中考物理总复习第10讲物态变化市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

考点梳理,实验突破,重难点突破,玩转重庆,10,年中考真题（,20082017,）,图说物理,第,1,0,讲 物态改变,第1页,玩转重庆,10,年中考真题,常考温度估测,命题点,1,1,判断以下物理量估测是否正确,(1)(,重庆,A,卷,1B,题,0.75,分,),人感觉舒适环境温度,约为,37.(),(2)(,重庆,B,卷,1C,题,0.75,分,),洗澡淋浴时水温约为,80.(),第2页,(3)(,重庆,A,卷,2D,题,0.75,分,),在我们就读学校，水,沸腾时温度约为,98.(),(4)(,重庆,B,卷,1A,题,0.75,分,),人体正常体温约为,37,.(),(5)(,重庆,A,卷,1C,题,0.75,分,),重庆夏天最高气温约为,70.(),第3页,命题点,2,温度计使用和读数,2,(,重庆,B,卷,10,题第,1,空,1,分,),小彬同学取,0.5 kg,碎冰，用温度计测出其初温，如图所表示为,_.,第,2,题图,【,解析,】,温度计液柱在,0,刻度线以下，应为,10.,-10,第4页,3,(,重庆,16,题,(3)1,分,),图中家用寒暑表示数是,_.,第,3,题图,25,第5页,4,(,重庆,16,题,2,分,),如图是仪器测量情形,(1),读数时，视线都应该与刻度面,_,(2),将测量结果写在其下方对应空格处,第,4,题图,【,解析,】,体温计在读数时，视,线应与刻度面垂直；题图中体,温计分度值为,0.1,，故读,数为,37.5.,垂直,37.5,第6页,命题点,3,物态改变辨识,5,(,重庆,A,卷,1,题,3,分,),如图所表示热现象经过凝华形成是,(),第7页,【,解析,】,厨房蒸笼旁“白气”是蒸笼旁水蒸气遇冷液化形成，,A,选项不符合题意；“霜”是空气中水蒸气遇冷凝华形成，,B,选项符合题意；“露珠”是空气中水蒸气遇冷液化形成，,C,选项不符合题意；蜡烛燃烧流出“烛泪”是蜡烛由固态变为液态，属于熔化现象，,D,选项不符合题意，故选,B.,【,答案,】B,第8页,7,(,重庆,A,卷,3,题,3,分,),如图所表示，自然界中物态改变让我们领会了许多美妙景色，以下说法中正确是,(),第9页,【,解析,】,选项,解读,正误,A,雪是空气中水蒸气遇冷凝华形成小冰晶,B,霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成小冰晶附着在花草树木上形成,C,露是空气中水蒸气遇冷液化形成小水珠,D,雾是空气中水蒸气遇冷液化形成小水珠,【,答案,】,B,第10页,考,向,扩,展,1,如图所表示物态改变现象中，属于凝固是,(),第11页,【,解析,】,霜是空气中水蒸气凝华形成小冰晶，,A,错,误；河水成冰是液态水凝固形成固态冰，,B,正确；,冷冻室内冰块变小是冰块升华造成，,C,错误；舞台,上出现云雾是因为干冰汽化，吸收热量使周围温度降,低，空气中水蒸气遇冷液化形成，,D,错误故选,B.,【,答案,】,B,第12页,2,酷热夏天小明把冰糕放在碗里，发觉碗中液体越来越多，在这个过程中冰糕发生物态改变是,_(,填物态改变名称,),；他用手摸一摸碗壁，发觉碗“漏水”了，这是空气中水蒸气遇冷在碗壁上发生,_(,填物态改变名称,),现象,【,解析,】,酷热夏天小明把冰糕放在碗里，固态冰糕变为,液态，是熔化过程；冰糕放在碗里，使碗温度降低，空,气中水蒸气遇冷液化成小水滴粘在碗壁上，所以感觉碗,“漏水”了,.,熔化,液化,第13页,命题点,4,物态改变过程中吸放热判断,9,(,重庆,B,卷,4,题,3,分,),如图所表示物态改变中，需要放热是,(),第14页,【,解析,】选项,解读,正误,A,干冰变小，是因为干冰发生了升华现象，需要吸热,B,冬天，突然降温，空气中水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成霜，属于凝华现象，需要放热,C,干手器将手烘干，属于汽化现象，需要吸热,D,冰雪消融，是冰雪由固态变为液态，是熔化现象，需要吸热,【,答案,】,B,第15页,10,(,重庆,B,卷,5,题,3,分,),年服装衣饰类