物体的质量课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、质 量,张家界四中,学习目标,1,、知道质量的定义、物理量符号、单位。,2,、知道质量是物质的一种属性。,3,、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。,一、物体,和 物质,讨论,:,铁钉、铁锤都是由,制成,木桌、木椅由,制成,。,铁,木材,1,、,物体,：有大小、形状、颜色的实体,比如：铁锤、铁钉；铝锅、铝勺；,木桌、木椅等,物体,物质,物体,物质,2,、物质：像铁、铝、木材等构成物体的材料叫做,物质,一切物体由物质构成。,讨论：,比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课,桌和课椅除了形状不同外还有什么区别,?,物理学中把物体中含有物质的多少叫做,物体的质量,用符号,m,表示。,利用日常生活中已有的“,东西有多少,”的知,识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比,小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材,多,从而可知,组成物体的物质有多有少,。,（,1,）常用单位及符号,:,吨,(t),克,(g),毫克,(mg),。,（,2,）质量单位换算：,1 t=1000 kg=10,3,kg,1 kg=1000 g=10,3,g,1 g=1000 mg,=10,3,mg,二、单位：千克,(Kg),1kg,相当于是,1L,水（即两瓶矿泉水）的质量,1单击表格或用方向键的”下”,2用方向键的”上”,3充分利用flash的放大功能.,这是,swf,课件,按键盘上的,“,F5”,即可演示,若想应用到自己的,PPT,课件中,复制粘贴就行了,请你换算：,5 t =_ kg=_g,3467g =_ kg=_t,5,10,3,2.68,10,1,3.467,=_ kg,=_ kg=_g,5,10,6,3.467,10,-3,2.68,10,8,mg,t,5.2,10,-5,5.2,10,-2,5.2,10,1,练习,：,1,、下列物体中，质量最接近,50g,的（）,A,、一瓶矿泉水,B,、一个鸡蛋,C,、一张课桌,D,、一头大象,2,、填单位：,A,、一枚,1,分硬币的质量为,660_,B,、一个苹果的质量为,0.2_=_g,C,、一辆满载货物的汽车质量为方便用,4.8_,B,mg,kg,200,t,习题,1,、你能细心的完成下列单位换算么？,(1)3700mg=,g,(2),g=3kg=,mg,(3)0.04t=,kg,40,3000,3.7,3x10,6,（,4,）,500g=_kg=_t,0,、,5,510,-4,2,、完成下列单位换算。,(1)t=_kg=_mg.,(2)g=_kg=_t.,练习,:,4.210,3,4.2,3,10,-5,3,10,-2,3,10,4,4.2,10,6,1单击课件,这是,swf,课件,按键盘上的,“,F5”,即可演示,若想应用到自己的,PPT,课件中,复制粘贴就行了,1单击课件,这是,swf,课件,按键盘上的,“,F5”,即可演示,若想应用到自己的,PPT,课件中,复制粘贴就行了,1单击课件,这是,swf,课件,按键盘上的,“,F5”,即可演示,若想应用到自己的,PPT,课件中,复制粘贴就行了,三、,质量是物体的一种属性,当物体的,形状、状态、位置、温度,发生变化时，物体的,质量不变,。,问题：,泥团被捏成小动物，其质量有变化吗？,图,7-2,将泥团捏成小动物,结论：,泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,例：,1,、,50g,的冰化成水时体积,_,，质量,_.,变小,不变,2,、,65kg,的宇航员到达月球上时质量为,_,65kg,玻璃摔成碎片、铁块压成铁饼呢？,3,、一壶水加热到,60,时质量,_,倒出去一半后，壶里的水的质量,_.,不变,减半,1,、一个普通中学生的质量大约是,_kg,当它在太空中失重时，质量是,_kg.,2,、,3kg,的水结成冰后，冰的质量是,_kg,，,2kg,的一瓶罐头带到太空中，其质量为,_kg,。,50,50,3,2,练习,3,、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）,A,、体积变大了,B,、质量增大了,C,、体积和质量增大了,D,、体积和质量都减小了,4,、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是,:(),、一根被压缩了的弹簧,、一物体从月球被移动到地球上,、一块被加热至发红了的铁块,、磨掉铁块一个角,A,D,5,、在下列情况下，其质量会发生变化的是（）,A,、把铅球熔化,B,、用机器把铅球压扁,C,、用火箭把铅球送到太空中,D,、用锉把铅球锉掉一块,E,、一根被压缩的弹簧,F,、一棵不断长大的树,G,、一块被烧熔的铜块,H,、一根铁棒磨成针,K,、铁块打成铁件,I,、一把菜刀用了两年,L,、砝码生锈了,J,、钢水浇铸成车轮,DFHIL,日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？,讨论,电,子,秤,台秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,四、实验室常用的测质量的工具：,托盘天平,和,学生天平,托盘天平,学生天平,构造,铭 牌,四、天平的使用,称量原理,当两盘中放置的物体的,质量,相等时，横梁就处于,水平,位置,当横梁处于,水平,位置时，就表示两边的,质量,相等,天平的两臂长度相等,注 意 事 项：,（1）不能超过称量，加减砝码时要用镊子轻拿轻放。,（2）不能用手直接拿取砝码。,（,3,）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。,1.,将天平,放在水平台上,2.,将,游码移至,标尺左端的,“,0”,刻度线,处,3.,调节,横梁上的,平衡螺母,，使指针对,准分度盘中央的刻度线（,怎样调？,）,1.,物体放在,天平的,左盘,，,用镊子,向右盘,加减砝码,。（,如何加、减砝码？,）,2.,移动游码在标尺上的位置，使指针,对准分度盘的中线。,（,怎样移？