史料教学的方法与策略.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖南出版投资控股集团教材培训教授:夏辉辉,史料教学方法与策略,1/40,史料教学方法与策略以洋务运动一案为例,洋务运动是中国近代历史上浓墨重彩一笔，是中国近代化发展道路上第一步。这一“长期有效热点”问题给我们提出了许多新思索：在革命史观上我们怎样认识洋务运动？在近代化史观下我们又应该怎样认识洋务运动？洋务运动是一场单纯经济运动吗？洋务运动与日本明治维新为何“同人不一样命”？对洋务运动反思又是怎样影响着历史发展？,2/40,5月东莞市中学历史教学设计比赛,课题：近代工业艰难起步洋务运动,材料：,1、中国历史时期经济发展曲线图,2、晚清大事年表,3、晚清财政收入结构表,4、黄佐卿公和永丝厂经营情况材料,5、王韬论香港,3/40,【材料一】,冯杨低关税与近代中国经济发展研究,4/40,【材料二】晚清大事年表,时间,事件,1840-1842年,鸦片战争,1851-1864年,太平天国运动,1856-1860年,第二次鸦片战争,1861-1895年,洋务运动,1894-1895年,甲午战争,1898年,戊戌变法,19,辛亥革命,5/40,【材料三】,晚清财政收入结构表（单位：万两）,年代,农业税收入,工商杂税收入,其它收入,总收入,数额,比重,数额,比重,数额,比重,数额,比重,1849,3281,77,969,23,4250,100,1885,3071,40,3923,51,714,9,7708,100,1911,4810,16,20441,69,4445,15,29696,100,6/40,【材料四】,国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君于1882年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车仅一百部，定名称为公和永。怡和与公平洋行接踵而行，各建一厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂建筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫丝机械尚无相当人才，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；且全部出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运须时，周转为难。自光绪八年至十三年，营业失败，三厂资本耗损殆尽。,徐新吾主编中国近代缫丝工业史,7/40,【材料五】,“香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽恶石，盗所薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，始辟草莱，招徕民庶，多年间遂成市落。设官置吏，百事共举，彬彬然称治焉。遭值中国多故，避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其境，财力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人为之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其政治之善，即想见其地官吏之贤。”,王韬弢园文录外编送政务司丹拿返国序,（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人名）,8/40,教学设计提议与要求：,1、要求写清楚教学对象所在年级与学习程度，针对详细学情来进行教学设计。,2、要求高中老师设计重点在于能否合乎逻辑地利用史料；初中教师设计重点在于能否化难为易，将史料变换为初中学生易于了解、接收形态。,3、要求参赛教师在合乎史学方法要求前提下对提供材料作加工、转化、调整、组合等灵活处理和利用，但不能再增加其它史料和素材。,9/40,史料教学策略一：从材料中提取教学主题,洋务运动、洋务经济、洋务时代,晚清大事年表（洋务背景）,中国历史时期经济发展曲线图（洋务经济宏观）,晚清财政收入结构表（洋务经济中观）,黄佐卿公和永丝厂经营情况材料（洋务经济微观）,王韬论香港（洋务时代）,10/40,不一样人对于历史解读是不一样，站在不一样角度，历史解读深度也不一样，结合学生情况，试着从洋务运动对中国经济结构变迁角度来设计教学，让学生明白洋务运动是“中国人”对近代化道路艰辛探索，以“了解之同情”正确评价历史事件和历史人物。,袁晓勇在追问与说明中构建有灵魂历史课堂,11/40,重视教学目标,例1：,让学生认识到只有打破原有封建统治，才能改变中国命运，改革才能成功。,违反史实目标，“打破原有封建统治”这一认识一直到辛亥革命都未彻底完成。封建统治与君主专制统治是两个概念。