《黠鼠赋》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,黠鼠赋,宋 苏轼,黠鼠赋,1/18,苏轼,苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。嘉祐进士，任凤翔府签判，主张改革弊政。神宗时反对变法，但在密州、徐州任上抗洪灭蝗，赈贫救孤、颇多政绩。后以“谤讪朝廷”贬黄州。哲宗时任翰林学士，出知杭、颍、扬、定四州。徽宗初遇赦召还。诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。苏轼词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格音律束缚也有所突破，促进了词发展。名作有念奴娇、水调歌头、等，开豪放词派先河，与辛弃疾并称“苏辛”。,2/18,苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅，如石钟山记、放鹤亭记等与赤壁赋、后赤壁赋同为传诵名篇。与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家”之一。文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。,3/18,学习目标：,1.熟读本文，在此基础上了解一些文言文惯用实词意思。,2.了解古文中辞赋基本特点，与借物立论方法。,3.了解文章中揭示哲理。,4/18,啮 ：nie(4),拊 ：fu(3),橐 ：tuo(2),嘐 ：jiao(1),聱 ：ao(2),遽 ：ju(4),虿 ：chai(4),生字词：,请同学们较流利地朗诵全文，并试着初步了解文章内容（注意以下难读、难懂生字词）：,5/18,注意以下字意思：,啮,拊,既止复作,烛,橐,鼠之,见闭,发,寂,索,是,方,啮也,遽,死,乃,致,以形求脱,处女,假寐,不一,二于物,：咬,：拍,：,已经止住又发出声音,：用烛光照,：器具,：被关住,：打开,：空,：搜索,：刚才,：闺女,：急促,：招致,：就,：闭眼打盹,：受外物干扰，左右,：不专一,：以装死外表求得逃脱,6/18,之,使童子烛之：指上文提到过事物；,鼠之黠：,于,而不得去者也：东西；,虽有敏者：人；,不一于汝：对；,卒见使于一鼠：被；,者,7/18,探究问题,1.,作者认为人受老鼠坑骗，是什么原因？,从鼠与人行为表现中可见,鼠利用了人好奇心并制造假象使人麻痹借机逃脱,；,而人虽为外物之灵，面对狡猾老鼠却疏忽大意、粗心马虎以致落入鼠圈套。,8/18,2.,文中叙事和议论是怎样有机地结合起来？,叙事是议论基础；议论则是提炼和升华，说明作者思索。,9/18,3.,“人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿，此不一之患也。”从这句话中你能读懂什么？,成功来自专一，漏洞出于麻痹，做事应该认真严谨，专心专一。,10/18,4.作者从中悟出一个道理：成功来自专一，漏洞出于麻痹，做事应该认真严谨，专心专一。,请结合实际，谈谈这个道理在你生活哪方面曾受用过？,11/18,Lets act,阅读文章第一段，依据故事情节，编一个小品。（突出老鼠狡黠，最终表达作者感叹）体会作者思想感情。,Hello!,12/18,请思考：,1.本文是一篇“咏物赋”，那么，从这篇文章中，你能够看到哪些“赋”（古代说明文）特征？本文又是怎样表达这个特点？,2.在第二、三段中，作者为何要把第三人称转为第一人称叙述？这么有什么好处？,3.人为何会“能碎千金之璧，不能无失声于破釜”？,13/18,坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能博猛虎，不能无变色于蜂虿（chi）言出于汝，而忘之耶？”余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。,14/18,辞赋：是我国古代一个文体。最早见于诸子散文中，后以屈原为代表“骚体”是诗向赋过渡，称“骚赋”。汉代正式确立了赋体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称“文赋”。辞赋这种文体，讲求字句整齐和声调友好，重视文彩、韵律，兼具诗歌和散文性质。“铺采 文，体物写志”，极尽铺陈夸大之能事，侧重于借景抒情，而于结尾部分往往发一点议论。较著名赋有杜牧阿房宫赋，欧阳修秋声赋等。,15/18,翻译：,苏轼在夜里坐着，有老鼠在咬（东西）。（苏轼）拍击床，声音就停顿了，停顿了又一次响起。（苏轼）命令童子用蜡烛照床下，有一个空箱形器具。老鼠咬东西声音从里面发出。童子说：“啊！这只老鼠被关住，就不能离开了。”（童子）打开箱子来看里面，空空一无全部。（童子）举起蜡烛来搜索，箱子中有一只死了老鼠。童子诧异地说：“老鼠刚才是在叫，怎么突然死了？以前是什么声音，莫非是鬼吗？”（童子）把箱子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就算再灵敏人，也措手不及。,16/18,苏轼叹了口气说：“怪了！这是老鼠狡猾。（老鼠）被关在箱子里，箱子是坚硬、老鼠不能够钻透。所以（老鼠）是在不能够咬时候咬（箱子），用声音来招致人来；在没有死时候装死，凭借装死外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧了。（人）能驯化神龙、捉住蛟龙，能用龟壳占卜、狩猎麒麟，役使世界上全部东西然后主宰它们，突然被一只老鼠利用。陷入这只老鼠计策中，吃惊于老鼠从极静到极动快速改变，人智慧在哪里呢？”,17/18,（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事原因。好像有些人对我说：“你只是多学而记住一点知识，但还是离道很远。你自己心里不专心，又受了外界事物干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金璧玉时不动声色，而在打破一口锅时免不了失声惊叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一结果。这是你早说过话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我文章。,18/18,