,）,物体的质量,等于,右盘内,砝码的总质量,与,标尺上,游码,左端所对的,示数,之和,3.,使用方法：,使用方法,测量前,测量时,读 数,m,物,=m,砝码,+m,游码,1,、在调节托盘天平时，首先应将天平放在,_,；然后将游码移至,_,，再调节,_,，使指针指在,_,。,2,、使用天平时，砝码要用,_,夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能,_,。,3,、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平,_,盘里,_,。,练习,:,水平台上,标尺左端,0,刻线处,平衡螺母,分度盘中线处,镊子,超过称量,右,加砝码,4.,托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）,A,、相当于向左调节平衡螺母,B,、可代替指针用来指示平衡,C,、相当于在左盘中加小砝码,D,、相当于在右盘中加小砝码,D,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：,。,A,：,把天平放在一平稳的水平桌面上；,B,：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；,C,：,把木块放在天平的左盘中,；,D,：,把游码放在标尺的零刻线处,；,E,；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,1,砝码的示数,2,游码的示数,55 g,3.8g,3,将其相加得最终质量,58.8 g,天,平,的读数,返回,如何读出游码示数,78.2g,下图是某物体质量的测量结果，请读数：,_,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成,分别,读出,砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天,平,的读数,14.0g,1.,上图天平所示物体的质量是,:,5.0g,返回前页,下一题,1.,读出图中天平所示物体的质量,3.,上图天平所示物体的质量是,62.2 g,返回前页,下一题,4.,上图天平所示物体的质量是,58.8 g,返回上页,2,.,用托盘天平称量物体的质量，当天平平衡时，右盘内的砝码计有：,50,克的,1,个，,20,克的,2,个，,5,克和,2,克的各,1,个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是：,_,克。,1.,使用托盘天平时,应把天平放在,_,上。先把游码放在标尺,_,上，然后调节横梁上的,_,，当指针对准标尺,_,时，方能使用。称量时，被测物体应放在,_,，砝码放在,_,。,水平工作台,左端零刻度,平衡螺母,中央红线,左盘,右盘,97.74,巩固练习：,特殊测量,1,、测微小物体的质量,累积法,例：称一张纸的质量，称一个大头针的质量。,2,、测液体的质量,m,水,=m,总,m,杯,质量,概念：,物体所含物质的多少，用,m,表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：,千克,(kg),、克,(g),、毫克,(mg),、吨,(T),测量工具：,构造,使用方法,1 t=1000 kg=10,3,kg,1 kg=1000 g=10,3,g,1 g1000 mg=10,3,mg,两放,放在水平台上,游码放“零”,一调：调平衡,课堂小结：,左物右码,读数,m,物体,=m,砝码,+m,游码,课堂练习,:,1.,下面关于质量的说法正确的（）,A,、质量是物质的大小,B,、质量是物体的多少,C,、质量是物体中所含物质的多少,D,、质量是物体的大小,2.,下列说法中正确的是（）,A,、登月舱从地球到月球质量变小,B,、,1kg,铁比,1kg,棉花的质量大,C,、玻璃杯打碎后，质量不变,D,、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也,变大,C,C,4.,一壶冷水的质量是,2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为,2.4kg,，这是因为 （）,A,、由于温度升高了，所以其质量变小了,B,、质量不会变小肯定是称量错了,C,、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果,D,、以上说法对都不对,3.,一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （）,A,、把铜棒加热到,100 B,、把铜棒轧成一张薄铜板,C,、宇航员把铜棒带上月球,D,、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,5.,一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量,_,物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）,小于,6,、用天平称出质量是,64.2g,的药品，应在天平,的,_,盘内顺序放的砝码是,_;,游码应放在,_,位置上（游标所在标尺,的最大刻度值是,5g,）,右,50g,、,10g,4.2g,7.,质量为,210 mg,的物体，可能是下列物体中的（）,A,、一头大象,B,、一只苹果,C,、一台电视机,D,、一只蚂蚁,B,8.,有一宇航员把质量为,3,千克的铜块,带到太空中，则铜块的质量将,_,（变大、变小或不变）,不变,5,9.,某同学用已调节好的,托盘天平测量物体的,质量，操作情况如图,所示，其中操作错误的是：,（,1,）,_,（,2,）,_,物体放右盘砝码放左盘,用手直接拿物体,谢谢合作,五,.,作业：,能力提升,、用天平如何测出一张邮票的质量？,、用天平如何测出液体的质量？,用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：,50g 2g 5g,各一个游码所对刻度如图,0,1,5,3,2,4,g,请说出托盘天平各部分的名称,各种天平,电子分析天平,分析天平,电子汽车秤,超微量天平,电子吊秤,思考题,一个易拉罐被压扁之后，,形状,变了，质量变了吗？,在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把,地面,上的物体带到月球上，带到,宇宙,飞船中，这个物体的质量会改变吗？,一块,冰化成了水,，质量改变吗？,(,不考虑蒸发）,