，身旁水泥电杆一样。提起他来，绝不会有决斗刺激，甚至说不出他哪怕一句短短诗。,普希金离人们太遥远了。于是，人们绕过他，到前面不远静安寺买时髦衣装，到旁边教育会堂舞厅跳舞，到身后水果摊、酒吧间捧几只时令水果或端起高脚酒杯,孤独普希金,肖复兴,写上海人对普希金铜像冷漠。,写人们更重视物质享乐。,第一部分（,-,）：,交代了拜谒普希金铜像原因：自己与普希金,铜像,缘分和人们对普希金冷漠。这正是作者写作缘起。,8/21,当晚，和朋友去拜谒普希金。天气很好，,4,月底上海不冷不燥，夜风吹送着温馨。铜像四面竟然了无一人，散步、谈情说爱，都不愿到这里来。月光如水，清冷地洒在普希金头顶。因为石砌底座过高，普希金头像显得有些小而看不大清楚。我想更不会有痴情而又有耐心人抬酸了脖颈，如我们一样仰视普希金那一双忧郁眼神了。,此时，教育会堂舞厅中正音乐四起，爵士鼓、打击乐响得惊心动魄。红男绿女出出进进，缠绵得像糖稀软成一团，偏偏没有些人向普希金瞥一眼。,孤独普希金,肖复兴,写首次拜谒普希金铜像所见及感受。,写首次拜谒普希金铜像所闻及感受。,9/21,我很替普希金难过。我想起曾经去过莫斯科阿尔巴特街普希金旧居。在普希金广场普希金铜像旁，即便是飘飞着雪花或细雨日子里，那里也会有些人凭吊。那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝，旧居前，铜像下，依然摆满鲜花，花朵上沾满雨珠宛若凄清泪水。甚至有些人在悄悄背诵着普希金诗句，那诗句便也如同沾上雨珠般无比温馨湿润，让人沉醉在一个远比现实美好诗意境之中。,而这一夜晚，没有雨丝、没有鲜花，普希金铜像下，只有我和朋友两人。普希金只属于我们。,孤独普希金,肖复兴,写首次拜谒普希金铜像所想到。,写普希金铜像只属于我们。,第二部分（,-,）：,记叙了第一次拜谒普希金铜像见闻、感受。,10/21,第二天白天，我特意注意这里，除了几位老人打拳，几个小孩玩耍，没有些人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂阳光下。,朋友告诉我：这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日本侵略者战火中，第二尊毁于我们自己手中。莫斯科普希金青铜塑像屹立在那里半个多世纪安然无恙，我们普希金铜像却在短短时间之内连遭两次灾难。,在普希金铜像附近住着一位现今仍在世老翻译家，一辈子专事翻译普希金、莱蒙托夫诗作，在文化大革命中亲眼目睹普希金铜像是怎样被红卫兵用绳子拉倒，内心震动不亚于一场地震。曾有些人劝他迁居，防止触目伤怀，老人却一直坚持住在普希金身旁，相看两不厌，度过他残烛晚年。,孤独普希金,肖复兴,写普希金铜像遭遇两次灾难。,写老翻译家对普希金铜像守望。,交代没有些人注意普希金铜像。,11/21,老翻译家或许能给这尊孤独普希金些许抚慰？许多人淡忘了许多往事，忘记当初是怎样用自己手将美好事物毁坏掉，当然更不会珍惜美好失而复得。年轻人早把那些悲惨历史当成金庸或琼瑶故事书，怎么会涌动老翻译家那般刻骨思绪？听说残酷沙皇读了普希金诗还曾讲过这么话：“谢谢普希金，为了他诗感发善良感情！”而我们却不容忍普希金，不是把他推倒，便是把他孤零零地抛在寂寞街头。,孤独普希金,肖复兴,写普希金铜像在这里备受冷落。,12/21,我突然想起普希金曾经对于春天诅咒,啊，春天，春天，,你出现对我是多么沉重，,还是给我飞旋风雪吧，,我要漫长冬天幽暗。,有几人能如老翻译家那样了解普希金呢？过去只成了一页轻轻揭去日历，眼前难以抵挡春日诱惑，谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己灵魂呢？,孤独普希金,肖复兴,写抒发作者对现实状况忧思。,第三部分（,-,）：,记叙了作者由普希金铜像两次被毁和老翻译家孤独守望，引发对普希金备受冷落现实状况忧思。,引用普希金诗抒情。,13/21,离开上海那天下午，我邀上朋友再一次来到普希金铜像旁。阳光很好，碎金子普通缀满普希金脸庞。真好，这一次普希金不再孤独，身旁石凳上正坐着一个外乡人。我为碰到知音而兴奋，跑过去一看，失望透顶。他手中拿着一架微型计算机正在算账，很投入。他额头渗了细细汗珠。,我们又来到普希金像正面，心一下子像被猫咬普通难受。石座底部刻有“普希金,(1799,1837)”,字样中，偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非只识得普希金中“金”字吗？,孤独普希金,肖复兴,写再次拜谒普希金铜像所见。,写再次拜谒普希金铜像所见。,14/21,我们静静地坐在普希金石凳上，什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。我们望着普希金，普希金也望着我们。,孤独普希金,肖复兴,第四部分（,-,）：,记叙了离开上海那天下午拜谒普希金铜像见闻、感受。,写再次拜谒普希金铜像感受。,15/21,孤独普希金,肖复兴,理,清,结,构,思,路,全文共,17,段，可分为四部分。,一（,-,）：,交代了,拜谒普希金铜像,原因，是写作缘起。,二（,-,）：,记叙了第一次,拜谒普希金铜像,见闻、感受。,三（,-,）：,记叙了对,普希金铜像,遭遇感叹及其备受冷落现实状况忧思。,四（,-,）：,记叙了离开上海那天下午,再次拜谒普希金铜像见闻、感受。,16/21,了,解,大,致,内,容,这让我们更深刻地感受到了现实中,人们对普希金冷漠,，人们只重视追求物质享受，没有些人在意我们,精神生活多么贫乏、多么空虚，,对普希金冷漠，实际上是,对他所象征高雅文化和美好、高尚精神冷漠,。作者正是借此文传达了他对这种现实状况深深忧虑。,孤独普希金,肖复兴,17/21,把,握,情,感,主,旨,本文,经过,作者在上海拜谒普希金铜像,所见所闻所感,，,描写了,上海街头普希金铜像无人拜谒冷清,场景,，人们只知追逐物质、享乐和金钱，无人在意精神生活,现实状况,，深沉地,表示了,对当代很多人只重视追求物质享受，而忽略高雅文化、高尚精神,忧虑,。,孤独普希金,肖复兴,18/21,关键点总结,了解大致内容,理清结构思绪,游览进程？,行文线索？,记叙次序？,把握情感主旨,历史情感？,文化思索？,时代使命？,游览对象？,见闻？,感受？,19/21,阅读练习（课内）,肖邦故园,本文写作背景。,本文景物描写与人物生平描写相 写法 把握本文结构完整严谨特点,肖邦对祖国深沉眷恋和热爱,20/21,21/21,