2026年中考语文词语成语运用高频考点模拟试卷（含答案）.docx

2026 年中考语文词语／成语运用模拟试卷

（覆盖高频考点）
考试时间：60 分钟 满分：120 分

一、选择题(共 20 题，每题 2 分，共 40 分）

(一）近义词辨析(10 题）
1 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是（ ）

①他＿＿＿＿＿＿着远方 眼神中充满了对未来的潼憬。

②经过反复＿＿＿＿＿＿ 他们终千确定了最终方案。

③我们要＿＿＿＿＿＿时间 努力实现自己的目标。

A.
凝视
推敲
珍惜
8.
注视
推想
珍爱
C.
凝视
推想
珍爱
D.
注视
推敲
珍惜

2 下列句子中加粗词语使用最恰当的一项是（ ）
A. 他 （反应 ／ 反映）迅速，立刻识破了对方的骗局。
8. 这份报告 （制定 ／ 制订）得非常详细，具有很强的操作性。
C. 他虽然没上过大学，但 （学历 ／ 学力）达到了研究生水平。
D. 这件事必须 （启事 ／ 启示）全校师生，引以为戒。
3 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是（ ）

＠这场比赛的胜利， 了全队的努力和付出。

＠我们要 自然资源，实现可持续发展。

＠他的发言 了大家的不同意见，引发了热烈讨论。

A 体现
保护
融合
B 表现
维护
融合
C 体现
维护
结合
D 表现
保护
结合

4 下列句子中加粗词语使用有误的一项是（ ）
A. 他对工作一丝不苟，（精益求精 ／ 吹毛求疵），深受领导信任。
8. 我们要（滥用 ／ 乱用）抗生素，避免产生耐药性。
C. 这件事已经 （截止 ／ 截至）报名，不再接受新的申请。
D. 他 （化妆 ／ 化装）成老人，顺利通过了敌人的关卡。
5 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是（ ）

＠他 的演讲打动了在场的每一个人。

＠我们要 社会公德，做文明公民。

＠这扁文章的 非常新颖，让人眼前一亮。

A 激情
遵守
观点
B 热情
遵循
观点
C 激情
遵循
论点
D 热情
遵守
论点

6 下列句子中加粗词语使用正确的一项是（ ）
A. 他 （处心积虑 ／ 殍精喝虑），终于完成了这项科研任务。
8. 这对双胞胎长得 （惟妙惟肖 ／ 一模一手），连父母都难分辨。
C. 他的歌声 （抑扬顿挫 ／ 跌容起伏），赢得了观众的掌声。
D. 面对困难，我们要 （勇往直前 ／ 畏首畏尾），不能退缩。
7 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是（ ）

①春天来了 公园里＿＿＿＿＿＿的花儿吸引了无数游客。

②他＿＿＿＿＿＿的态度让大家感到很温暖。

③我们要＿＿＿＿＿＿传统美德 弘扬民族精神。

A 绚烂
诚恳
继承
B 灿烂
诚实
传承
C 绚烂
诚实
传承
D 灿烂
诚恳
继承

8 下列句子中加粗词语使用有误的一项是（ ）
A. 他学历不高，但实践经验非常丰富。
8. 这份启事张贴后，很快就有人来联系了。
C. 我们要必须努力学习，才能跟上时代步伐。
D. 他爆发出惊人的力量，一举打破了世界纪录。
9 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是（ ）

