高考物理复习小专题5高考实验题的破解方法和技巧市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,小专题,5,高考试验题破解方法和技巧,1/72,突破,1,破解常规型试验题方法,常规试验题主要考查教材上基本试验试验原理、器材,选择、试验操作、数据处理和误差分析.复习时要从领会实,验原理出发，全方位了解和掌握试验器材、试验操作、试验步,骤、试验数据,处理，误差分析和电学试验实物图连接、电,路图设计等，对每一个试验都应做到心中有数,.所以，必须做,到“五会”(即“会读”“会选”“会画”“会析”“会用”)，,才能轻松破解常规试验题.,2/72,1.会读,刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、停表、电火花打,点计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、,多用电表、滑动变阻器、电阻箱等基本仪器是高考考查重点.,“会读”是指能正确地读出基本仪器读数，读数直接影,响试验结果，为使读数正确必须做到以下三点：,(1)注意量程.,(2)搞清所选量程对应每一大格和每一小格所表示量,值.,3/72,(3)掌握需要估读基本仪器读数标准.读数基本标准：,凡仪器最小刻度是“1”，要求读到最小刻度后再往下估读一,位；凡仪器最小刻度是,“2”和“5”，只要求读到最小刻度,所在这一位，不再往下估读.,4/72,【典题,1,】,某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一,圆柱体工件直径和高度，测量结果如图 Z5-1 甲和乙所表示.该,工件直径为_cm，高度为_mm.,甲,乙,图,Z5-1,5/72,解析：,游标卡尺主尺读数为 1.2 cm，游标尺上第 4 个刻度,和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为 40.05 mm0.20 mm,0.020 cm，故测量直径为 1.2 cm0.020 cm1.220 cm.螺旋,测微器固定刻度为 6.5 mm，可动刻度为 36.00.01 mm,0.360 mm，故测量高度为 6.5 mm0.360 mm6.860 mm.答案：,1.220,6.860,易错提醒：,游标卡尺主尺读数一定看游标尺,0 线对齐,整毫米数部分，而不能看尺子边缘对,齐整毫米数部分，螺,旋测微器可动尺读数看可动尺第几个格与中心线对齐时一定要,注意估读,.,6/72,【考点突破,1,】,(,年新课标,卷,),某同学组装完成简,易多用电表电路图如图 Z5-2 甲所表示.图中,E,是电池；,R,1,、,R,2,、,R,3,、,R,4,和,R,5,是固定电阻，,R,6,是可变电阻；表头,满偏电流,为 250 A，内阻为 480.虚线方框内为换挡开关，,A,端和,B,端,分别与两表笔相连.该多用电表有 5 个挡位，5 个挡位为：直流,电压 1 V 挡和 5 V 挡，直流电流 1 mA 挡和 2.5 mA 挡，欧姆,“100”挡.,7/72,甲,乙,图,Z5-2,(1)图甲中,A,端与_(填“红”或“黑”)色表笔相,连接.,8/72,(2)关于,R,6,使用，以下说法正确是_(填正确答,案标号).,A.在使用多用电表之前，调整,R,6,使电表指针指在表盘左端,电流“0”位,置,B.使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整,R,6,使电表指针指,在表盘右端电阻“0”位置,C.使用电流挡时，调整,R,6,使电表指针尽可能指在表盘右,端,电流最大位置,9/72,(3)依据题给条件可得,R,1,R,2,_，,R,4,_.,(4)某次测量时该多用电表指针位置如图乙所表示.