1、村里的烦恼也不少,1/30,教学目标：,1、知识目标：能举例说明地球村面临问,题及处理方法，树立可连续发展观；,2、能力目标：经过阅读、思索、小组交流讨论，找出,处理当今地球村面临问题方案和策略；,3、情感价值观目标：知道人类只有一个地球，培养学,生处理当今地球问题责任意识。,2/30,基础知识训练,地球村形成原因？,3/30,这些图片反应了什么问题？,4/30,一、资源问题,（一）、,问题原因：,资源利用不尽合理，开发过分，浪费现象严重,（二）、,对策：,1、坚持节约资源基本国策。,2、加强宣传和监督力度。,3、合理开发，开源节流，发展循环经济,。,4、坚持科学发展观，走可连续发展道路。,（
2、三）、,中学生责任：,1、主动宣传资源现实状况，营造节约资源气氛。,2、从现在做起，从身边小事做起。,3、同破坏资源浪费资源违法行为做斗争,。,5/30,想一想,你还知道哪些因争夺资源而引发国家或地域之间冲突？,6/30,7/30,8/30,这些图片反应了什么问题？,9/30,想一想这些问题会对人类产生哪,些危害？,二、环境问题,10/30,还能举出类似问题吗？举例并说明其危害。,1、,类似问题还包含噪声污染，酸雨，,温室效应，植被破坏，沙漠化等。,2、破坏生态平衡和人类居住环境,、加剧了资源短缺；制约经济和社会,可连续发展；,、威胁着人类健康与生存,11/30,（一）、,问题表现：,臭氧层破
3、坏、酸雨、温室效应、污染严重等,（二）、,对策：,1、坚持保护环境基本国策。,2、发展经济与保护环境相协调。,3、坚持科学发展观，走可连续发展道路,4、节能减排，降低污染。,5、加强宣传和监督力度,（三）、,详细办法：,植树造林、退耕还林、不乱扔垃圾.,（四）、,中学生责任：,12/30,13/30,三、文化问题,（一）、问题表现：,不一样文化之间冲突与碰撞。,（二）、对策：,平等交流，求同存异。,相互借鉴，相互融合。,取其精华，弃其糟粕。,博采众长，与时俱进。,14/30,任何一个民族要想前进，一定要吸收别民族文化，二者融合，民族文化才能发展壮大。,许嘉璐,15/30,美国纽约,孟加拉达卡贫
4、民窟,深圳,我国贫困山区,16/30,17/30,世界发达国家和发展中国家主要分布在哪些区域？,查一查：,18/30,想一想，世界上南北贫富差距悬殊问题得不到处理，会产生什么后果？,1、,深入拉大发展中国家与发达国家之,间距离，两极分化愈加严重。,2、带来一系列政治经济问题,3、影响世界和平与发展。,.,四、南北问题,发展问题,19/30,（一）、,问题表现：,南北经济发展不平衡,发展中国家与发,达国家差距不停扩大。,（二）、,对策:,1、南南合作、,2、建立国际经济新秩序。,3、发展中国家大力发展本国经济，增强,综合国力。,4、大力加强国际交流与合作。,20/30,21/30,朝鲜战争,阿富
5、汗战争,科索沃战争,22/30,印度、巴基斯坦竞相试射导弹,巴以冲突,23/30,想一想，战争给人类带来了哪些危害？,五、战争问题,和平问题,24/30,战争危害是多方面：,1、人们财产遭受巨大损失，生活失去,安宁，甚至失去家园；,2、战争还引发国家间民族间仇恨。,3、破坏生态平衡，环境污染。,4、破坏人类文明。,5、破坏经济。,6、战后人们心灵创伤，难以愈合。,7、性别失衡等等,25/30,（一）、,问题表现：,战争冲突不停，影响世界和平不友好原因依然存在。强权政治和霸权主义存在,（二）、,对策：,1、缩小国与国之间贫富差距。,2、平等对话，和平处理。,26/30,想一想：地球村生活还要哪些烦恼？,1、粮食问题,2、社会安全问题,3、疾病传染问题,4、人口问题,5、贫困问题,6、.,27/30,村里烦恼也不少,1.资源问题,2.环境问题,3.文化问题,4.南北问题（发展）,5.战争问题（和平）,问题表现,对策,28/30,作业,：,学习检测17、23题,29/30,同学们 ：,再见!,30/30,
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