①他＿＿＿＿＿＿的笑容让紧张的气氛缓和了许多。

②我们要＿＿＿＿＿＿错误 及时改正 避免再犯。

③这部小说的＿＿＿＿＿＿非常紧凑 读起来引人入胜。

A 灿烂
承认
情节
B 绚烂
认可
情节
C 灿烂
认可
剧情
D 绚烂
承认
剧情

10 下列句子中加粗词语使用正确的一项是（ ）

A 他＿＿＿＿＿＿（化妆 I 化装）后 完全变了一个人 没人认出他。

B 这件事＿＿＿＿＿＿（反应 I 反映）出我们工作中存在的诵洞。

C 我们要＿＿＿＿＿＿（滥用 I 乱用）成语 避免闹笑话。

D 他＿＿＿＿＿＿（制定 I 制订）的计划非常周密 得到了大家的认可。

(二）成语运用正误判断(5 题）

1 下列句中加粗成语使用有误的一项是（ ）
A. 春节期间，大街上张灯结彩，万人空巷，到处洋溢肴节日的飞玑。
8. 他才思敏捷，写文章时文不加点，片刻就完成了一扁佳作。
C. 这位老教师鞠躬尽瘁，死而后已，桃李满天下，深受学生爱戴。
D. 这部电影情节平淡，观众看得索然无味，真是叹为观止。
2 下列句中加粗成语使用正确的一项是（ ）
A. 他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。
8. 同学们在课堂上左顾右盼，专心听讲，学习效率很高。
C. 他虽然年轻，但能力出众，让许多老员工都自愧不如，后生可畏。
D. 这部小说出版后，读者趋之若莺，很快就销售一空。
3 下列句中加粗成语使用有误的一项是（ ）
A. 这位画家的作品匠心独运，构图新颖，在艺木展中脱颖而出。
8. 他在危急时刻挺身而出，舍生取义，这种精神值得我们学习。
C. 这对双胞胎长得一模一手，让人眼花缭乱，难以分辨。
D. 他以身作则，廉洁奉公，深受群众的信任和尊敬。
4 下列句中加粗成语使用正确的一项是（ ）
A. 小明平时学习不努力，这次考试却名列前茅，真是妙手偶得。
8. 春天的公园诧紫嫣红，花团锦簇，真是美不胜收。
C. 他对工作吹毛求疵，力求完美，最终获得了 “优秀员工” 称号。
D. 这部小说的情节抑扬顿挫，一皮三折，让读者欲罢不能。
5 下列句中加粗成语使用有误的一项是（ ）
A. 他是学木界的权威，德高望重，深受同行们的尊敬。
8. 这对夫妻相敬如宾，互相关心，是大家眼中的模范夫妻。
C. 他在比赛中技高一筹，脱颖而出，最终获得了冠军。
D. 这位演员的表演栩栩如生，仿佛将角色完全融入了自己的生命。

(三）多义成语与语境义理解(5 题）
1 下列句中加粗成语 “想入非非“ 使用正确的一项是（ ）
A. 他在创作时想入非非，构思出许多奇特的故事情节。
8. 他整天想入非非，不切实际，最终一事无成。
C. 这幅画的意境深远，让人想入非非，仿佛置身其中。

D. 以上三项均正确

2 下列句中加粗成语 “秀色可餐“ 使用正确的一项是（ ）
A. 这位女子容貌秀丽，秀色可餐，让人过目难忘。
8. 春天的西湖秀色可餐，吸引了无数浒客前来观贝。
C. 这道菜色泽鲜艳，香飞扑鼻，真是秀色可餐。

D. 以上三项均正确

3 下列句中加粗成语 “左右逢源“ 使用有误的一项是（ ）
A. 他在人际交往中左右逢源，深受大家的欢迎。
8. 这位学者知识渊博，研究中左右逢源，成果丰硕。
C. 他在辩论中左右逢源，驳得对方哑口无言。
D. 他在工作中左右逢源，既能完成任务，又能处理好关系。
4 下列句中加粗成语 “光怪陆离“ 使用正确的一项是（ ）
A. 科幻电影中的场景光怪陆离，充满了想象力。
8. 他的穿肴光怪陆离走在街上十分引人注目。
C. 市场里的商品光怪陆离，让人目不暇接。

D. 以上三项均正确

5 下列句中加粗成语 “粉墨登场“ 使用正确的一项是（ ）
A. 他在这部话剧中粉墨登场，饰演的角色深入人心。
8. 新的领导班子粉墨登场，开始了新的工作部署。
C. 他野心勃勃，终于粉墨登场，掌握了公司的大权。