若此时,B,端是与“1”相连，则多用电表读数为_；若此时,B,端是与“3”相连，则读数为_；若此时,B,端是与“5”,相连，则读数为_.,10/72,11/72,“3”相连，多用电表是欧姆“100”挡，则读数为 1100；,若此时,B,端与“5”相连，多用电表是量程为 05 V 电压表，,则读数为 2.94 V.,答案：,(1)黑,(2)B (3)160 880,(4)1.47 mA(,或,1.48 mA),1100,2.94 V,12/72,2.会选,“会选”是指依据试验原理及可行性选择试验方案、试验,器材.选择操作性强试验方案及适当试验器材，能够减小实,验误,差，提升试验准确度,.,(1)控制电路选择：,控制电路即滑动变阻器在电路中连接，惯用两种不一样,形式，如图 Z5-3 所表示，甲为限流式，乙为分压式.,图,Z5-3,13/72,(2)测量电路选择：,对伏安法测电阻，应依据待测电阻大小选择电流表不,同接法，如图 Z5-4 所表示，甲为外接法，乙为内接法.,图,Z5-4,(3)试验器材选择“四个注意”：,安全原因,经过电源、电表、电阻电流不能超出允许最大电流.,14/72,误差原因,选择电表时，确保电流和电压均不超出其量程.使指针有较,在中值刻度附近.,便于操作,选滑动变阻器时，在满足其它要求前提下，可选阻值较,小.,试验实际要求.,15/72,【典题,2年天津卷,),用电流表和电压表测定由三节,干,电池串联组成电池组,(电动势约 4.5 V，内阻约 1)电动,势和内阻，除待测电池组、开关和导线外，还有以下器材供选,用：,A.电流表：量程 00.6 A，内阻约 1,B.电流表：量程 03 A，内阻约 0.2,C.电压表：量程 03 V，内阻约 30 k,D.电压表：量程 06 V，内阻约 60 k,E.滑动变阻器：01000，额定电流为 0.5 A,F.滑动变阻器：020，额定电流为 2 A,16/72,图 Z5-5,(1)为了使测量结果尽可能准确，电流表应选取_，,电压表应选取_，滑动变阻器应选取_.(填,仪器字母代号),17/722)正确选择仪器后，连好部分电路如图 Z5-5 所表示，为了,使测量误差尽可能小，还需在电,路中用导线将,_和,_相连、_和_相连、_和_,相连.(填仪器上接线柱字母代号),(3)试验时发觉电流表坏了，于是不再使用电流表，剩下仪,器中仅用电阻箱替换掉滑动变阻器，重新连接电路，仍能完成,试验.试验中读出几组电阻箱阻值,R,和对应电压表示数,U,.,用图象法处理采集到数据，为在直角坐标系中得到函数图,象是一条直线，则能够_为纵坐标，以_为,横坐标.,18/72,答案：,(1)A D F (2),a,d c g f,h,方法技巧：,关于滑动变阻器选择，普通来说只要是限流,法就选取比待测电阻大几倍滑动变阻器，只要是分压法就选,用小滑动变阻器,.,19/72,【考点突破,2,】,(,年四川检测,),已知某电阻阻值约为,3,00，现提供两套相同试验器材分甲、乙两小组利用伏安法,测量其阻值.试验器材以下：,A.电流表,B.电压表,(量程为 012 mA、内阻约 1),(量程为 03 V、内阻约 1 k),C.滑动变阻器,R,1,(总阻值 10，额定电流 2 A),D.滑动变阻器,R,2,(总阻值 100，额定电流 1 A),E.电源(电动势约 3 V、内阻约 2),F.待测电阻,R,x,G.开关一个，导线若干,20/72,(1)滑动变阻器应该选择_(填仪器字母代号).,(2)选定滑动变阻器后甲、乙,两组设计了不一样电路来测,量，其中正确电路图是,_.,A,B,C,D,21/72,(3)甲、乙两组测量后发觉其测量值存在系统误差，他们决,定共同合作，一起设计了如图 Z5-6、图 Z5-7 所表示两种电路，,不但能够准确测量待测电阻阻值，还能够测量电流表和电压,表内阻.假设在图 Z5-6 和图 Z5-7 中，电流表,、,示数均,分别用,I,1,、,I,2,来表示，电压表,、,示数均,分别用,U,1,、,U,2,来表示.则在图 Z5-6 中，电压表,内阻,R,V,_，待测电阻阻值,R,x,_；在图 Z5-7 中，电流表内阻,R,A,_，待测电阻阻值,R,x,_.,图 Z5-6,22/72,23/72,图 Z5-7,答案：,(1)C,(2)B,24/72,3.