1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,氧 气,氢 气,反应原理,反应物状态,反应条件,发生装置,密度和溶解性,搜集装置,想一想回答下列问题：氧气与氢气制取和搜集,2KClO,3,2KCl,3O,2,MnO,2,Zn,H,2,SO,4,ZnSO,4,H,2,固体与固体,固体与液体,需要加热,常温,密度大于空气，不易溶于水,密度最小，难溶于水,或,或,1/13,回想：在氧气供给充分时，碳燃烧是完全燃烧，这时产物是二氧化碳；,但假如氧气供给不足时，产物,又是什么呢？,当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。,2C,O,2,2CO,2,点燃,2C,O,2,2C
2、O,点燃,2CO,O,2,2CO,2,点燃,2/13,二氧化碳制取,3/13,【,掌握,】,试验室制取,CO,2,原理及其装置。,【,学会,】,用方程式表示制取,CO,2,原理。,【,了解,】,工业上制取,CO,2,原理。,教学目标,:,发展目标,:,经过对试验室制,H,2,、,O,2,、,CO,2,装置比较，激发学生探索兴趣，培养学生科学学习方法。,阅读书本内容,目标,返回,【,4/13,1,药品选择,利用大理石 或（石灰石）和盐酸反应来制取二氧化碳。因反应速率适中，原料廉价易得，所以在试验里普遍使用,此原料制备二氧化碳。,2.,大理石（石灰石）（固态）和盐酸（液态）,二氧化碳制取,反应原理
3、CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,5/13,？,依据以上对氧气和氢气试验室制取装置设计思绪分析，你认为试验室制取二氧化碳该用什么样装置？,你设计思绪是什么？,6/13,试验室制取二氧化碳设计思绪,设计思绪,仪 器 选 择,反应在常温下进行,气体需导出,反应前固体与液体分,离,密度比空气大,能溶于水,固体与液体反应,7/13,试验室制取二氧化碳装置,注意事项：,1,、长颈漏斗必须插入液面以下起液封作用；,2,、导管伸入试管不能太长；,3,、伸入集气瓶导管必须靠近底部；,4,、不能用硫酸代替稀盐酸。,8/13,(2),试验室不用稀硫酸与石灰石反应，因为生成 物,C
4、aSO,4,微溶物，会附着在石灰石表面，阻止反应继续进行。,(3),选择稀盐酸，不宜选取浓盐酸作反应物，是因为浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体造成制取,CO,2,气体不纯。,2,反应原理,：,_,。,3,试验步骤,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,CO,2,H,2,O,(1),检验装置气密性。,(2),装药品，先加,_,药品，后加,_,药,品,。,(3),固定试验装置。,固体,液体,CaCO,3,+H,2,SO,4,=CaSO,4,+H,2,O+CO,2,9/13,(4),搜集,CO,2,。,气体，用,_,排空气法搜集，,向上,(5),检验与验满。,检验：可用澄清石灰水检验是否是,CO,2
5、方法是将被检验气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑,浊，证实是,CO,2,，不然不是。,验满：用燃着木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，证实已集满，不然未满。,(6),拆卸装置。,10/13,二,.,二氧化碳工业制法,高温煅烧石灰石，制得生石灰,CaCO,3,CaO,CO,2,高温,11/13,由环境污染引发温室效应是指地球表面变热现象。它会带来以以下几个严重恶果：,1),地球上病虫害增加；,2),海平面上升；,3),气候反常，海洋风暴增多；,4),土地干旱，沙漠化面积增大。,12/13,首先需要人们尽可能节约用电（因为发电烧煤,，少开汽车。另首先保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物生存。我们还能够经过植树造林，降低使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材,，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。,“低碳生活”则是指人们生活作息时所耗用能量要尽可能降低，从而降低二氧化碳排放量。,13/13,
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