最正确科技,结果,某企业研制首款能有效降低皮肤温度,T,恤,衫，如图所表示，它利用含有吸湿排汗功效面料加紧人,体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度汗液从人,体吸收热量这个过程中发生物态改变有,(),A.,液化,B.,熔化,C.,升华,D.,汽化,第,10,题图解析,】,汗液蒸发过程中从人体吸收热量，汽化成水蒸气，从而可降低人体温度故选,D.,D,第16页,命题点,5,探究晶体熔化或凝固时规律,11,(,重庆,B,卷,15,题,(2)3,分,),小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”试验中，某时刻温度计示数如图甲所表示，为,_,；小宇画出了“温度,时间”图像，如图乙所表示，由此可知，海波是,_(,选填“晶体”或“非,晶体”,),，海波在第,10 min,时处,于,_(,选填“固态”、“液,态”或“固液并存”,),第,11,题图,第17页,【,解析,】,由题图甲可知，温度计示数为,36,；由题图,乙可知，海波在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以,海波是晶体；在第,10 min,时，处于,DE,段，此时海波处于,液态,【,答案,】,36,晶体 液态,第18页,命题点,6,探究水沸腾特点,14,(,重庆,A,卷,15,题,(2)3,分,),小杜同学在做“观察水沸腾”试验中，选取了试验室里惯用温度计，它是依据液体,_,原理制成图甲所表示是某时刻温度计示数为,_,；,继续加热，当水温上升到,80,时，每隔,1 min,统计一次温度,计示数，直到水沸腾,4 min,后停顿,读数，依据统计数据画出了图乙所,示“温度,时间”图像，依据图像可,知此次试验中水沸点是,_.,第,14,题图,第19页,【,解析,】,试验室里惯用温度计是依据液体热胀冷缩,原理制成由题图甲可知，该温度计分度值为,2,，,则其示数为,78.,当水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，由题图乙可知：水沸腾时温度为,96,，即水沸点为,96.,【,答案,】,热胀冷缩,78 96,第20页,15,(,重庆,B,卷,15,题,5,分,),小军同学用同一酒精灯加热探究,冰熔化和水沸腾时温度改变规律，如图所表示是依据测量结,果画出图像，请你依据图中信息完成以下问题：,第,15,题图,第21页,(1),要完成这个试验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要测量仪器是,_,【,解析,】,(1),探究冰熔化和水沸腾时温度改变规律时，需要测量温度，故还需要测量仪器是温度计；,温度计,第22页,(2),由图可知冰是,_(,选填“晶体”或“非晶体”,),；水,沸腾时温度是,_,；且水在沸腾过程中不停吸,收热量，而温度,_(,选填“升高”、“降低”或“不变”,),【,解析,】,(2),AB,段是固态冰温度不停升高过程，抵达,B,点时仍是固态；,BC,段是晶体熔化过程，晶体有固定熔,化温度，而非晶体没有，故冰是晶体，且其熔点为,0,；,CD,段表示液态水温度不停升高过程；,DE,段是水沸腾过程，水在沸腾过程中不停吸收热量，但温度保持,98,不变；,晶体,98,不变,第23页,(3),从图中,AB,段与,CD,段倾斜程度不一样，能够判断冰比,热容,_,水比热容,(,选填“大于”、“等于或“小于”,),【,解析,】,(3),由图像能够看出，,AB,段与,CD,段倾斜程度不一样，由此可知相同质量冰和水，升高相同温度，冰比水用时间短，吸热少；由,Q,cm,t,可知，冰比热容比水比热容小,小于,第24页,考点梳理,物态改变,温度与温度计,六种物态改变,熔化和凝固,两种汽化方式,第25页,温度与温度计,温度,温度计,物态改变,第26页,温,度,定义：表示物体冷热程度物理量,.,摄氏,温度,符号：温度计上符号表示是摄氏温度,.,要求：把,1,个标准大气压下,_,温度要求为,0,，,_,温度要求为,100,；,0 