会画,“会画”首先指在进行试验数据处理时多数情况要求找,出两个物理量线性关系，由试验数据画出其线性关系图线，,图线经过大多数点，不在图线上点要尽可能对称分布在图线,两侧，依据线性图线斜率、截距物理意义求解相关物理量；,另首先指会依据所选器材和电路原理图连接实物图.连电,路实物图关键点：,25/72,(1)从电源正极出发，先将干路中各器件依次连接到电源,负极，再将支路中元件和电压表并联到电路某两点之间.,(2)连好实物图后，对照电路图检验一遍，注意检验导线,连接点是否都接在接线柱上(导线中不应有交叉)，电表正负极,连接是否恰当，滑动变阻器滑片是否处于恰当位置等.,26/72,【典题,3,】某研究性学,习小组利用伏安法测定某一电池组,电动势和内阻，试验原理如图 Z5-8 甲所表示，其中，虚线框内,为用灵敏电流计,改装电流表,，,为标准电压表，,E,为待,测电池组，S 为开关，,R,为滑动变阻器，,R,0,是标称值为 4.0,定值电阻.,(1)已知灵敏电流计,满偏电流,I,g,100 A，内阻,r,g,2.0 k，若要改装后电流表满偏电流为 200 mA，应并联一个,阻值为_(计算结果保留 1 位小数)定值电阻,R,1,.,27/72,(2)依据图甲，用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路.,甲,乙,图,Z5-8,28/72,测量次数,1,2,3,4,5,6,7,8,电压表,读数,U,/V,5.26,5.16,5.04,4.94,4.83,4.71,4.59,4.46,改装表,读数,I,/mA,20,40,60,80,100,120,140,160,(3)某次试验数据以下表所表示：,该小组借鉴“研究匀变速直线运动”试验中计算加速度,方法(逐差法)，计算出电池组内阻,r,_(计算结果保,留 2 位小数)；为减小偶然误差，逐差法在数据处理方面表达出,主要优点是：_.,29/72,(4)该小组在前面试验基础上，为探究图甲电路中各元器,件实际阻值对测量结果影响，用一已知电动势和内阻标,准电池组，经过上述方法屡次测量后发觉：电动势测量值与,已知值几乎相同，但内阻测量值总是偏大.若测量过程无误，,则内阻测量值总是偏大原因是_.(填选项前字母),A.电压表内阻影响,B.滑动变阻器最大阻值偏小,C.,R,1,实际阻值比计算值偏小,D.,R,0,实际阻值比标称值偏大,30/72,答案：,(1)1.0 (2)如图 D39 所表示.,图 D39,(3)1.66 充分利用已测得数据,(4)CD,31/72,【考点突破,3,】,(,年百校联盟押题卷,),某学习小组要测,定某一圆柱形导体,P,电阻率，其主要试验步骤以下：,(1)先用多用电表粗测导体,P,电阻.,a.将选择开关旋转到如图 Z5-9 甲所表示欧姆挡上；,b.将已插入接线孔两根表,笔相接，进行欧姆调零；,c.将两根表笔分别与导体,P,两端相接，指针在图甲中,虚线位置处；,d.换用欧姆“_”挡重新测量，先要_，再次测,量导体,P,两端电阻，指针指在图甲,中实线位置处，则导体,P,电阻粗测值为_.,32/72,甲,丙,乙,丁,图,Z5-9,33/72,(2)分别用游标卡尺、螺旋测微器测量导体,P,长度,L,和直,径,d,，示数如图乙、丙所表示，则,L,_mm，,d,_mm.,(3)该小组又采取伏安法测量导体,P,电阻,R,x,，可供选取,器材以下：,电压表,阻约 15 k),电流表,(量程 03 V，内阻约 3 k；量程 015 V，内,(量程 015 mA，内阻约 10；量程 0600 mA，,内阻约 0.2),电源,E,1,(电动势为 3 V，内阻不计),34/72,电源,E,2,(电动势为 12 V，内阻不计),滑动变阻器,R,(020，允许经过最大电流为 2 A),开关 S、导线若干,图丁为测量,R,x,试验器材，为,使测量尽可能准确，请选择器,材并完成实物图连线.,35/72,解析：,(1)用多用电表粗测时虚线位置读数为 10010,1000，因为指针偏转角度较小，应换成欧姆“100”挡重,新测量，并需重新进行欧姆调零，换挡后指针指在实线位置，,读数为 11100 1100.