D. 以上三项均正确

二、填空题(共 10 题，每题 2 分，共 20 分）
根据语境 在横线上填入恰当的词语或成语（加粗为供选词语）。

21 我们要＿＿＿＿＿＿（发扬 I 发挥）团队合作精神 共同完成任务。

22 这位科学家＿＿＿＿＿＿（弹精竭虑 I 处心积虑） 为国家的科研事业奉献了一生。

23 这次考试的成绩＿＿＿＿＿＿（反应 I 反映）出我们平时学习的态度问题。

24 春天来了 公园里的花儿＿＿＿＿＿＿（姥紫嫣红 I 花团锦簇） 美丽极了。

25 他＿＿＿＿＿＿（必须 I 必需）在明天之前完成这份报告。

26 他在比赛中＿＿＿＿＿＿（脱颖而出 I 崭露头角） 展现出非凡的实力。

27 我们要＿＿＿＿＿＿（分辨 I 分辩）是非 坚守自己的原则。

28 这部小说情节＿＿＿＿＿＿（跌岩起伏 I 抑扬顿挫） 让读者欲罢不能。

29 他虽然只有高中学历 -＿＿＿＿＿＿（学历 I 学力）达到了大学水平。

30 面对困难 我们要＿＿＿＿＿＿（迎难而上 I 知难而退） 不能退缩。

三、辨析改错题(共 10 题，每题 3 分，共 30 分）
（找出下列句中加粗成语的错误类型并改正）
31. 他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。错误类型： 改正：
32. 春天来了，万物复苏，草木萌发，真是巧夺天工的景象。错误类型： 改正：
33. 这对双胞胎长得一模一手，让人眼花缭乱，难以分辨。错误类型： 改正：
34. 他在考试中遇到难题时，不耻下问，及时向老师请教。错误类型： 改正：

35. 这部小说的结局别有用心，出人意料，让读者回味无穷。

错误类型： 改正：
36. 他在会议上高谈阔论，提出了许多切实可行的建议。错误类型： 改正：
37. 他对工作拈轻泊重，逃避责任，因此得不到同事的信任。错误类型： 改正：（正确，无需改正）
38. 他虽然年轻，但能力出众，后生可畏，让老员工都自愧不如。错误类型： 改正：（正确，无需改正）
39. 这部电影上映后，观众趋之若莺，影院座无虚席。错误类型： 改正：
40. 他在写作时信手拈来，写出的文章却空洞无物，缺乏内涵。错误类型： 改正：

四、语境理解题(共 10 题，每题 3 分，共 30 分
（阅读下面语段 完成 41-50 题）

语段一
春天，是万物复苏的季节。沉睡了一冬的大地44苏醒，（A. 草木萌发 8. 花枝招展），鸟儿在枝头（A. 引吭高歌 8. 声嘶力喝），一派 （A. 生机勃勃 8. 死飞沉沉）的景象。田野里，农民伯伯们 （A. 任劳任怨 8. 拈轻泊重）地劳作肴，他们 （A. 因地制宜 8. 墨守成规），根据土壤特点种植不同的作物，期待肴秋天的 （A. 满载而归 8. 丰衣足食）。
1 依次填入文中括号内的词语 最恰当的一项是（ ）

A AABAB B ABABA C AABBA D ABABA
2 文中加粗成语 “因地制宜“ 的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 文中 “生机勃勃“ 与 “死气沉沉“ 的关系是：＿＿＿＿＿＿（反义词 I 近义词）。

4 若将文中 “引吭高歌“ 改为 “叽叽喳喳“ 表达效果有何不同？

5 请用 “任劳任怨“ 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

语段二

在漫长的历史长河中，中华民族涌现出无数 （A. 可歌可泣 8. 微不足道）的英雄人物。他们或为国家统一 （A. 鞠躬尽瘁 8. 处心积虑），或为民族尊严 （A. 舍生取义
8. 明哲保身），他们的事迹 （A. 脸炙人口 8. 鲜为人知），他们的精神 （A. 深入人心 8. 根深蒂固），激励肴一代又一代中国人。
1 依次填入文中括号内的词语 最恰当的一项是（ ）

