中考化学复习考点知识梳理模块五科学探究专题二物质的检验分离与提纯市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖P.pptx

模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,中考纲要,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,名师考点精讲,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,实验突破,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,*,*,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,*,*,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,*,*,模块五,-,*,-,名师考点精讲,专题二物质的检验、分离与提纯,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题二物质检验、分离与提纯,第1页,知识网络,考点扫描,物质检验、分离与提纯,第2页,知识网络,考点扫描,考点,1,物质检验和判别,该考点是安徽省中考高频考点,主要以试验探究题形式考查。在备考时应熟练掌握常见物质性质以及其检验与判别方法。,1,.,几个常见气体检验,第3页,知识网络,考点扫描,第4页,知识网络,考点扫描,第5页,知识网络,考点扫描,第6页,知识网络,考点扫描,二氧化碳检验,(1 ),常见气体普通无色、无味,需利用它们化学性质加以判别。,(2 ),初中阶段检验二氧化碳气体方法是将其通入澄清石灰水中看是否变浑浊,假如变浑浊,则是二氧化碳,;,但不能用燃着小木条检验,因为不支持燃烧气体还有氮气等。,第7页,知识网络,考点扫描,2,.,酸、碱、盐判别,第8页,知识网络,考点扫描,第9页,知识网络,考点扫描,碳酸盐、碳酸氢盐及酸检验,(1 ),检验某物质是否是碳酸盐或碳酸氢盐不能只滴入稀盐酸或稀硫酸观察是否产生气泡,还要将生成气体通入澄清石灰水中看是否出现浑浊,因为与酸反应产生气体还可能是活泼金属。,(2 ),酸检验还有其它方法,如加活泼金属、金属氧化物、碳酸盐等。,第10页,知识网络,考点扫描,3,.,软水和硬水判别,现有两瓶无色、透明水样,只知道其中一瓶是软水,另一瓶是硬水,请你设计方案将其区分。判别软水和硬水,(1 ),判别软水和硬水最简单方法是用肥皂水,也可用其它方法,如蒸发比较残留固体。,(2 ),判别软水和硬水时,所取水样量及所用试剂浓度和用量要相同,控制变量,才含有说服力。,第11页,知识网络,考点扫描,4,.,羊毛和合成纤维判别,现有两种纤维,已知其中一个是天然纤维羊毛,另一个是合成纤维涤纶,请你设计方案将其区分。,第12页,知识网络,考点扫描,判别天然纤维和合成纤维方法,(1 ),纤维有天然纤维和合成纤维之分,天然纤维包含羊毛、丝绸、棉,其中前二者主要成份是蛋白质,;,合成纤维包含涤纶、腈纶等。,(2 ),灼烧是判别纤维一个方法,不过并非全部天然纤维灼烧时都有烧焦羽毛味只有含蛋白质天然纤维灼烧时才有烧焦羽毛味。,第13页,知识网络,考点扫描,试验方案,试验现象,试验结论,分别取两种金属样品于两支试管中,再分别加入,稀盐酸或稀硫酸,观察现象,一支试管中有气泡产生,另一支试管中无气泡产生,有气泡产生是假黄金,无气泡产生是黄金,第14页,知识网络,考点扫描,判别真假黄金方法,判别真假黄金还能够用硝酸银溶液,(,有银白色金属析出是假黄金,),、在空气中灼烧,(,变成黑色是假黄金,),方法等。