中考历史专题三次科技革命复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中考专题复习,第1页,瓦特,爱迪生,比尔,盖茨,第2页,三次科技革命,第3页,复习目标：（读一读）,1,、识记三次科技革命中科学家，科技结果及其现实意义等主干知识，体会第三次科技革命特点。（中考目标重点）,2,、养成用表格梳理历史知识良好习惯。,3,、获取科学做题技巧，提升解题质量。（难点）,第4页,模块一,扎实基础，构建知识体系,同学们，没有基础，何来能力，只有扎实基础，才能以不变应万变。下面请同学们完成表格，构建体系、贮备知识。（要求,6,分钟完成）,第5页,第一次,第二次,第三次,背景条件,时间（开始,结束）,进入时代,主要标志,领先国家,对生产关系影响,交通工具,动力能源,特点,影响,三次科技革命 比较,18,世纪,60,年代,19,世纪上半期,19,世纪,70,年代,19,世纪末,20,世纪初,20,世纪四五十年代,正在进行,蒸汽时代,电气时代,网络信息时代,蒸汽机改良,电力广泛使用,电子计算机广泛应用,英国,美、德,美国,资本主义制度最终确立,资本主义进入垄断阶段（出现垄断组织）,国家垄断资本主义（垄断与国家政权相结合）,汽船（轮船）火车,电车、汽车、飞机,蒸汽（煤炭）,电力、石油,核能,第6页,次第,项目,第一次工业革命,第二次 工业革命,第三次工业革命,背景条件,1政治英国资产阶级统治确实立；,2经济18世纪后半期，英国成为世界上最强大殖民国家。国外市场不停扩大。,1政治资本主义制度在世界范围内确立；,2经济资本主义世界体系形成，深入扩大了对商品需求。,1政治国家垄断资本主义发展；,2经济二战后军备竞争和各国发展经济需求。,扎实基础：三次工业革命背景条件比较,第7页,畅所欲言,依据你观察，我们生活中有哪些科技革命结果呢？,第8页,模块,2,感悟与升华,第9页,探究活动,科技革命给我们带来了什么样影响,？,第10页,第11页,科技革命影响,科技革命给我们带来了什么样影响？,主动影响,1,、创造了巨大社会生产力，促进了经济快速发展。,2,、极大改变着人们生活方式，使社见面貌发生了翻天覆地改变。,？,第12页,辉煌下的思索,雾霾中北京城,1986,年,4,月,26,日，苏联切尔诺贝利核电站发生爆炸。至今已经有,700O,多人死于这次事故,核污染,，围绕该核反应堆,31,公里禁区仍一片荒凉。,第13页,科技是第一生产力,科技是柄双刃剑,结论,第14页,拓展延伸,三次科技革命分别给中国带来了什么影响？,第15页,江南制造总局,南京条约,签定,汉阳铁厂,火烧圆明园,第一次工业革命对中国影响,第16页,第一次工业革命对中国影响,第一次工业革命，欧美列强发动,两次鸦片战争,，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；,中国进行了,洋务运动,，近代工业产生，中国资本主义产生；,先进中国人向西方学习,。,第17页,邓世昌与致远舰,邓世昌与致远舰,1901,年,辛丑条约,签署,康有为,梁启超,孙中山,第二次工业革命对中国影响,第18页,第二次工业革命对中国影响,第二次工业革命，帝国主义掀起,瓜分中国狂潮,，中国完全沦为半殖民地半封建社会；,中国人民进行了,戊戌变法和辛亥革命,等挽救民族危亡斗争。,第19页,1964,年，中国第一颗原子弹爆炸,1970,年，我国第一颗人造地球卫星发射成功。,年三峡工程正式蓄水,神舟十号发射升空,第三次科技革命对中国影响,第20页,第三次科技革命对中国影响,新中国成立后，我国科学技术也得到了深入发展，伴随改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。,第21页,讨论,2,、,你认为人类应该怎样面对高科技带来负面影响,？,1,、我国应该怎样迎接科技革命挑战？,坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展科技教育,事业，实施科教兴国战略，增强中国综合国力,1,）走可连续发展道路,2,）保护环境,3,）合理利用资源,4,）发展高科技过程中注意趋利避害,5,）将科技用于造福人类等,第22页,探究历史,阅读以下材料：科学技术结果从诞生到投入市场周期：,19,世纪为,50,年，第一次世界大战前为,30,年，第一次世界大战后缩短为,7,年，,20世纪,70,年代后只需,3-5,年,讨论：材料反应了新科技革命什么特点？,科学技术转化为直接生产力速度加紧,第23页,模块三：命题展望，直击中考,一、,中考命题展望，洞悉本专题滨州市命题趋势,。,1,表达生活性。要重点关注三次科技革命与我们现实生活相联络知识点。如科技发展与环境保护及科技对我们生活学习影响。,2,表达联络性。把握事件之间联络，如关注中国，把中国历史融入到世界历史。尤其要注意前两次工业革命对中国历史产生影响。再如二战与科技 关系。一分为二对待科技两面性（科技用于生产生活会推进社会进步，如用于战争会使战争变得愈加残酷，给人类带来灾难）,3,表达时代性。利用时政材料，把三次科技革命结合起来考查。,第24页,二、实践与操作：你来当老师。,要求各小组选题并派代表讲解。选题时紧紧围绕课标、有新意；讲题时注意把握三点：讲考点、讲思绪、将绝招。（各小组轮番展示）,1,、,滨州,“,在我们印象里革命往往伴伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不一样变革，彻底改变了人们生产和生活方 式,它影响和改变了世界面貌。”这场革命是,A,英国“光荣革命”,B,英国资产阶级革命,C,英国宪章运动,D,英国工业革命,2,、,成都,在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了主要推进作用创造创造是,A.,珍妮纺纱机,B.,改良蒸汽机,C.,火车机车,D.,内燃机,3,、,四川自贡它创造，造就了,20,世纪石油世界。下列图反应了,1870,年和,1900,年世界石油产量，以下选项中影响该时期世界石油产量是,A,史蒂芬孙蒸汽机车,B,瓦特改良蒸汽机,C,内燃机创造和使用,D,富尔顿汽船,4,、,宁波,“,公交车几时到，手机一查就知道”。宁波“无线公交”最主要得益于以下哪项科学技术,A,新材料技术,B,当代制造业技术,C,生物工程技术,D,计算机信息技术,第25页,经典回眸,例解1 第三次科技革命改变着人们生活，以下哪些现象得益于,第,三次科技革命（）,经过电子邮件收发信件,驾驶汽车出门远游,使用克隆技术治疗疾病 利用航天器遨游太空,A,B,C,D,解题思绪,:,此题是考查第三次科技革命科技结果。汽车是第二次工业革命中创造，断定,错误，故,A,、,B,、,D,项错误。,教你一招解答选择题时能够使用排除法，先排除错误答案，能够提升答题正确率。,A.,科学技术各个领域之间相互渗透,B.,科学技术原因在促进经济增加各种原因中比重不停上升,C.,科学技术进步引发了经济结构改变,D.,科学技术转化生产力速度加紧,结果,蒸汽机,电动机,无线电,雷达,原子能,晶体管,激光器,创造到应用时间,84,年,65,年,35,年,6,年,4,年,1,年,例解 2 以下表格突出反应了科技发展哪一个特点（）,解题思绪：此题是考查第三次科技革命特点。结合主干知识可排除,C,项再依据表格数字分析可断定,D,项正确。,再来一招,解读表格要注意以下几点：,抓住表格前中心词,纵横向比较表格中数字改变，悟出规律。,寻求与主干知识结合点。,第26页,想一想？,它们最早出现是哪一次工业,(,科技）革命结果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次是（），第二次是（），第三次是（）,CD,ABEF,GH,第27页,非选择题,A,B,D,C,（,1,）图片中，,A,、,B,、,C,、,D,创造者分别是谁？,（,2,）这些交通工具分别属于哪次科技革命？在动力上有何不一样？,（,3,）这些交通工具创造，对人类社会生活有何主动影响？,（,4,）新时期研制和开发新型交通工具，你认为应考虑哪些原因？,第28页,课堂小结,：,同学们，在复习中要按课标扎实基础，加强对科技、战争、主要人物认识和感悟，并正确识读相关图片。相信基础,+,技巧,+,活用定能够成就你未来！,第29页,