A AAAAB B AABAB C AABBB D AABAA
2 文中加粗成语 “舍生取义“ 的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 文中 “可歌可泣“ 的感情色彩是：＿＿＿＿＿＿（褒义词 I 贬义词）。

4 若将文中 “脸炙人口“ 改为 “默默无闻“ 是否恰当？为什么？

5 请用 “鞠躬尽瘁“ 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案与解析(完整版）

一、选择题(共 20 题，每题 2 分，共 40 分）

(一）近义词辨析(10 题）
1 A
解析：“凝视“ 侧重长时间专注地看 与 “远方 ＋ 潼憬“ 的语境更契合 “推敲“ 指反复琢磨（方案、文 ） 合 “确定最终方案“ 的过 “ “ 常与 “时间、机 “ “ “ 多具体事物（如生命、物品） 故第三空选 “ “。
2 C
解析：A 项 “反应“ 侧重机体或事物的回应 “反映“ 侧重把情况告知 此处 “迅速识破骗局“ 是机体的快速回应 应选 “反应“ 故 A 错误 B 项 “制定“ 侧重定出（法律、规章、计划 强调结果） “制订“ 侧重草拟（强调过 ） “详细且具操作性的报告“ 是完成的结果 应选 “制定“ 故 B 错误 C 项 “学历“ 指学习经历 “学力“ 指学习能力水平 “没上过大学-达研究生水平“ 侧重能力 选 “学力“ 正确 D 项 “启事“ 是公开声明 “启示“ 是启发 “告知全校师生“ 需用 “启事“ 故 D 错误。
3 A

解析：“体现“ 侧重通过事物表现本质（如 “体现努力“） “表现“ 侧重外在行为展示 第一空选“体现“ “保护“ 侧重守护使不受损害（如 “保护资源“） “维护“ 侧重维持保护（如 “维护秩序“） 第二空选 “保护“ “融合“ 侧重不同事物合成一体（如 “融合意见“） “结合“ 侧重事物间发生联系 第三空选 “融合“。
4 B
解析：A 项 “精益求精“ 指追求更好（褒义） “吹毛求疵“ 指刻意挑错（贬义） “深受信任“ 需用褒义 正确 B 项 “滥用“ 指过度使用 “乱用“ 指用错对象 “避免耐药性“ 需强调 “过度使用“ 应选 “滥用“ 且句子需否定 “滥用“ 原句未加否定词 错误 C 项 “截止“ 指到期限停止
（后不接时间） “截至“ 指截止到某时（后接时间） “报名“ 后无时间 选 “截止“ 正确 D
项 “化妆“ 指美化容貌 “化装“ 指改变外形（如假扮） “扮老人过关卡“ 选 “化装“ 正确。5 A
解析：“激情“ 指强烈、爆发的情感（如 “激情演讲“） “热情“ 侧重积极主动的态度（如 “热情
待人“） 第一空选 “激情“ “遵守“ 侧重依照规则（如 “遵守公德“） “遵循“ 侧重依照原则
（如 “遵循规律“） 第二空选 “遵守“ “观点“ 指对事物的看法（如 “新颖观点“） “论点“ 指议论文的核心主张 第三空选 “观点“。
6 D
解析：A 项 “处心积虑“ 指蓄意谋划（贬义） “单精竭虑“ 指用尽心力（褒义） “完成科研任务“ 需褒义 应选 “单精竭虑“ 错误 B 项 “惟妙惟肖“ 指模仿逼真 “一模一样“ 指完全相同“双胞胎长相“ 选 “一模一样“ 错误 C 项 “抑扬顿挫“ 指声音高低起伏 “跌岩起伏“ 指情节曲折 “歌声“ 需 “抑扬顿挫“ 错误 D 项 “勇往直前“ 指勇敢前进（褒义） “畏首畏尾“ 指胆小退缩（贬义） “面对困难不退缩“ 选 “勇往直前“ 正确。
7 D
解析：“绚烂“ 侧重色彩华丽 “灿烂“ 侧重明亮耀眼（如 “灿烂笑容““灿烂花儿“） 第一空选“灿烂“ “诚恳“ 指态度真诚（如 “诚恳态度“） “诚实“ 指言行真实 第二空选 “诚恳“ “继承“ 侧重承接前人事物（如 “继承美德“） “传承“ 侧重传递延续 第三空选 “继承“。
8 C
解析：A 项 “实践经验丰富“ 表述正确 B 项 “启事张贴后有人联系 合 “启事“ 的用途 正确
C 项 “要“ 和 “必须“ 语义重复 错误 D 项 “爆发力量打破纪录“ 表述正确。
9 A
解析：“灿烂“ 指明亮美好（如 “灿烂笑容“） “绚烂“ 侧重色彩绚丽 第一空选 “灿烂“ “承认“ 指认可错误（如 “承认错误“） “认可“ 指承认合格（如 “认可方案“） 第二空选 “承认“ “情节“ 指故事的发展脉络（如 “情节紧凑“） “剧情“ 指戏剧的情节内容 第三空选 “情节“。
10 A
解析：A 项 “化装“ 指改变外形 “变样没人认出“ 合 正确 B 项 “反应“ 指事物回应 “反映“ 指揭示问题 “暴露工作诵洞“ 需 “反映“ 错误 C 项 “滥用“ 指过度使用 “乱用“ 指用错 “避