,12/40,例2：本课题教学目标主要是培养初中学生对史料分析能力，并从材料中获取相关历史信息点，知道用历史眼光对待当今社会问题。,空洞而不详细，“历史眼光”是什么眼光？“当今社会问题”又指什么？,13/40,例3：掌握洋务运动时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动评价等知识点。,何谓掌握？是能在书上划记？能复述？能默写？能背诵？能做选择题？能做非选择？,正是因为对“掌握”一词含糊不清，所以学生没有明确学习任务。,14/40,例4：,知识与能力：,经过阅读中国历史时期经济发展曲线图、晚清大事年表等图表，初步掌握识别历史图表基本技能。,了解洋务运动在中国历史发展过程中地位与作用。,经过阅读黄宗宪创办剿丝厂故事，感受近代民族工业波折发展情况。,清楚、适当。,15/40,史料教学策略二：梳理材料逻辑次序,例1：,一、风雨如晦，寒气破晓,二、初中中开始、自觉中进行,三、荣辱由战，功劳在远,16/40,例2：,一、千古未有之大变局时代挑战,二、洋务运动三十年中国应战,三、甲午战败、举国震惊历史反思,四、薪火相传有来人 中华民族继续应战,17/40,史料教学策略三：对史料进行分类,冯杨低关税与近代中国经济发展研究,18/40,香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽恶石，盗所薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，始辟草莱，招徕民庶，多年间遂成市落。设官置吏，百事共举，彬彬然称治焉。遭值中国多故，避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其境，财力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人为之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其政治之善，即想见其地官吏之贤。”,王韬弢园文录外编送政务司丹拿返国序,（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人名）,19/40,史料性质决定了其价值：,一手史料与二手史料,有意史料与无意史料,文字史料与图片史料,20/40,史料教学策略四：史料选取与化难为简,国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君于1882年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车仅一百部，定名称为公和永。怡和与公平洋行接踵而行，各建一厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂建筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫丝机械尚无相当人才，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；且全部出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运须时，周转为难。自光绪八年至十三年，营业失败，三厂资本耗损殆尽。,徐新吾主编中国近代缫丝工业史,21/40,中国人经营剿丝厂，最早是从黄宗宪先生开始。黄先生在1882年，第一个在上海北苏州河沿岸建立剿丝厂，只有制造剿丝机床一百部，定工厂名字为“公和永”。怡和洋行与公平洋行，紧跟着也各建了一间剿丝厂，每间厂也只有剿丝机床一百零四部，各种机械设备都是从意大利法国购置回来。就在这一年，三间厂都建好了。第二年，三间厂同时开工。当初没有使用剿丝机械专门人才，三间厂都请意大利人麦登斯为工程师，指导厂内相关事务。那个时候工厂请来女工都没有经过充分训练，技术不过关，制造出来丝绸产品品质随之低劣；而且全部产品都要运到外国市场，向丝绸商兜售，运动需要大量时间，资金周转很困难。从光绪八年至十三年，经营失败，三间厂本钱都损耗殆尽。,翻译自徐新吾主编中国近代剿丝工业史,22/40,【材料五】,“香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽恶石，盗所薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，始辟草莱，招徕民庶，多年间遂成市落。设官置吏，百事共举，彬彬然称治焉。遭值中国多故，避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其境，财力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人为之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其政治之善，即想见其地官吏之贤。”