100,之间分成,100,等份，每一等份代表,_,.,常考温度估测,冰水混合物,沸水,1,第27页,常考温度估测：,a.,人正常体温为,37,左右,;b.,人体感觉舒适室温为,1825;c.,重庆夏季最高温度,约为,40;d.,中考期间教室温度约为,27;e.,沸水温度为,_,（,1,个标准大气压下）,.,100,第28页,温,度,计,原理：依据液体,_,规律制成,.,使,用,和,读,数,估：在测量之前要先预计被测物体温度,.,选：依据被测物体温度选取适当温度计,.,看：看温度计,_,和,_,.,放：玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到,_,或,_,.,热胀冷缩,量程,分度值,容器壁,容器底,第29页,使,用,和,读,数,读：温度计示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与液面相平,如图中视线,_,.,记：测量结果由数值和单位两部分组成，如图所表示温度计示数为,_,.,11,B,43,试验视频,用温度计测量水温度,第30页,物,态,变,化,三种状态：,_,、,_,和,_,.,定义：伴随温度改变，物质会在这三种状态之间改变，物质各种状态间改变叫做物态改变,.,12,13,14,固态,液态,气态,第31页,六,种,物,态,变,化,物态,改变,定义,初态,末态,吸、放热,举例,熔化,物质从 _态变成 _态过程,固,液,_,冰雪消融、铁矿石变成铁水,凝固,物质从 _态变成 _,态过程,液,固,_,水结冰、铁水铸钢,15,16,17,18,19,20固,液,吸热,液,固,放热,第32页,六,种,物,态,变,化,汽化,物质从：_态变成：_,态过程.有蒸发和：_两种方式,液,气,_,洒水地面变干、晾在阳光下衣服变干、用热风干手器将湿手吹干、发烧时额头上擦酒精,液化,物质从 _态变成 _,态过程,气,液,_,雾、露、白气、冬天戴眼镜进入室内，眼镜片含糊、“物体”出汗,21,22,23,24,25,26,27,液,气,沸腾,吸热,气,液,放热,第33页,六,种,物,态,变,化,升华,物质从 _态直接变成_态过程,固,气,_,碘变成碘蒸气、樟脑丸变小、冬天结冰衣服变干、用久灯丝变细、固体清新剂消失,凝华,物质从 _态直接变成 _态过程,气,固,_霜、雪、冰花、雾凇、冰挂、灯泡变黑,28,29,30,31,32,33,固,气,吸热,气,固,放热,第34页,熔,化,和,凝,固,晶体,非晶体,举例,海波、冰、水晶、食盐、碘、各种金属等,蜡、松香、玻璃、沥青等,熔化,熔点,有,无,图像,第35页,熔化,特点,AB段：物质处于固态，表示吸热升温过程；,BC段：物质处于 _态，温度,_，熔点为 T；,CD段：物质处于液态，表示吸热升温过程；,晶体熔化时间为 _ min，整个过程连续 _热.,整个过程连续,_热,温,度不停 _,34,35,36,37,38,39,固液共存,不变,t,2,t,1,吸,吸,升高,熔,化,和,凝,固,第36页,凝固,凝固点,有,无,图像,特点,DC段：物质处于液态，表示放热降温过程；,CB段：物质处于 _态，温度,_，凝固点为 T；,BA段：物质处于固态，表示放热降温过程；晶体凝固时间为 _ min，整个过程连续 _热.,整个过程连续,_热,温度不,断 _,40,41,42,43,44,45,固液共存,不变,t,2,t,1,放,放,降低,熔,化,和,凝,固,第37页,两,种,汽,化,方,式,蒸发,定义：只发生在液体,_,汽化现象,.,影响原因：液体上方空气流动速度、,_,、,_,.,沸腾,定义：发生在液体表面和液体,_,猛烈汽化现象,.,条件：,_,、不停吸热,.,特点：水沸腾时形成大量气泡不停上升、变大，到水面破裂开来,.,沸点与气压关系：气压越大，沸点越,_,.,46,47,48,49,50,51,表面,液体温度,液体表面积,内部,温度到达沸点,高,第38页,图说物理,(RJ,八上,P47,图,3.1,1),1.,如图所表示，是一个简易自制温度计，该温度计是依据液体,_,原理制成，为了更显著显示温度改变，应尽可能选择,_(,选填“较细”或“较粗”,),吸管,(,六盘水,25,改编,),热胀冷缩,较细,第39页,(RJ,八上,P61,图,3.3,6),2.,清晨，草叶上常挂有晶莹露珠，这是因为夜间温度低，空气中水蒸气遇冷,_,形成，在阳光照射