第一课塑造自己的良好形象市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中等职业教育德育课程,第一单元 习礼仪，讲文明,一、提升自己人格魅力,第一课 塑造自己良好形象,11/2/2025,1,第1页,第一课 塑造自己良好形象,故事：“斯芬克斯之谜”,（一）正确认识自己,这是古希腊神话故事。传说，庇比斯城人得罪了天神，为了处罚他们，天后赫拉派了一个叫斯芬克斯人面狮身女妖驻守在庇比斯城外悬崖上，她拦住每一个途经人，要人猜一个谜语，猜中者能够活命，猜不中者就被她吃掉。谜语是：,“,在早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路。在一切生物中这是唯一用不一样数目标脚走路。脚最多时候，正是速度和力量最小时候。这是什么？,”,11/2/2025,第2页,现在我们都知道谜底是什么，不过那时人们不能了解这是哪一个奇怪生物，许多人都被吃掉了。,当科仁托斯国国王养子、聪明勇敢俄狄浦斯途经此地时，猜中了它。他说：,“,这是人啊！在生命早晨，人是软弱无助孩子，他用两手两脚爬行；在生命当午，他成为壮年，用两脚走路；到了老年，临到生命迟暮，他需要扶持，所以拄着拐杖，作为第三只脚。,”,斯芬克斯女妖再也不能危害人类了，不得不从峭崖上跳下去摔死。,从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大家思索。,11/2/2025,第3页,【,启示,】,第一，人类对自己认识并不是一件轻易事情，在付出了极大生命代价，经受了种种磨难后，才找到正确答案。,第二，一旦人能够正确认识自己、认识自己生命历程，任何妖魔都会失去它魔力，人类就能真正地主宰自己命运，成为自己人生主人。,11/2/2025,第4页,【,引思明理,】,1,、每个人都是独一无二，人人都有自己特点。要做自己人生主人，就要正确认识自己，完善自我意识。,2,、要正确认识自己，需要客观分析自己优势和不足，全方面认识自己。既不要盲目地自我观赏以造成自傲或自狂，也不要贬低自己以造成自卑或自我否定。,3,、每个人身上都有自己优点和不足，正确认识自己是人一生一个课题，人一生是一个不停了解自己、发展自己、完善自己过程。只有正确认识自己，才能做出符合自己实际人生选择，找到适合自己特点人生发展道路，做自己人生主人。,11/2/2025,第5页,正确认识自己方法,在实践检验中认识自己（,“,小马过河,”,故事）,从他人态度中认识自己（他评法）,在多重比较中认识自己（比较法）,在自我观察和内省中认识自己（自评法）,11/2/2025,第6页,（二）做自尊自信人,1,、自尊含义,自尊即自我尊重，是在接收自己、,相信自己基础上尊重自己独特存,在及尊重自己价值一个主动心态。,2,、自尊表现,自己尊重自己（故事：晏子使楚）,希望得到他人尊重,尊重他人,3,、自尊意义,自尊人有着较强荣辱观，能够自觉地约束自己，不做有损于自己尊严、荣誉、形象事，并能够用正确言行来维护自己尊严和荣誉。,11/2/2025,第7页,晏子出使楚国。楚国人（想欺侮他，）因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门中进去。晏子说：“只有出使狗国人，才从狗洞中进去。今天我出使是楚国，应该不是从此门中入城吧。”楚国人只好改道请晏子从大门中进去。晏子拜见楚王。楚王说：“齐国恐怕是没有些人了吧？”晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，人挨着人，肩并着肩，展开衣袖能够遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，怎么能说齐国没有些人呢？”楚王说：“既然这么，为何派你这么一个人来作使臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各出使对象，贤明人就派遣他出使贤明国君，无能人就派遣他出使无能国君，我是最无能人，所以就只好出使楚国了。,”,11/2/2025,第8页,晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对手下人说：“晏婴是齐国善于辞令人，现在他将要来，我想要羞辱他，用什么方法呢？”手下人回答说：“当他来时候，请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：（他）是干什么？（我就）回答说：（他）是齐国人。大王（再）问：犯了什 么罪？（我）回答说：（他）犯了偷窃罪。”晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴时候，两名公差绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“被绑着人是干什么？（公差）回答 说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人原来就善于偷东西吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这么一件事：橘生长在淮河以南就是橘，生长在淮河以北就叫枳，只有叶子相同，它们果实味道却不一样。这么原因是什么呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国水土使百姓善于偷盗吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑，我反而自讨没趣了。”,11/2/2025,第9页,4、自信含义,自信是,一个人自己相信自己,心理，是相信自己有能力实现自,己愿望心理，是对自己力量,充分必定。,中职学生小丽越来越重视自己容貌上修饰、举止方面表现。当得到他人必定和赞扬时，她就会感到尤其高兴；当受到他人批评时，则会感到难过、难过。,有些人说，这就是自尊表现。你认为呢？,11/2/2025,第10页,5、自信,意义,自信是促使人们奋发向上、不停进取、克服困难、自强不息精神动力，是事业成功前提。,学生甲、乙向数学老师请教一道难题。数学老师解题后说，这道题其实有两种方法解答，这是其中之一，还有另一个更为简单方法。但思绪十分巧妙，我也花了半天时间才解答出来，现在，由你们两个充分发挥智慧，看谁能找出第二种解题方法。,回到教室后，甲想：既然老师也要思索半天才找出思绪，那必定是十分难了，哎，我花半月，甚至花六个月还不知道能否找出，不做也罢。而乙想：老师用了半天时间，那么我用一天、两天,总会做出来吧！结果，乙也是用半天时间就解答出来。,说一说：甲为何做不出，而乙为何能做出来？,11/2/2025第11页,（三）珍惜自己人格和尊严,1,、人格含义,人格是人性格、气质、能力等特征,总和，通常也指个人道德品质。,人格魅力是指一个人在性格、气质、能力道德品质等方面含有吸引人力量。,高尚人格是国格支柱，是一个民族脊梁。,11/2/2025,第12页,2,、健康人格基本标准,有良好自我意识：对自己优点和短处有客观了解，既不自卑，也不自傲，能接收自己、正确认识自己。,有良好社会适应能力：能使自己言行举止、生活状态符合社会文明规范与要求，能经受不可防止内外纷扰和挫折。,有良好情绪状态：有乐观主动生活态度、平和心境，有一定情趣，热爱生活，有幸福感。,11/2/2025,第13页,3,、中职学生健康人格塑造,第一，从小事做起，从一点一滴做起，培养正确思想观念、良好行为习惯、主动生活态度、健康情绪状态。,第二，要经过广泛社会实践活动来磨炼自己，促进健康人格形成和发展。,第三，应该强化自我教育意识，发挥自己主观能动性，自觉地塑造、完善、健全自己人格。,第四，既要把握人格形成与发展共同规律，也要认可个性差异，不用一个标准，一个模式来限定自己健康人格塑造。,11/2/2025,第14页,中等职业教育德育课程,二、礼仪涵养彰显个人魅力,11/2/2025,第15页,（一）个人礼仪打造良好“第一印象”,1,、个人礼仪含义,个人礼仪主要表现在一个人仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，这是一个人精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力外在表现。,11/2/2025,第16页,第一课 塑造自己良好形象,有一位伦理学家做过这么一个试验,:,当他以不一样仪表在同一个地点出现时，得到反应却迥然不一样。当他以整齐衣饰、端庄面孔出现时，显得颇有风度，大家对他礼貌有加；当他打扮成一副流浪汉模样时，人们对他不屑一顾。,这个试验结果对你有何启示？,11/2/2025,第17页,第一课 塑造自己良好形象,【,案例：松下与剪发师,】,日本著名企业家松下幸之助从前不修边幅，企业也不重视形象，所以企业发展迟缓。一天，剪发时，剪发师不客气地批评他不重视仪表，说：,“,你是企业代表，却这么不重视衣冠，他人会怎么想，连人都这么邋遢，他企业会好吗,?,”,从此松下幸之助一改过去习惯，开始注意自己在公众面前仪表仪态，生意也随之兴旺起来，现在，松下电器种类产品享誉天下，与松下幸之助长久率先垂范，要求员工懂礼貌、讲礼节是分不开。,讨论：重视仪表意义何在？