,王韬弢园文录外编送政务司丹拿返国序,（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人名）,23/40,上海交大附中彭禹老师设计：,1862年王韬去了香港，眼见到了英国殖民当局在香港管理，令他大为震撼。以后他屡次在著作中提到香港改变给他感受：香港以前不过是中国南海边上一个不要了小岛，岛上有只是野草怪石，只能供盗贼藏身，做野兽居所。中英签约以后就把这个岛给了英国人，结果英国人不过统治几年功夫，就使这个地方变成了人烟稠密、商业发达、社会安定城市，整个广东几乎都没有比得上。不但如此，在中国内地发生战乱时候，内地人简直把这里看成是躲避战乱世外桃源！就从香港这一个地方变迁，就能够知道英国政治比当初清朝要好太多了。,24/40,思索关键点,殖民地有那么好吗？,一个中国人怎么能不厌恶反而是赞赏殖民地这一近代屈辱象征呢？,设问：,1王韬是什么人？他所生活时代香港繁荣完全是因为受到英国管理吗？,2王韬为何要称赞香港呢？,25/40,年代,农业税收入,工商杂税收入,其它收入,总收入,数额,比重,数额,比重,数额,比重,数额,比重,1849,3281,77,969,23,4250,100,1885,3071,40,3923,51,714,9,7708,100,1911,4810,16,20441,69,4445,15,29696,100,晚清财政收入结构表（单位：万两）,26/40,年代,农业税比重,工商杂税比重,其它比重,1849,77,23,1885,40,51,1911,16,69,得出结论,：在上述经济总量增加前提下，工商杂税增加，意味着中国近代工商业发展。也意味着近代工业发展。,27/40,史料教学策略五：解读史料结构，提取有效信息,国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君于1882年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车,仅一百部,，定名称为公和永。,怡和与公平洋行,接踵而行，各建一厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂建筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫丝机械尚,无相当人才,，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都,无充分训练,，,工作不良,，丝质随劣；且全部出品须,运往外国市场,，向绸商兜售，输运须时，,周转为难,。自光绪八年至十三年，营业失败，三厂资本耗损殆尽。,徐新吾主编中国近代缫丝工业史,28/40,When（时间）,1882年,Where（地点）,沪上北苏州河沿岸,Who（人物）,黄佐卿,What（内容及结果）,公和永丝厂兴衰,How（形式与过程）,1882年首先创办公和永丝厂，第二年开工，1887年（光绪十三年）倒闭,Why（原因）,企业规模小资金少；技术力量微弱；产品质量不高；依赖外国市场。,29/40,不恰当提问：,以近代缫丝工业为例，列出丝厂面临,困境,。,以下材料告诉我们当初民族资本主义企业发展,情况,。,阅读下面材料，探讨近代工业发展,特点,。,洋务运动中创办,民用工业,结局说明了什么？,洋务企业,因为管理不善，经营不妥，很多企业纷纷破产。我们试看下面这一例子。,30/40,史料教学策略六：多则史料组合,以“洋务运动”这一史实为中心：,晚清大事年表,（洋务背景）,中国历史时期经济发展曲线图,（洋务经济宏观）,晚清财政收入结构表,（洋务经济中观）,黄佐卿公和永丝厂经营情况材料,（洋务经济微观）,王韬论香港,（反思洋务）,31/40,请同学们动手来画一画，用圆点和箭头在中国历史时期经济发展曲线图上将晚清大事年表中记载几件大事标注在曲线图上。,在这张中国从古至今经济发展曲线图中，洋务运动之前，中国经济发展趋势是什么？,洋务运动之后，中国经济发展形势发生了什么样改变？,由此能够说明，洋务运动对中国近代历史发展中处于一个什么样地位？,石龙三中张宏杰案,32/40,油画南京大屠杀（屠生佛）作者李自健,33/40,屠,34/40,抗日儿童团,生,35/40,佛,36/40,史料教学策略七：利用史料培养思辨能力,请回答下列问题：,1、阅读材料四，归纳王韬眼中香港变迁及原因。,2、以王韬视角分析中国败因何在？,3、从这个角度出发，王韬强国之路和洋务派强国之路有何不一样？,37/40,“学校历史学习，不是把焦点集中在历史本身发生了什么上，而是要集中在我们怎样含有对历史认识，最主要是接触和探究过程，取得知识方法。其次才是包括历史探究结果：历史实际情况发展。要到达这么，最好是由学生利用史料作为证据。”,英国历史教学法教授汤普森了解历史,38/40,何成刚等智慧课堂：史料教学中方法与策略,北京师范大学出版社10月,39/40,谢谢！,40/40,