免闹笑话“ 需 “乱用“ 且句子需否定 “乱用“ 原句未加否定词 错误 D 项 “制定“ 指定出结果
“制订“ 指草拟过 “周密计划“ 是结果 应选 “制定“ 错误。

(二）成语运用正误判断(5 题）
1 D
解析：A 项 “万人空巷“ 指家家户户出门 形容热闹 正确 B 项 “文不加点“ 指写文章不用涂改 形容 思 正确 C 项 “鞠躬尽瘁 死而后 “ 指竭尽心力直到 形容 师敬业正确 D 项 “叹为观止“ 指赞美事物好到极点 与 “情节平淡、索然无味 矛盾 错误。
2 C
解析：A 项 “夸夸其谈“ 指空谈浮夸（贬义） 与 “妙语连珠、顾孚声“ 矛盾 错误 B 项 “左顾右盼“ 指四处张望（不专心） 与 “专心听讲“ 矛盾 错误 C 项 “后生可畏“ 指年轻人值得敬畏 形容 “年轻却能力出众“ 正确 D 项 “趋之若赘“ 指争相追逐（贬义 多形容不好的事 物） 与 “小说畅销“ 不当 错误。
3 C
解析：A 项 “匠心独运“ 指艺术构思独特 形容 “画家作品“ 正确 B 项 “舍生取义“ 指为正义牺牲生命 形容 “危急时刻挺 而出“ 正确 C 项 “眼花缭乱“ 指因繁杂而迷乱（如 “商品繁多眼花缭乱“） “双胞胎长相“ 是 “相同“ 而非 “繁杂“ 错误 D 项 “ 作则“ 指 自 行为为样 形容 “廉洁奉公“ 正确。
4 B
解析：A 项 “妙手偶得“ 指偶然获得佳作 “平时不努力却名列前茅“ 是侥幸 而非 “偶然得佳作“ 错误 B 项 “姥紫嫣红、花团锦簇“ 形容春天花色艳丽 正确 C 项 “吹毛求疵“ 指刻意挑错（贬义） “力求完美“ 需褒义 应选 “精益求精“ 错误 D 项 “抑扬顿挫“ 指声音起伏 “情节“ 需用 “跌岩起伏“ 错误。
5 D
解析：A 项 “德高望重“ 指品德高尚、声望高 形容 “学术权威“ 正确 B 项 “相敬如宾“ 指夫妻互相敬重 形容 “模范夫妻“ 正确 C 项 “技高一筹“ 指技艺更高 形容 “比赛夺冠“ 正确D 项 “栩栩如生“ 指艺术形象像活的一样 “演员表演“ 需用 “惟妙惟肖“ 错误。

