化诗入文市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化诗入文，给作文穿上彩衣,安阳市七中,王 莉,年3月28日,1/20,认识“文化作文”,富有文化色彩与浑厚,文化底蕴作文叫做“文化作文”。,2/20,【请赏一篇文化美文】,唐诗里中国,吴克欣可能，在我们每个人心底，都藏着一个小小唐朝，所以在今天，唐装才重回我们衣柜，中国结又重系我们裙衫,爱中国，能够有一千一万种理由，选一个最浪漫理由来爱她吧唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二唐诗！爱唐诗，更爱中国。,3/20,站在世纪长河上，你看那牧童手指，一直不渝地遥指着一个永恒诗歌盛世那是歌舞升平唐朝。,唐朝月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月千里婵娟，夜夜照亮无寐人寂寥。月是游子故乡，床前明月光永远是思乡霜露。,4/20,唐朝酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒。醉卧中，人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。,唐朝离别苦。一曲离歌，两行泪水，都说西出阳关无故人，何地再逢君？,唐朝诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月，饮出一位诗坛谪仙。醉卧长安，不为虚名。沧海一声笑，散(sn)发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！,5/20,沏一杯菊花茶，捧一卷唐诗三百首，听一听巴山夜雨倾诉。窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。,唐诗在口，唐装在身，祖国在心。,6/20,文化作文 带着历史沧桑 意境浪漫 语句优美 有着强烈传统文化气息。它给作文穿上了文化彩衣。,7/20,【教你一招】一、引用诗句法：,什么是美？美是龚自珍“落红不是无情物，化做春泥更护花”献身与贡献；美是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流”清幽与恬淡。,句式总结：主题词+（诗人名字）+名句+阐释,（阐释词要提炼准确！）,8/20,再观赏一例：,人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情牵挂；“海内存知己，天涯若比邻”是友情关爱；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情思念。,句式总结：主题+名句+阐释,（阐释词要提炼准确！）9/20,比比谁学得快选句填空：,美是“,”亮丽；,美是“,”,蓬勃；,美是“,”烂漫；,美是“,”生机。,参考：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,无可奈何花落去，似曾相同燕归来。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,10/20,比比谁用词准确请提炼阐释词：,有时，生命是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”,；有时，生命是“会当临绝顶，一览众山小”,；有时，生命是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”,。,（参考：伤感 悲壮 无奈 豪迈 英勇 老实,坚定 ）,11/20,再教一招：化用诗句,那滋润万物小雨，可曾抚淡了锦官城浓艳？那满皇都烟柳，牵来了一片撩起闲绪朦胧。可是那飘逸太白，为我拉来了九天银河，三千尺飞流？让我静看满塘接天莲叶、映日荷花，可是那潇洒杨万里？,12/20,专心品味化用之法：,1、,化用句意法：用当代白话语言表示古诗词名句意蕴精华。,围绕一个中心，化用N句句意，组合成段。,美是那直上青天一行白鹭，是那鹦鹉洲头随风拂动萋萋芳草，是那化作春泥更护花点点落红。,13/20,2、,化用意境法：原诗展开（景+人+情）+想象,深秋黄昏，一个风尘仆仆游子，骑着一匹瘦马，在冷飕飕西风中，沿着荒凉古道缓缓前行。缠满枯藤老树上，几只归巢乌鸦在盘旋；潺潺流动小溪上，一座小桥通向不远处村庄。,那孤独游子啊，你要漂泊多久？你要飘向何方？太阳落山了，抬眼望向远方，苍苍凉凉近看小村庄，已是炊烟袅袅，似乎闻到那诱人饭香。此情此景，更让人悲从中来，肝肠欲断。,14/20,化用是把他人诗词矿石扔进自己思维熔炉，锻烧出金子过程。,化用是将他人N颗草变成自己一片春天过程。,化用：一个智慧创造！把他人智慧与自己智慧撞击。它证实你不但背得，而且知道。,15/20,化诗入文方法总结,1、引用诗词名句,2、化用诗词,化用句意法,化用意境法,16/20,比一比谁文采更飞扬？,请化诗入文，续写一个散文片段：,春天在哪里？,17/20,作业：中秋节，你在月下漫步，看到了什么？想到了什么？请用文字写下来，要求化用诗词名句。,明月松间照，清泉石上流（王维）,露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）,春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）,窗前明月光，疑是地上霜。（李白）,明月几时有，把酒问青天。,希望人长久，千里共婵娟。（苏轼）,18/20,老师对你说：,中国是诗国度。唐诗宋词，流金溢彩，摇曳多姿。,借古人才情，滋润我们文章，给作文穿上文化彩衣，岂不是聪明捷径？,19/20,老师还要对你说,大,脑,写作,文如泉涌,文采飞扬,阅读,了解,背诵,积累生活,领悟 思索 创新,化诗,入文,20/20,