,为何说当今社会中企业形象和员工形象有主要关系呢？,11/2/2025,第18页,第一课 塑造自己良好形象,2,、个人礼仪基本要求,仪容仪表：,美观、整齐、卫生、得体,仪态举止,姿势端庄优雅,：,“,站如松，行,如风，坐如钟，卧如弓。,”,表情自然舒展,手势简练明确,语言谈吐,:,措辞谦逊文雅,;,语音大小适宜；语气平易近人；语气平和沉稳；语态亲切诚恳。,11/2/2025第19页,【,案例：请另谋高就,】,一次某企业招聘文秘人员，因为待遇,优厚，应者如云。汉字系毕业小李同学,前往面试，她背景材料可能是最棒：,大学四年中，在各类刊物上发表了3万字作品，内容有小说、诗歌、散文、评论、政论等，还为六家企业策划过周年庆典，一口英语表示也极为流利，书法也堪称佳作。小李五官端正，身材高挑、匀称。,面试时，招聘者拿着她材料等她进来。小李穿着迷你裙，露出藕段似大腿，上身是露脐装，涂着鲜红唇膏，轻盈地走到一位考官面前，不请自坐，随即翘起了二郎腿，笑眯眯地等着问话，孰料，三位招聘者相互交换了一下眼色，主考官说：,“,李小姐，请下去等通知吧。,”,她喜形于色：,“,好！,”,挎起小包飞跑出门。,李小姐应聘为何会失败？她在个人礼仪方面存在哪些问题？,11/2/2025,第20页,(,二,),加强个人礼仪涵养作用,（,1,）考究个人礼仪是社会组员之间相互尊重、彼此友好表示，也是一个人公共道德涵养在社会活动中表达。,11/2/2025,第21页,（,2,）个人礼仪涵养含有完善人格、调整道德涵养行为意义。,恪守个人礼仪基本要求不但有利于塑造良好个人形象，而且有利于促进人际交往，传递信息，营造友好友善气氛。,11/2/2025,第22页,（,3,）恪守个人礼仪基本要求，有利于促进社会友好，促进整个国家和全民族整体文明程度提升，加紧社会发展。,11/2/2025,第23页,3,、个人礼仪重在养成,提升个人礼仪涵养水准，要加强自律，学会自我约束。,提升个人礼仪涵养水准，要知道自尊自爱。,提升个人礼仪涵养水准，要注意言行适度得体。,个人礼仪习惯需要我们经过每一天、每一件事历练，才能形成。,11/2/2025,第24页,中等职业教育德育课程,三、交往礼仪营造友好人际关系,11/2/2025,第25页,1.,交往礼仪含义,交往礼仪是社会组员在相互往来中行为规范与待人处世准则。,在我们社会主义社会中，良好人际关系是以集体主义为指导，表达是相互服务、竞争合作、团结友好关系。,（一）交往礼仪基本要求,11/2/2025,第26页,【,引思明理,】,平等互尊,老实守信,团结友爱,互利互助,交往礼仪,基本要求,2,、交往礼仪基本要求,11/2/2025,第27页,导 言,【,引思明理,】,“,爱人者，人恒爱之；,敬人者，人恒敬之,”,。,孟子,11/2/2025,第28页,【,引思明理,】,在辽宁师范大学教育系里，曾经有两位特殊学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这么两个人组成了,“,海伦,.,凯勒,”,号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮眼睛；王铮看不清，她做了婷婷耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异成绩。,2,、交往礼仪基本要求,周婷婷和王铮事例表达了交往礼仪什么基本要求？,11/2/2025,第29页,【,引思明理,】,2,、交往礼仪基本要求,风总要和太阳争吵谁力量大。风说：我能够证实我力量是巨大。你看，地上正走着一位身披大衣老者，我能比你更加快速地将他大衣脱掉。于是，太阳躲进乌云里，风使出它全部威力狂吹，不过，风吹得越大，那老者越将他大衣牢牢抓住。最终，等到风筋疲力尽停下来时，太阳从云彩里钻了出来，对那位老者投去和气微笑。很快，那位老者便用手将他前额汗水拭去，并轻轻脱掉身上大衣。太阳对风亲切地说：“仁慈和友善总要比愤恨和暴力更为有力。”,这段寓言给我们带来什么启示？,11/2/2025,第30页,【,引思明理,】,2,、交往礼仪基本要求,平等互尊要求我们做到：,第一，与人交往应一视同仁，切忌嫌贫爱富。,第二，要把自尊和尊重他人有机地结合起来。,11/2/2025,第31页,【,引思明理,】,2,、交往礼仪基本要求,老实即忠诚老实，就是忠于事物原来面貌，不隐瞒自己真实思想，不掩饰自己真实感情。,守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己负担义务。,老实和守信现有区分又有联络。老实是对己而言，要做到内心忠诚老实；守信是对人而言，要做到讲信用，信守承诺。