(三）多义成语与语境义理解(5 题）
1 D
解析：“想入非非“ 可表中性（指想象力丰富 如 A “构思奇特情节“） 也可表贬义（指不切实
空想 如 B “一事无成“） 可表因事物引发联想（如 C “画的意境引人联想“） 三项 正确。
2 D

解析：“秀色可餐“ 可形容女子容貌美（如 A） 可形容景色美（如 B） 也可形容食物色泽诱人（如 C） 三项 正确。
3 C
解析：“左右逢源“ 可指处 圆滑、人脉广（如 A “人 交往受欢迎“） 可指知识渊博、应对自如（如 B “研究成果多“） 也可指工作顺利、兼顾各方（如 D“完成任务 ＋ 处理关系“） C 项“辩论驳倒对方“ 侧重逻辑清晰、论据充分 而非 “左右逢源“ 的 “圆滑或顺利“ 错误。
4 D
解析：“光怪陆离“ 指事物奇异繁杂、色彩斑澜 可形容科幻场景（如 A）、穿着打扮（如 B）、商品种类（如 C） 三项 正确。
5 A
解析：“粉墨登场“ 本义指演员化妆上台（中性 如 A “话剧饰演角色“） 比喻义指坏人上台孚权（贬义） B 项 “新领导班子“ 非坏人 不能用 C 项 “野心勃勃孚权“ 虽 合比喻义 - “粉墨登场“ 侧重 “上台“ 的动作 而非 “孚握大权“ 的结果 且语境贬义不明确 错误 仅 A 正确。

二、填空题(共 10 题，每题 2 分，共 20 分）
6 发扬（“发扬“ 精神、传统 “发挥“ 能力、作用）
7 弹精竭虑（褒义 形容科研奉献 “处心积虑“ 贬义 排除）
8 反映（“反映“ 揭示问题 “反应“ 指回应 此处表 “揭示学习态度“）
9 姥紫嫣红（侧重花色艳丽多样 “花团锦簇“ 侧重花团聚集 “花儿美丽“ 更侧重色彩）
10 必须（“必须“ 表事理必要 “必需“ 指不可缺少的物品 此处表 “时间要求必要“）
11 脱颖而出（侧重从众人中显露 “崭露头角“ 侧重初显 能 “展现非凡实力 需 “脱颖而出“）
12 分辨（“分辨“ 指区分事物 “分辩“ 指辩解 “区分是非“ 用 “分辨“）
13 跌岩起伏（侧重情节曲折 “抑扬顿挫“ 侧重声音起伏 “小说情节“ 用前者）
14 学力（“学力“ 指能力水平 “学历“ 指学习经历 “高中学历-达大学水平“ 侧重能力）
15 迎难而上（褒义 指勇敢面对困难 “知难而退“ 贬义 排除）

三、辨析改错题(共 10 题，每题 3 分，共 30 分）
16 错误类型：褒贬误用（“夸夸其谈“ 贬义 与 “妙语连珠、顾孚声“ 褒义语境矛盾） 改正：口若悬河（褒义 形容口 好）
17 错误类型：对象不当（“巧夺天工“ 形容人工技艺精妙 不能形容自然景象 “万物复苏“） 改正：生机勃勃（形容自然景象充满活力）