(2)游标卡尺读数为,L,20 mm,0,0.05 mm20.00 mm,；螺旋测微器读数为,d,2.5 mm,20.0,36/72,答案：,(1)100,欧姆调零,1100,(2)20.00,2.700,(3)如图 D40 所表示.,图 D40,15 mA,；因为,R,x,远大于电流表内阻，故电流表采取内接法；滑动变阻器最大阻值,20,比粗测,R,x,小得多，故滑动变阻器采取分压式接法,.,37/72,4.会析,“会析”是指对高中物理试验误差作一些简单分析.,中学物理对试验误差分析要求不高，从高考来看，普通包括,问题是定性分析系统误差，对误差定量分析不作要求.在实,验复习中，同学们要知道误差起源，掌握误差分析基本方,法，对高中物理试验进行一些简单误差分,析,.,38/72,【典题,4,】,(,年天津卷,),某探究性学习小组利用如图,Z5-10 甲所表示电路测量电池电动势和内阻.其中电流表,内阻,r,1,1.0 k，电阻,R,1,9.0 k，为了方便读数和作图，给电,池串联一个,R,0,3.0 电阻.,(1)按如图甲所表示电路进行连接后，发觉,aa,、,bb,和,cc,三条导线中，混进了一条内部断开导线.为了确定哪一条,导线内部是断开，将开关 S 闭合，用多用电表电压挡先测,量,a,、,b,间电压，读数不为零，再测量,a,、,a,间电压，若读数,不为零，则一定是_导线断开；若读数为零，则一定是,_导线断开.,39/72,(2)排除故障后，该小组顺利完成试验.经过屡次改变滑动变,阻器滑片位置，得到电流表 和 多组,I,1,、,I,2,数据，作出图象,如图乙所表示.由,I,1,-,I,2,图象得到电池电动势,E,_V，内,阻,r,_.,甲,乙,图,Z5-10,答案：,(1),aa,bb,(2)1.41(1.361.44 均正确)0.5(0.40.6 均正确),40/72,【考点突破,4,】,(,年河北正定中学月考,),图 Z5-11 是一个,多用电表欧姆挡内部电路示意图.电流表满偏电流为 0.5 mA、,内阻为 10；电池电动势为 1.5 V、内阻为 1；滑动变阻器,阻值为 05000.,图 Z5-11,41/72,(1)该欧姆表刻度值是按电池电动势为 1.5 V 标定，当,电池电动势下降到 1.45 V、内阻增大到 4 时仍可调零.调零,后,R,0,阻值将变_(填“大”或“小”)；若测得某电阻阻,值为 300，则这个电阻真实值是_.,(2)该欧姆表换了一个电动势为 1.5 V、内阻为 10 电池，,调零后测量某电阻阻值，其测量结果_(填“偏大”,“偏小”或“准确”).,答案：,(1)小,290,(2)准确,42/72,5.会用,(1)会用打点计时器,新课标考试纲领要求 7 个力学试验中有 5 个包括打,点计时器：研究匀变速直线运动、验证,牛顿运动定律、探究动,能定理、验证机械能守恒定律和验证动量守恒定律,.这类试验,关键是要掌握纸带分析处理方法，对于纸带常有以下三大应,用：,由纸带确定时间,要区分打点计时器打出点与人为选取计数点之间区,别与联络，便于测量和计算.,43/72,求解瞬时速度,利用做匀变速直线运动物体在一段时间内平均速度等,于中间时刻瞬时速度.如图 Z5-12 所表示，打,n,点时瞬时速度,图 Z5-12,44/72,用“逐差法”求加速度,图 Z5-13,45/72,【典题,5,】,(,年新课标,卷,),某学生用如图 Z5-14 甲所表示,试验装置测量物块与斜面动摩擦因数.已知打点计时器所,用电源频率为 50 Hz，物块下滑过程中所得到纸带一部,分如图乙所表示，图中标出了 5 个连续点之间距离.,甲,乙,图,Z5-14,46/72,(1)物块下滑时加速度,a,_m/s,2,；打出,C,点时物,块速度,v,_m/s.,(2)已知重力加速度大小为,g,，求出动摩擦因数，还需测量,物理量是_(填正确答案标号).,A.