19《草船借箭》公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,草船借箭,1/30,三国演义 罗贯中,水浒传 施耐庵,红楼梦 曹雪芹,西游记 吴承恩,我国四大名著,2/30,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国四大名著之一。这部小说写是三国时期魏、蜀、吴故事，书中塑造曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初罗贯中。,草船借箭这篇课文是依据三国演义第四十六回相关内容改编。,资料袋,3/30,这篇课文讲是我国著名长篇历史小说三国演义中一个故事。故事发生在东汉末年，当初曹操刚才打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。,孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮才能，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令借口加以陷害，于是就发生了这个故事。,认真读读课文，看看草船借箭这件事起因是什么，经过怎样，结果又怎样。搞清“神机妙算”这个词语意思。,介绍背景,4/30,生字词,妒,忌,都,督,甘,心 粗,鲁,迟,延,布,幔,私,自 水,寨,擂,鼓,呐,喊,援,助,丞,相,d j d gn l,yn mn s zhi,li,n yun,chng,5/30,多音字,擂,li 擂鼓,li 打擂,调,相,tio 调解,dio 调职,xing 丞相,xing 相信,6/30,妒忌：对才能、声誉地位比自己好人心怀怨 恨，本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。,处罚,：,严厉地处罚。,自有妙用,：,自然巧妙用处。,神机妙算,：,惊人机智，巧妙谋划，形容有预见性，善于预计客观形势，决定策略。,体会词义,7/30,1.自读课文，要求读准字音，读通课文；,2.这篇课文是按什么次序写？,3.思索：课文写了哪几个人物？,课文主要讲了一件什么事？它 起因、经过、结果分别是什么？,怎样将课文划分段落？,自由朗诵要求,8/30,1.文中写到了哪几个人物？,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操,2.在文中找出“草船借箭”起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。,整体感知,按事情发展,起因（12）,准备（35）,经过（69）,结果（10）,9/30,自读思索,为何借箭？向谁借箭？怎么借？借箭成功了么？,10/30,用自己的话复述课文,11/30,文中主要人物是诸葛亮，他给你留下了怎样印象？用文中一个词来概括。,神机妙算,12/30,13/30,我认为诸葛亮神机妙算表现在（什么），我依据是 (读一读文中材料），然后再详细说说我是怎么依据这个材料想到。,14/30,知天文,懂地理,识人心,“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，依然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,“天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”,“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，依然擂鼓呐喊，迫近曹军水寨受箭。”,诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人突然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮胸有成竹、从容不迫和神机妙算。,体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭位置，而且进行了巧妙安排。,体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,诸葛亮神机妙算,15/30,小组合作探讨：诸葛亮借箭为何取得成功,明确：主观原因：凭借自己聪明才智。,客观原因：找鲁肃帮忙，鲁肃帮了他。,16/30,关于三国成语,望梅止渴 三顾茅庐 味同鸡肋,士别三日当刮目相看,手不释卷 老马识途 自有妙用,神机妙算 心甘情愿,日积月累,17/30,关于三国歇后语,草船借箭满载而归,张飞吃豆芽小菜一碟,周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨,诸葛亮借箭有借无还,张飞吃秤砣铁了心,孔明借东风巧用天时,东吴招亲赔了夫人又折兵,日积月累,18/30,找出描写周瑜句子，说说从这些句子中你看出他是一个什么样人？,（用从中,我看出周瑜是一个,人。）,19/30,从课文中找出相关鲁肃句子读一读，仿照上面句式说一说鲁肃又是怎样一个人？,20/30,用以上方法尝试分析曹操性格特点。,21/30,诸葛亮性格：,足智多谋,神机妙算,从容镇静,周瑜性格：,心胸狭窄,妒才忌能,鲁肃,:忠厚、守信,曹操,：性格多疑、慎重,22/30,拓展延伸,读了本文，您有哪些收获？,23/30,诸葛亮,字孔明，琅琊,（l,ngy,）,阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者支持联合孙权，反抗曹操，统一全国提议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备主要谋士。,24/30,周瑜,：历史上周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在三国演义中，周瑜成了诸葛亮垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。所以，三国演义中周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“千古风流人物”，成了三国演义中蒙受最大冤屈人物。,25/30,鲁肃,：历史上鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。这与诸葛亮隆中对有相同之处。曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为观赏。吴国建立和发展基本上是按照鲁肃提出政略、战略方针进行。但在三国演义中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗牺牲品，被愚弄、受欺侮经典,。,26/30,周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战”,周瑜（）说：“对，先生跟我想一样”,周瑜（）说：“十天造好吗？”,周瑜（）说：“先生预计几天能够造好？”,周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑”,讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待,心中暗喜,迫不及待,试探,威胁,分析人物心理:,27/30,分析人物心理:,诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办”,诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必定误了大事”,诸葛亮（）说；“只要三天”,诸葛亮（）说；“我愿立军状”,讨论填词：将计就计 态度果断 笑了笑 胸有成竹,胸有成竹,态度果断,将计就计,笑了笑,28/30,一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。,课外拓展,29/30,草船借箭,接收任务 诸葛亮 有知识,借箭准备 有胆量,草船借箭 神机妙算 有肚量,准期交箭 有计策,板书设计,30/30,