表文转换公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,届高二语文学考复习,表文转换,1/27,内涵讲解：,所谓表文转换是指把,图表内容,转化成,文字表述,。,考点简析,2/27,出题形式：,1,文字转换题,2,、信息推断题,考查类型：,1,、表格阅读概括题（一表单读和多表齐读）,2,、直块或柱形图标阅读概括题,3,、结构图表概括题,4,、饼式图表阅读概括题,5,、曲线图表概括题,考点简析,3/27,文字转换题：,把图表信息直接表述为文字,；,信息推断题：,对图表信息推断总结。,一、文字转换题,标志性词语有：,“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表内容”等。在表述时要对详细数据比较、分析，要直接客观地反应图表包含信息。,4/27,例,1,、简明概括下面图表中所反应信息。,(,限,40-50,个字,),题型,1,、文字转换题,5/27,参考答案：,300(,几百,),年来，冰核中二氧化碳浓度不停上升；近,100,年来上升速度显著高于前,200,年。,6/27,高考链接,依据下面图表提供信息，将,年至,年五年间我国城镇居民人均文化消费支出特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超出,80,个字。（,6,分）,7/27,参考答案,图表显示，,年至,年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者差距在逐年加大。,（,内容完整,，给,4,分：答出均逐年增加，给,2,分；答出增幅有差异，给,1,分；答出差距加大，给,1,分。,语言连贯,，给,2,分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。）,8/27,解题小结,对图表基本内容进行概括：要忠实于图表，,不要想象或虚构,，,不要遗漏信息点,，主语普通是题目标调查对象，谓语部分概括主要数据改变。,普通用主谓句陈说。,9/27,二、信息推断题,1,、标志性词语有：,“该图表表明,(,说明、证实,),了”“用一句话概括为”“所揭示问题是”“从中能够看出,(,得出,)”,等。,2,、答案与源信息要求一致。,即在归结中，答案关键点要与图表反应整体趋向、观点态度一致。,10/27,例,2,、阅读下面图表，完成后面题目。,某校图书馆学生阅览室共有,10,万册图书，在最近一次图书情况调查中，调查人员发觉：,图书情况,完好无损,损坏较轻,损坏较重,损坏严重,图书数目,(,册,),0,25000,40000,15000,请依据图表所反应情况，写出,两条,结论：,_,_,题型,2,、信息推断题,11/27,参考答案：,1,该校,80,图书存在不一样程度损坏现象。,2,学生不珍惜图书，社会公德意识淡薄。,12/27,下表是某省关于教师作文评分误差抽样调查结果，用一段文字来概括图表反应问题。,作文评分误差抽样调查表,作文编号,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,阅卷教师,大学教师,中等,下等,上等,上等,中等,下等,下等,中等,下等,中等,中学教师,上等,上等,下等,上等,中等,中等,上等,下等,下等,中等,13/27,抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对,60%,作文在评分时存在显著误差，其中,30%,评分误差很大。,14/27,解题小结,从该图中得出什么观点或结论：答题要思索,比较数字后得出,结果,+,调查目标或调查所,蕴含意义,。,答案用语不能离开调查对象、目标，可优先选取题干（表题）中词语。,15/27,怎样读图：,1,、读题干，明要求,2,、读标题，明对象,3,、读整体，明趋向,4,、读局部，明数据改变,5,、比较对象，横比、纵比、斜比,6,、同类性质数据要合并,7,、由现象到本质，挖掘隐含信息,16/27,怎样表述：,1,、注意句式,2,、注意字数限制,3,、用词准确，杜绝病句,4,、优先选取题干或表题中词语,17/27,解题步骤（表文转换）,图表题要求考生依据图表中相关内容，分析相关材料，区分或挖掘一些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。解答图表分析题要把握好六个方面：,1,、重视整体阅读。,对这类考题，应该先对材料或图表资料等有一个整体了解，把握一个大主题或方向。要经过整体阅读，搜索有效信息。,(,注,),图表式要兼顾图表各个要素（,比较对象、比较角度、项目、各种数据及其改变特点）,读图表不能顾此失彼，遗漏信息。,18/27,2,、重视数据改变。,数据改变往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料主要之处，这也是得到观点源头。,3,、注意图表细节。,图表中一些细节不能忽略，他往往起提醒作用。如图表下,“,注,”,等。,19/27,4,、把握考题要求。,依据考题要求进行答才能有放矢；同时考题要求往往对内容有一定提醒性。这么，比较分析相关内容，就可准确回答下列问题。,注意题目中关键词。如表示方式转换题，,题干中往往有这么一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表内容”等。在表述时要有详细数据比较、分析，要直接客观地反应图表包含信息；,而信息推断题,题干中往往有这么一些标志性词语：“该图表表明,(,说明、证实,),了”“用一句话概括为”“所揭示问题是”“从中能够看出,(,得出,)”,等。,20/27,5,、简明归纳概括。,解答这类问题共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容相互联络，从中找出规律性东西。分析出相关材料内在联络，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。,6,、注意题目中特殊限制。,一是句式限制，用单句表示只能含有一组主谓宾成份，用复句要标明句间逻辑关系；二是字数限制，在表示时要注意年号和数字规范。,21/27,注意在表示中不能出现语病，,尤其是在反应事物改变或规律时，选取词语要准确。如表明增加趋势，可用词语有：“增加,(,加,),了”“增加到”“增加了,倍”，“与同期相比，增加,”,等；表明下降趋势可用词语有：“降低了”“降低到”“降低了,(,百分数、分数,)”,，但其后不能用倍数。又如表示程度范围概念：“近二分之一,约,50%,左右,)”“,大部分,(,百分比约在,55%70%)”“,绝大多数,(,百分比占,70%,以上,)”“,全部”“约几成”等,22/27,用简明语言概括下表所包含主要信息，表述中不得出现详细数字。（,4,分）,（摘自,年,3,月份居民消费价格变动情况,）,注：,“,同比,”,指是与,年,3,月份相比。,23/27,参考答案：,示例：,（,1,）居民消费价格总体上涨；,（,2,）衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大；（,3,）居住类（住房）价格上涨幅度最大。,（每点,2,分，答出两点即可）,24/27,下面是某地市民阅读情况调查中关于日阅读方式及阅读目标数据图表。请依据这些资料写一段分析文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出,80,个字,。,25/27,数字化阅读与纸质书刊阅读有齐头并进之势，但手捧“墨香“仍是主要阅读方式；（,3,分）,阅读目标主要是休闲放松、兴趣兴趣、充实头脑，有显著“去功利化”特点。（,3,分）,26/27,轻易失误点,信息归纳无中生有 信息遗漏或缺失 信息推断错误 答案表述罗嗦，条理混乱,27/27,