,第15页,知识网络,考点扫描,典例,1,(,苏州改编,),判别以下各组物质,不能到达目标是,(,),A.,二氧化碳和一氧化碳,:,通入紫色石蕊溶液中,B.,棉线和羊毛线,:,灼烧后闻气味,C.,硫酸铵固体和氯化铵固体,:,加熟石灰混合研磨后闻气味,D.,氢氧化钠固体和硝酸铵固体,:,加水溶解后测温度,【解析】,二氧化碳与水反应生成碳酸能使紫色石蕊溶液变红,一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色,据此可判别二氧化碳和一氧化碳,A,项正确,;,取样品,灼烧,产生烧焦羽毛气味是羊毛线,没有此气味是棉线,B,项正确,;,硫酸铵固体和氯化铵固体加熟石灰混合研磨后都产生刺激性气味,现象相同,无法判别,C,项错误,;,加水溶解,溶液温度升高是氢氧化钠固体,溶液温度降低是硝酸铵固体,D,项正确。,【答案】,C,第16页,知识网络,考点扫描,针对训练,1.(,合肥蜀山区二模改编,),判别以下各组物质方法中,不可行是,(,B,),第17页,知识网络,考点扫描,【解析】,A,项,二氧化锰能催化过氧化氢分解,使产生气泡速率加紧,而氧化铜加入过氧化氢溶液中,产生气泡速率相对较慢,正确,;B,项,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,均能使燃着木条熄灭,错误,;C,项,浓硫酸含有脱水性,能使小木条变黑,而稀硫酸不具备该性质,正确,;D,项,硫酸铵加熟石灰研磨后产生刺激性气味,硫酸钠则无此现象,正确。,第18页,知识网络,考点扫描,考点,2,物质分离与提纯,该考点在近几年中考中主要在工艺流程题中考查物质分离试验基本操作。在备考时应熟练掌握分离物质操作及所需仪器。,1,.,物质提纯,:,又叫物质除杂,是将混合物中少许杂质除去,得到较纯净物质过程。,2,.,提纯标准,(1 ),不增,:,提纯过程中不能引入新杂质。,(2 ),不减,:,被提纯物质不能降低,但能够增加,即所选试剂只能与杂质反应,不能与被提纯物质反应。,(3 ),易分,:,操作简单,易于分离。,(4 ),易复原,:,被提纯物质要轻易复原成原状态。,第19页,知识网络,考点扫描,3,.,提纯方法,第20页,知识网络,考点扫描,第21页,知识网络,考点扫描,第22页,知识网络,考点扫描,物质分离与提纯,(1 ),可溶性与难溶性物质混合物惯用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,得到纯净物,如粗盐提纯、,BaSO,4,和,Na,2,SO,4混合物分离。,(2 ),两种物质均溶于水,且一个物质溶解度随温度改变大,另一个改变不大时,可考虑结晶法。,(3 ),用化学方法或物理方法对混合物进行分离时,要区分除杂质与分离物质不一样点,:,除杂质时只要求把杂质除掉、保留主体物质即可,;,而分离混合物是将几个物质用一定方法分开,原混合物中各成份都必须保留。,第23页,知识网络,考点扫描,典例,2,除去以下各物质中少许杂质,所用方法不可行是,(,),第24页,知识网络,考点扫描,【解析】,Na,2,CO,3,能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新杂质氯化钠,不符合除杂标准,A,项错误,;Fe,能与足量稀硫酸反应得到硫酸亚铁溶液和氢气,铜与稀硫酸不反应,经过过滤,能除去杂质且没有引入新杂质,符合除杂标准,B,项正确,;CuO,能与杂质,H,2,SO,4,反应生成,CuSO,4,和,H,2,O,能除去杂质且没有引入新杂质,C,项正确,;MnO,2,难溶于水,KCl,易溶于水,经过溶解、过滤、蒸发结晶方法可除去,KCl,中,MnO,2,D,项正确。,【答案】,A,第25页,知识网络,考点扫描,针对训练,2.,以下试验不能到达试验目标是,(,D,),第26页,知识网络,考点扫描,【解析】,A,项,二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应,而一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应,所以能够到达除杂目标,正确,;B,项,浓硫酸含有吸水性,可用来干燥氧气,洗气时导管,“,长进短出,”,正确,;C,项,过滤目标是将固液分离,题图中操作规范,正确,;D,项,将混合气体经过盛有碳酸氢钠溶液洗气瓶时,HCl,气体能与碳酸氢钠溶液反应产生,CO,2,会造成,H,2,中混有,CO,2,不符合除杂标准,错误。,第27页,