下这些露珠又慢慢消失，是因为露珠发生了,_,现象,(均选填物态改变名称,),(,济宁,11,),液化,汽化,第40页,(HK,九年级,P23,图,12,38),3.,如图所表示，飞机播撒“干冰”,(,固态,CO,2,),人工降雨过程中，是利用干冰升华,_(,选填“吸热”或“放热”,),特点，使云层中水蒸气遇冷,_,成小水滴或,_,成小冰晶,(,填物态改变名称,)(,咸宁,17,改编,),吸热,液化,凝华,第41页,(RJ,八上,P61,图,3.3,5),4.,酷热夏天，小明在家长陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉尤其冷，是因为身上水发生了,_(,填物态改变名称,),现象，这个过程是,_(,选填“吸”或“放”,),热,(龙东,3,改编,),汽化,吸,第42页,(RJ,八上,P63,图,3.3,9),5.,夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面砖块，砖块上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成了一个“简易冰箱”如图，篮子里饭菜放置大半天也不会变质以上“简易冰箱”工作原理是,_,(,德州,4,改编,),水蒸发吸热,第43页,(HK,九年级,P18,图,12,29),6.,夏天，将湿衣服晾在太阳下会干得快些是利用,_,来加紧液体蒸发将湿衣服放在通风地方是利用,_,来加紧液体蒸发,(,大连,28,改编,),升高表面温度,加紧空气流速,第44页,(RJ,八上,P3,图,1),7.,小明将烧瓶内水加热至沸腾,后，把烧瓶从火焰上拿开，水会,停顿沸腾，再快速塞上瓶塞，把,烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看,到,_,，这是因为,_,(,西宁,23,改编,),水又沸腾了,气压降低，水沸点降低,第45页,(RJ,八上,P60,图,3.3,4),8.,李丽学习了水沸腾知识后，按老师要求在课后做了“纸锅烧水”试验她将适量水装入纸锅后，放到火上加热,(,没有让火苗烧到水面以上纸,),，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧水沸腾是猛烈,_,现象；纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度,_,，低于纸着火点，所以纸锅没有燃烧,(,绵阳,26,改编,),汽化,不变,第46页,重难点突破,一,物态改变辨识及其过程中吸、放热判断,(,重点、易错点,),例,1,判断以下过程中发生物态改变及吸、放热情况，并填入表格中,现象或过程,物态改变,吸、放热情况,初态,末态,(1),樟脑丸变小,固,气,吸热,第47页,现象或过程,物态改变,吸、放热情况,初态,末态,(2)擦在皮肤上酒精变干,(3),吃冰棒,“,粘,”,舌头,(4)从冰箱取出啤酒瓶“冒汗”,(5)冬天结冰衣服变干,(6)冬天戴眼镜进入室内，镜片变“含糊”,(7)霜形成,液,气,吸热,液,固,放热,气,液,放热,固,气,吸热,气,液,放热,气,固,放热,第48页,现象或过程,物态改变,吸、放热情况,初态,末态,(8)露珠形成,(9)雪形成,(10)雾形成,11)雾凇形成,(12),冰雪消融,气,液,放热,气,固,放热,气,液,放热,气,固,放热,固,液,吸热,第49页,二,物态改变相关图像了解和应用,(,重点,),例,2,小丽同学用试验室所给装置对冰进行加热，并分别,绘制了冰熔化时,(,图甲,),和水沸腾时,(,图乙,),温度随时间改变,图像，请回答以下问题：,例,2,题图,第50页,(1),图甲是小丽绘制冰熔化图像，图中,BC,段表示,_,(,填物态改变名称,),过程，此过程中冰,_(,选填“吸收”或“放出”,),热量，温度,_(,选填“升高”、“降低”或“不变”,),，第,4 