18 错误类型：词义误解（“眼花缭乱“ 指因繁杂迷乱 双胞胎 “一模一样“ 不 “繁杂“ 无法引发该成语的语境）
改正：难以分辨（直接表 “分不清“ 或 “扑朔迷离“ - “扑朔迷离“ 更侧重事件复杂 此处用
“难 分辨“ 更贴切）
19 错误类型：对象不当（“不耻下问“ 指地位高者向地位低者请 “学生向老师请 “ 不 合对象要求）
改正：虚心求教（泛指谦虚请 无对象限制）
20 错误类型：褒贬误用（“别有用心“ 指另有不可告人的企图 贬义 与 “出人意料、回味无穷“ 褒义语境矛盾）
改正：别具匠心（褒义 形容构思独特）
21 错误类型：褒贬误用（“高谈阔论“ 指空谈不切实 贬义 与 “切实可行的建议“ 褒义语境矛盾）
改正：侃侃而谈（褒义 形容说话有理有据）
22 错误类型：无错误（“拈轻怕重“ 指挑轻松的、避繁重的 贬义 与 “逃避责任、不受信任“
语境契合）
改正：（正确 无需改正）
23 错误类型：无错误（“后生可畏“ 指年轻人值得敬畏 “自愧不如“ 指自感不如 与 “年轻却能力出众“ 语境契合）
改正：（正确 无需改正）
24 错误类型：褒贬误用（“趋之若赘“ 指争相追逐不好的事物 贬义 与 “影院座无虚席“ 的正面场景矛盾）
改正：争相观看（中性 表观众积极观影）
25 错误类型：词义矛盾（“信手拈来“ 指写作时随手引用素材 形容 思 与 “文章空洞无物“ 矛盾）
改正：随意拼凑（贬义 形容写作不认真 与 “空洞无物“ 契合）

四、语境理解题(共 10 题，每题 3 分，共 30 分）

语段一
1 A(AABAB）
解析：第一空 “草木萌发“（春天草木发芽 “花枝招展“ 多形容人或花的姿态 选 A） 第二空“引吭高歌“（鸟儿欢快唱歌 “声嘶力竭“ 指用力呼喊 贬义 选 A） 第三空 “生机勃勃“（春

天充满活力 “死气沉沉“ 贬义 选 B） 第四空 “任劳任怨“（农民辛苦劳作 “拈轻怕重“ 贬义 选 A） 第五空 “满载而归“（期待秋天收获 “丰衣足食“ 指生活富足 选 B）。
2 文中加粗成语 “因地制宜“ 的含义是：根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法（此处指农民根据土壤特点种植作物）。
3 文中 “生机勃勃“ 与 “死气沉沉“ 的关系是：反义词（前者表活力 后者表沉闷 语义相反）。
4 若将 “引吭高歌“ 改为 “叽叽喳喳“ 表达效果的不同：“引吭高歌“ 运用拟人 形容鸟儿欢快、响亮地歌唱 体现春天的活力与生机（褒义） “叽叽喳喳“ 仅形容鸟儿的叫声杂乱 无情感倾向 无法突出春天的愉悦氛围 表达效果更平淡。
5 用 “任劳任怨“ 造句：清洁工叔叔每天早出晚归，任劳任怨地打扫街道，让城市保持整洁
（造句需 合 “不怕辛苦、不计较抱怨“ 的词义 语境合理即可）。

语段二
1 D(AABAA）
解析：第一空 “可歌可泣“（英雄人物事迹感人 “微不足道“ 指渺小 贬义 选 A） 第二空 “鞠躬尽瘁“（为国家统一尽力 “处心积虑“ 贬义 选 A） 第三空 “舍生取义“（为民族尊严牺牲 “明哲保 “ 指怕惹麻烦而回避 贬义 选 B） 第四空 “脸炙人口“（英雄事迹流传广“鲜为人知“ 指少有人知 贬义 选 A） 第五空 “深入人心“（英雄精神被广泛认同 “根深蒂固“ 多形容习惯、思想难改变 中性偏贬义 选 A）。

2 文中加粗成语 “舍生取义“ 的含义是：为了正义的事业，不惜牺牲自己的生命（此处指英雄为民族尊严牺牲）。
3 文中 “可歌可泣“ 的感情色彩是：褒义词（形容事迹感人至深 值得歌颂 含赞美意味）。
4 若将 “脸炙人口“ 改为 “默默无闻“ 不恰当。理由：“脸炙人口“ 指英雄事迹广泛流传、被人称赞 与 “激励一代又一代中国人“ 的语境契合 “默默无闻“ 指事迹不被人知晓 无法体现英雄精神的影响力 与后文 “激励国人“ 矛盾 故不恰当。
5 用 “鞠躬尽瘁“ 造句：周总理为国家和人民鞠躬尽瘁，直到生命的最后一刻，深受全国人民爱戴（造句需 合 “为事业竭尽全力“ 的词义 语境合理即可）。