物块质量,B.斜面高度,C.斜面倾角,47/72,答案：,(1)3.25 1.79,(2)C,48/72,【考点突破,5,】,(,年新课标,卷,),某同学用如图 Z5-15,甲所表示试验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器电,源为交流电源，能够使用频率有 20 Hz、30 Hz 和 40 Hz，打,出纸带一部分如图乙所表示.,甲,乙,图,Z5-15,49/72,该同学在试验中没有统计交流电频率,f,，需要用试验数据,和其它题给条件进,行推算,.,(1)若从打出纸带可判定重物匀加速下落，利用,f,和图乙,中给出物理量能够写出：在打点计时器打出,B,点时，重物下,落速度大小为_，打出,C,点时重物下落速度大小为,_，重物下落加速度大小为_.,(2)已测得,s,1,8.89 cm，,s,2,9.50 cm，,s,3,10.10 cm；当地,重力加速度大小为 9.80 m/s,2,，试验中重物受到平均阻力大小,约为其重力 1%.由此推算出,f,为_Hz.,50/72,(2)会用光电门,研究匀变速直线运动、验证牛顿运动定律、探究动能定理、,验证机械能守恒定律和验证动量守恒定律这五个试验都能够用,光电门代替打点计时器来完成瞬时速度和加速度测量，详细,做法以下：,51/72,【典题,6,】,(,年百校联盟猜题卷,),某试验小组利用如图,Z5-16 所表示试验装置来探究加速度与质量、合外力关系，,将右端带有轻小且光滑定滑轮长木板左端抬起固定在水平,桌面上，并在长木板上适当位置固定两光电门,A,和,B,.现将一,带有遮光条物块放在长木板上，并用轻质细绳跨过定滑轮连,接一质量为,m,钩码,Q,，然后将物块由静止释放，已知两光电,门之间距离为,l,，物块和遮光条总质量为,M,，遮光条宽度为,d,(,d,远小于,l,)，物块经过两光电门时挡光时间分别为,t,A,、,t,B,.,52/72,图 Z5-16,(1)该小组同学平衡摩擦力后，试验还需满足_,_，物块受到合外力才近似等于钩码重力，物,块在长木板上下滑时加速度,a,_(用,d,、,l,、,t,A,、,t,B,表示,).,(2)试验前，该小组同学已经平衡了摩擦力，则_,(填“能够”或“不能够”)用该装置验证物块与钩码,Q,组成,系统机械能守恒，其原因为：_.,53/72,(2)不能够,有摩擦力做功,易错提醒：,机械能守恒条件不是受到协力为,0,，而是,重力以外力做功为,0.,54/72,【考点突破,6,】,(,年新课标,卷,),某同学研究在固定斜,面上运动物体平均速度、瞬时速度和加速度之间关系,.使用,器材有：斜面、滑块、长度不一样矩形挡光片、光电计时器.,甲,乙,图,Z5-17,试验步骤以下：,55/72,如图 Z5-17 甲所表示，,将光电门固定在斜面下端附近；将,一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面位置，,令滑块从斜面上方由静止开始下滑；,当滑块上挡光片经过光电门时，用光电计时器测得光,线被挡光片遮住时间为,t,；,将另一挡光片换到滑块上，使滑块上挡光片前端与,中位置相同，令滑块由静止开始下滑，重复步骤、；,56/72,屡次重复步骤；,图 Z5-18,57/72,(2)由图 Z5-18 可求得，,v,A,_cm/s，,a,_cm/s,2,.,(计算结果保留 3 位有效数字),58/72,59/72,突破,2,破解探究型、设计型试验题方法,解这类试验普通可分三步进行：,(1)找原型：先依据试验目标和给出条件把,教材中试验,原型在头脑中完整地重现出来,.,(2)做对比：将试验中所给器材与原型中器材进行对比，看,一下少了什么器材或什么器材量程不满足要求；再看一下多,给了什么器材，注意多给器材可能就是处理问题“金钥,匙”.,(3)定方案：依据对比结果设计电路.,60/72,【典题,7,】,现要测量一个未知电阻,R,x,阻值，除,R,x,外可用,器材有：,多用电表(仅可使用欧姆挡)；,一个电池组,E,(电动势 6 V)；,一个滑动变阻器,R,(020，额定电流 1 A)；,两个相同电流表,(,内阻,R,g,1000,，满偏电流,I,g,100 A)；,两个标准电阻,(,R,1,29 000,，,R,2,0.1),一个开关 S、导线若干.,61/72,(1)为了设计电路，先用多用电表欧姆挡粗略测量未知电,阻阻值，采取“10”挡，调零后测量该电阻，发觉指针偏转,非常大，最终几乎紧挨满偏刻度,停下来，以下判断和做法正确,是,_(填字母代号).,A.