min,处于,_(,选填“固”、“液”或“固液共存”,),态；依据图像可知冰熔点是,_.,熔化,吸收,不变,固液共存,0,第51页,(2),图乙是小丽绘制水沸腾图像，水沸腾时气泡改变,情况是：沸腾前,_,，沸腾时,_(,前,两空均选填“先大后小”或“先小后大”,),，由题图可知加热,到第,_,分钟后，水开始沸腾，水沸点是,_,，,在此过程中温度,_(,选填“变大”、“变小”或“不变”,),，,内能,_(,选填“变大”、“变小”或“不变”,),，依据沸点,可判断当地大气压,_(,选填“高于”、“低于”或“等,于”,),一个标准大气压,先大后小,先小后大,4,99,不变,变大,低于,第52页,(3),图丙是同组小明绘制蜂蜡熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度,_(选填“升高”、“降低”或“不变”,),；依据试验图像，可判断冰是,_,，蜂蜡是,_,(,均选填“晶体”或“非晶体”,),，判断依据是,_,升高,晶体,非晶体,冰有固定熔点，而蜂蜡没有,第53页,试验突破,试验一,探究固体熔化时温度改变规律,命题点：,1,试验所需测量工具,(,测量温度：,_,，测量时,间：计时器,),2,温度计原理、使用及读数,3,试验选取固体小颗粒原因,(,使温度计玻璃泡与固体,充分接触，测量更准确；固体小颗粒受热均匀,),温度计,第54页,4,试管插入烧杯中位置要适当,(,试管中所装物质要完全浸,没在水中；试管不接触烧杯,_,和,_),5,采取水浴法加热优点,(a.,固体受热,_,；,b,使固,体迟缓升温，便于观察和统计温度改变,),6,试验中使用石棉网和搅拌器作用,(,石棉网作用是使烧,杯底部受热均匀，搅拌器作用是使物体受热均匀,),7,依据熔化曲线判断物质是晶体还是非晶体,，,确定熔点及,所处状态,8,熔化过程中吸放热及温度改变情况判断,壁,底,均匀,第55页,9,比较吸收热量多少、比较比热容大小,(,加热时间越,长，吸收热量越多；吸收相同热量，温度升高越,高，比热容越,_),10,烧杯口处,“,白气,”,以及试管、烧杯壁上水珠成因,(,水,蒸气遇冷,_,形成小水珠,),11,屡次试验目标,(,寻找普遍规律,),试验结论：,晶体熔化时有一定熔化温度,，,即熔点,，,而非晶体没有熔点,；晶体熔化时要吸热,，,但温度保持不变,，,非晶体熔化时要吸,热,，,物质先变软再变稠,，,然后再变稀,，,温度一直在升高,小,液化,第56页,例,1,图甲是探究“冰熔化时温度改变规律”试验中某时刻温度计示数，图乙是依据试验数据画出图像,例,1,题图,第57页,(1),图甲所表示温度计示数是,_.,【,解析,】,(1),该温度计分度值为,1,，液面在,0 ,以,下第,3,小格处，故读数为,3,；,3,第58页,(2),冰在熔化过程中,_(,选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热”,),，温度不变,【,解析,】,(2),冰在熔化过程中，温度不变，但需要连续加热，所以是吸热过程；,吸热,第59页,(3),由图乙可知，冰熔点是,_,，第,2,分钟处于,_,态,【,解析,】,(3),BC,段表示冰在熔化，从纵坐标上能够看出此时温度是,0,，所以冰熔点是,0,，第,2,分钟冰还没有开始熔化，所以冰此时还是固态；,0,固,第60页,(4),试验中搜集多组数据是为了,_(,选填“,A”,或“,B”),A.,寻找普遍规律,B.,减小试验误差,A,第61页,补,充,设,问,(1),由图乙可知，冰是,_(,选填“晶体”或“非晶体”,),，从,开始熔化到完全熔化，大约连续了,_ min.,(2),给冰加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白,气”是,_(,填序号,),A.,水蒸气,B.,小水珠,(3),若试验中采取水浴法加热，试管中冰熔化成水后，如,果一直加热下去，试管中水,_(,选填“会”或“不会”,),沸,腾，请说明其理由：,_,_,_,晶体,4,B,不会,试管中水到达沸点后无法继续吸热,第62页,(4),从图中可看出,AB,段与,CD,段倾斜程度不一样，能够判,断冰比热容,_,水比热容,(,选填“大于”、“等于”或,“小于”,),(5),在图乙中，冰在第,6 min,含有内能,_(,选填“,大于”、“等于”或“小于”,),在第,8 