老实是信用内在思想基础，信用是老实外在表现。,老实守信要求我们做到：,真诚待人，以心换心；,要言而有信，不轻易许诺；,要信任他人（疑友不交，交友不疑）。,老实即忠诚老实，就是忠于事物原来面貌，不隐瞒自己真实思想，不掩饰自己真实感情。,守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己负担义务。,老实和守信现有区分又有联络。老实是对己而言，要做到内心忠诚老实；守信是对人而言，要做到讲信用，信守承诺。老实是信用内在思想基础，信用是老实外在表现。,11/2/2025,第32页,【,引思明理,】,交往礼仪类型有哪些？说说图片所表现该符合什么交往礼仪要求？,11/2/2025,第33页,【,引思明理,】,交往礼仪类型,日常交往礼仪：见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等,不一样场所礼仪：做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等,涉外礼仪,3,、交往礼仪类型,11/2/2025,第34页,1,、交往礼仪关键是尊重和友好,乘客应该坐在后排。一女二男时，女坐边上，不坐中间。应照料长辈和女士先上车。下车普通是男士或晚辈先下，然后照料长辈或女士后下。注意带好随身物品，不要将垃圾、废弃物品留在车上。,乘坐轿车位次安排常规是：右高左低，后高前低，交往礼仪中乘车位次背后隐含着怎样道德意义,?,（二）交往礼仪重亲和,11/2/2025,第35页,【,引思明理,】,2,、恪守交往礼仪作用,恪守交往礼仪基本要求，能够拉近与交往对象距离，取得对方了解，以利于沟通，营造友好人际关系。,11/2/2025,第36页,【,引思明理,】,梅兰芳与齐白石,1913,年，,19,岁梅兰芳首次去上海丹桂第一舞台演出一举成名。在此期间，他认识了一些著名画家，也包含齐白石。有一次，梅兰芳应邀到一户人家做客，这天所到宾客多是达官显贵，衣饰锦绣，光彩耀人，只有齐白石布衣粗履，显得十分寒酸，在客厅坐下后被冷落一旁。不一会儿，主人满面喜色领着梅兰芳走进客厅，满座宾客见了都一下子站起来欢迎，争先恐后地与之握手。梅兰芳突然瞥见齐白石孤独单地坐在一旁，马上挤出人群向齐白石走,去，恭恭敬敬地叫了一声：,“,老师！,”,然后便同他亲切地交谈起来。这场景,使在座者大为诧异。齐白石深为感动，,事后特地画了一幅,雪中送炭,赠与,梅兰芳。,11/2/2025,第37页,【,引思明理,】,2,、恪守交往礼仪作用,恪守交往礼仪基本要求，能够展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强良好精神面貌，有利于促进国际交往。,11/2/2025,第38页,第一课 塑造自己良好形象,【,引思明理,】,讨论：怎样养成恪守交往礼仪规范习惯？,（三）自觉践行交往礼仪规范,11/2/2025,第39页,第一课 塑造自己良好形象,【,引思明理,】,我接触手有能拒人千里之外；也有些人手充满阳光，你会感到很温暖。,海伦,凯勒,1.,从小事做起，注意细节。,11/2/2025,第40页,第一课 塑造自己良好形象,【,引思明理,】,2.,平等相待，尊重他人。,一天，阿明依计痛苦地对阿勇说：,“,现在企业有几个人联合起来反对我，我总经理位置摇摇欲坠，你能来企业帮帮我吗？,阿勇痛快答应了，担任企业副总，极力扶助阿明。两人并肩作战，化解了一个又一个危机，慢慢地，两人好像又回到了以前那种无话不谈弟兄时代。其实，那几个反对阿明人以及一个又一个危机都是阿明有意安排。,11/2/2025,第41页,第一课 塑造自己良好形象,【,引思明理,】,2.,顾全大局，求得友好。,11/2/2025,第42页,【,引思明理,】,科学是一个强有力工具。怎样用它，终究是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用，但它也能用来杀人。,爱因斯坦,4.,增强意志力，提升自控力，逐步克服本身不良习惯。,11/2/2025,第43页,网络交往也须讲文明,11/2/2025,第44页,【,体验导行,】,1.,对照交往礼仪基本要求，反思自己在交往中有没有失礼之处，假如存在，该怎样改进。,2.,“,问候短信,”,创作：,（,1,）内容：依据交往礼仪内容，以父母长辈、老师同学、亲戚朋友等为问候对象，进行优异问候短信创作。,（,2,）作品要求：每条问候短信不超出,50,个汉字（含标点符号），语言生动、文字精练、富有创意，表达传统美德和礼仪知识，朗朗上口，并由本人原创。,11/2/2025,第45页,恳请指正,11/2/2025,46,第46页,