这个电阻阻值很小，预计只有几欧姆,B.这个电阻阻值很大，预计有几千欧姆,C.如需深入测量可换“1”挡，调零后测量,D.如需深入测量可换“1 k”挡，调零后测量,62/72,(2)依据粗略测量判断，设计一个测量电路，要求测量尽,量准确并使电路能耗较小，画出试验电路图，并将各元件字母,代码标在该元件符号旁.,63/72,解析：,(1)因为电表指针几乎满偏，故可知所测电阻很小，,只有几欧姆，所以选项 A 正确，B 错误；依据欧姆表特点，,若要深入准确测量，应换用小倍率，并重新进行欧姆调零，,所以选项 C 正确，D 错误.,(2)依据伏安法测电阻原理和串、并联电路规律，可将一个,电流表串联电阻,R,1,后改装成电压表测量电压，另一个电流表并,联,R,2,后改装成电流表测量电流，题目要求能耗较小，故变阻器,采取限流式，所以电路设计如图 Z5-19 所表示.,64/72,答案：,(1)AC (2)如图 Z5-19 所表示.,图 Z5-19,65/72,方法技巧：,在设计性试验或改编类试验中经惯用到电表,替换和改装，惯用到替换或改装有：,(1),内阻已知电压表相当于小量程电流表；,(2),内阻已知电流表则相当于小量程电压表；,(3),灵敏电流计串联大电阻改装成电压表；,66/72,(4),灵敏电流计并小电阻改装成电流表；,(5),电阻箱与电流表串联相当于电压表；,(6),电阻箱与电压表并联相当于电流表；,(7),内阻较小电源串联定值电阻相当于内阻较大电源,.,67/72,【考点突破,7,】,(,年重庆巴蜀中学月考,),某物理学习小,组同学在研究性学习过程中，用伏安法研究某电子元件,R,1,(6 V,2.5 W)伏安特征曲线，要求屡次测量并尽可能减小试验,误差，备有以下器材：,A.直流电源(6 V，内阻不计),B.电流表,C.电流表,(满偏电流 3 mA，内阻 10),(00.6 A，内阻未知),D.滑动变阻器,R,(020，5 A),E.滑动变阻器,R,(0200，1 A),F.定值电阻,R,0,(阻值为 1990),G.开关与导线若干,68/72,(1)依据题目提供试验器材，请你在虚线框内设计测量电,子元件,R,1,伏安特征曲线电路原理图(,R,1,可用“,”表示),(2)在试验中，为了操作方便且能够准确地进行测量，滑动,变阻器应选取_(填写器材前面字母序号).,69/72,(3)将上述电子元件,R,1和另一个电子元件,R,2,接入如图 Z5-20,甲所表示电路中，它们伏安特征曲线分别如图乙中,a,、,b,所表示，,电源电动势,E,7.0 V，内阻忽略不计，调整滑动变阻器,R,3,，,使电子元件,R,1,和,R,2,消耗电功率恰好相等，则此时电子元件,R,1,阻值为_，,R,3,接入电路阻值为_.(计算,结果保留 2 位有效数字),甲,乙,图,Z5-20,70/72,解析：,(1)描绘伏,安特征曲线，电压与电流从零开始改变，,滑动变阻器应采取分压接法；由题意可知，没有电压表，需要,用已知内阻电流表,与定值电阻,R,0,串联测电压；改,装后电,压表内阻为(101990)，远大于电子元件,R,1,电阻，,电流表应采取外接法，电路图如图 D41 所表示.(2)滑动变阻器采取,分压接法，所以在选择时选择总阻值较小滑动变阻器 D，便,于调整.(3)电子元件,R,1,和,R,2,消耗电功率恰好相等，说明它们,电压和电流相等，由题图乙可知，此时电压为,U,2.5 V，,71/72,答案：,(1)如图 D41 所表示.,8.0,(2)D (3)10,图 D41,72/72,