min,含有内能，原因是,_,小于,小于,冰熔化吸热，温度不变，内能增加,第63页,试验二,探究水沸腾时温度改变特点命题点：,1,试验测量器材,(,测时间：计时器，测温度：温度计,),2,试验器材组装次序,(,自下而上,),3,温度计原理、使用及读数,4,缩短加热时间方法,(,用初温较,_,水、降低,水,_,、加盖纸板,),高,质量,试验视频,第64页,5,水沸腾前后烧杯中气泡特点,(,沸腾前，气泡上小下,大；沸腾时，气泡上大下小,),6,撤去酒精灯,，,水未马上停顿沸腾原因,(,石棉网温度,高于水沸点，可使水继续吸热,),7,水沸点判断,(,水温度升高到一定程度后，温度,_,，此时温度就是水沸点,),8,水沸点非,100,摄氏度原因,a,当地大气压,_(,选填,“,大于,”,、,“,等于,”,或,“,小于,”,),一个标准大气压时,，,造成水沸点低于,100,摄氏度,保持不变,小于,第65页,b,杯口盖密封较严时,，,造成烧杯内气压高于一个标准,大气压,，,造成水沸点高于,100,摄氏度,c,水中有杂质或温度计示数不准确,，,也会造成水沸点,不是,100,摄,氏度,9,水沸腾过程中各物理量改变特点,(,不停,_,，温,度,_,，内能,_),吸热,不变,增大,第66页,10,热量计算,(,Q,cm,t,),11,试验图像、数据表格分析,12,依据试验数据绘制试验图像,试验结论：,水沸腾过程中不停吸热,，,温度保持不变,第67页,例,2,小明利用如图甲所表示试验装置观察水沸腾,例,2,题图,(1),组装器材时，应先固定图甲中,_(,选填“,A,”,或“,B,”),【,解析,】,(1),因试验中要用酒精灯外焰加热，所以，应先,固定图甲中,B,；,B,第68页,(2),安装好试验器材后，为缩短试验时间，小明在烧杯中倒入热水，此时温度计示数如图乙所表示，为,_.,【,解析,】,(2),图乙中温度计分度值为,1,，温度计示数为,68,；,68,第69页,(3),在水温升高到,90,后，小明每隔,1 min,观察,1,次温度计,示数，统计在下表中，直至水沸腾，如此连续,3 min,后,停顿读数,.,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,温度,/,90,92,94,96,98,9999,99,第70页,在第,7 min,小明忘记统计数据，此时水温度应为,_.,小明观察到：沸腾时水中气泡情形为图丙中,_,图,(,选填“,C”,或“,D”),第71页,【,解析,】,(3),水在沸腾时温度保持不变，由表格中数据可看出，从第,5,分钟开始水温不再改变，这说明第,5,分钟后水一直在沸腾，所以，表格空白处水温应为,99,；水沸腾前，水下层温度高于上层水温，气泡上升过程中，气泡中水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，,D,是水沸腾前图像；水沸,腾时，容器中水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡变大，,C,是水沸腾时图像，符合题意,.,【,答案,】,99 C,第72页,补,充设,问,(1),为了方便读出温度计示数，小明将温度计从水,中拿出来进行观察读数，则会造成所测温度偏,_,(,选填“高”或“低”,),；移开酒精灯，小明发觉水很快,停顿沸腾，说明水沸腾时需要不停地,_(,选填,“吸热”或“放热”,),低,吸热,第73页,(2),请依据表格中数据，在如图所表示坐标系中画出水沸腾前后温度随时间改变图像,补充设问题图,如答图所表示,补充设问题答图,第74页,(3),依据,(2),描绘出试验图像可知，在当初条件下，水,沸点是,_,，说明此地大气压,_(,选填,“大于”、“等于”或“小于”,)1,个标准大气压；为了说明水,沸腾过程中是否需要吸热，应,_,，观察水是,否继续沸腾,(4),水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸,气遇冷,_(,填物态改变名称,),形成,99,小于,停顿加热,液化,第75页,(5),在沸腾过程中水要继续,_,热，但温度,_,(6),用酒精灯给水加热是利用,_(,选填“做功”或“热,传递”,),方式改变水内能，,200 g,水温度由,90,升高到,99,吸收热量是,_J,水比热容为,c,水,4.210,3,J/(kg),吸,不变,热传递,7560,第76页,