1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三 维 学 习 目 标,（,1,）情感、态度、价值观：,引导学生以开放的心态，正确审视通俗音乐文化。开拓视野，树立多元化的价值观。,（,2,）过程与方法：,以聆听
2、为主，引导学生积极参与音乐体验并运用探究、比较、合作等方法学习。,（,3,）知识与技能：,在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值,能够有表情的，轻松自如的进行演绎，形成自信的表现能力,。,教学重点,：了解通俗音乐中包括哪些元素,并分别逐一探究、鉴赏。,教 学 重 点、难点,教学难点,：演唱时对作品风格的把握。,雅尼，美国人，当今最伟大的新世纪音乐大师，全球闻名的演奏家、作曲家，两度被格莱美奖提名，是第一个将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙结合起来的先驱。他所创作出来的音乐不断的挑战传统和乐迷的感官，成功的建立了自己独一无二的风
3、格，搭配他个人所散发出来的魅力，使他在世纪末卷起一股让人为之风靡的雅尼乐潮。,1997,年,5,月，雅尼实现了他中国之行的梦想。,“雅尼紫禁城音乐会”在北京劳动人民文化宫举行。中国观众有幸亲睹雅尼的表演，实地感受人类古老文明与现代艺术互相拥抱的特殊韵味。演奏中国观众熟悉的,桑托瑞尼,、,与陌生人共舞,及新创作的,怀恋,、,爱是一切,等近,20,首乐曲。紫禁城音乐会实况被制成唱片和录像制品在全世界发行。,紫禁城音乐会片段,雅尼音乐属于通俗音乐、民间音乐还是古典音乐呢？,提 出 问 题：,问 题：,1,）通俗音乐定义、形式、特点。,2,）通俗音乐与民间音乐和古典传统音乐的联系与区别。,在通俗音乐这
4、枝花枝上，生长着轻音乐、爵士、美国乡村音乐、通俗歌曲这些鲜艳的花朵。我们今天主要探讨是通俗歌曲。,音乐作品的赏析：认真聆听对比,思念,、,懂你,、,好汉歌,感受这三首歌曲所表达的思想内容以及它们不同的演唱风格。,首先给大家演唱一首通俗歌曲，请大家说出歌曲的名字。,卡拉,OK,音乐,介绍本首曲目的特点：,“开始低吟，继而高唱，在延长的高音上结束。”,请大家欣赏毛阿敏演唱版的,思念,，回答下面,2,个问题：,A,、歌曲表达了怎样的思,想内容？,B,、他的演唱风格是什么？,懂你,懂你,是电影,九香,的插曲，歌颂了伟大的亲情。,提出问题：你对这首歌曲的总体感受是怎样的？依据课程标准，运用比较的手法区别
5、歌曲的主题思想和演唱风格和,思念,的异同？它是否具有一定的积极意义？,好汉歌,欣赏刘欢歌曲,好汉歌,，回答问题：,A,、是那部电视剧的主题曲？,B,、他的风格是怎样的？,好汉歌,是由河南民间小调,王大娘钉缸,改编而来，通过聆听比较两首歌曲，说出歌曲的旋律特点怎样？,通过对几首通俗歌曲的演唱风格和特色的了解，分析、归纳出通俗歌曲的基本特征：风格、特色、名称、歌词、旋律、演唱等。,归纳、总结,通俗歌曲口语化、生活化与社会生活紧密联系；易记易唱，音域较窄，节奏富有变化；主要以富有激情和即兴的表演方式，注重于观众交流，努力营造一种宽松随和的气氛。,通俗歌曲的基本特征,奥运会歌曲,北京欢迎你,网络歌曲,猪之歌,五、拓展探究，积极参与：,请同学们谈谈对社会上“粉丝”疯狂追星现象你是怎么看？,分 组 讨 论,播放一段迪斯科音乐，请同学们上台表演街舞,音乐（,stronger,）,六、课堂小结，谈谈收获,1,、三首歌曲的各自特点,板书设计,歌曲名称,思想内容,演唱风格,思念,歌颂友情,思念、惆怅,懂你,歌颂亲情,抒情、委婉,好汉歌,江湖义气,粗犷、豪放,2,、流行歌曲的基本特征,流 行 风,通俗歌曲鉴赏,请学生尝试为自己的母亲创作一首歌颂母亲的歌曲，可以是自己作词作曲、也可以在自己喜爱的曲调上填上一段新词。,作业布置,谢谢大家！,
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