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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物试题答题时间至少需要,35,分钟，不可太快，亦不可过慢。,一、认真反思模拟试题中容易丢分的试题，牢固掌握基础,知识,1,、显微镜使用需注意：,（,1,）一般情况下，对光时选用（低倍镜、大光圈）；特殊,情况下（暗处用凹面、亮处用平面）,（,2,）先粗后细，什么时候用细准焦螺旋？（清晰）,（,3,）先低倍后高倍（低：视野大，高：视野小）,（,4,）镜筒变化：（目镜,越长,放大倍数,越低,，物镜,越长,放大,倍数,越高,）（,5,）成像（倒像）,（,6,）放大倍数与观察数目成反比,（放大倍数,=,物镜放大倍数X,目镜放大倍数）,2,、血液循环比较难：,1,）四腔判断要正确（上房下室腔不变，左动右静正相反）,2,）连同血管要记牢（房连静、室连动，左右血液不能混）,3,）血液成分变化大（左侧均为动脉血，右侧均为静脉血，,毛细血管血变化）,4,）血液循环有规律：心室动脉毛细血管静脉心房,5,）肺、体循环心脏合：肺起右室止左房，体起左室止右房；,血液成份变化大，肺循环：静变动，体循环：动变静,（,6,）两处气体需交换、通过气体扩散来实现,氧气,肺泡内的气体交换：肺泡 血液（静脉血动脉血）,肺泡处和组织处的气体交换 二氧化碳,O2,、养料,（通过扩散作用实现）组织里的气体交换：血液 组织细胞（动脉血静脉血CO2,、废物,（,7,）两个适于要分清：,适于气体交换的结构特点：肺泡壁、毛细血管壁只有一层,上皮细胞构成。,适于物质交换的结构特点：毛细血管壁只有一层上细胞构成,（,8,）特殊血管需谨慎：血压最高的：,主动脉,，养料最丰,富血管：,肝门静脉,，含氮废物最浓度最低的：,肾静脉,，,入球小动脉、出球小动脉、肾小球都流,动脉血,。,肾小球两端都流,动脉血,；,两端都连毛细血管的是：出球小动脉、肝门静脉,氧含量由高到低变化：肺泡动脉血静脉血组织细胞,在人体内，氧气浓度最高处在,肺泡,，二氧化碳浓度最高,在,组织细胞,。,（,9,）血型的确定有窍门：,A,、,B,、,AB,、,O,型共四种，根据红细胞凝集原来确定，血清的凝集素正相反，输血要,输同型血。,血型,红细胞（含凝集原）,血清（含凝集素）,A,型,A,抗,B,B,型,B,抗,A,AB,型,A,、,B,无,O,型,无,抗,A,、抗,B,注,：,A+,抗,A ,凝集反应（,+,）,B +,抗,B,凝集反应（,+,）,（,3,）反射的概念：人体通过神经系统对刺激产生的有规律,的反应。,人体调节的,基本,方式是,反射，完成反射的神经结构叫,反射弧（,包括,感受器、传入神经纤维、神经中枢、,传出神经纤维、效应器）,非条件反射：生来就有（眨眼反射、,膝跳反射、缩手反射、吮吸反射）,（,4,）反射的类型条条件反射：后天形成的（望梅止渴、,看梅止渴、听到铃声进教室、,小狗算算数）,（,5,）条件反射的建立：,无关刺激与非条件刺激,多次结合,转化成,条件刺激,非条件反射中枢,一般位于,脊髓,，,条件反射,是,高级,神经活动的,基本,方式，,中枢,位于,大脑皮层。,5,、免疫知识再梳理,（,1,）三道防线的组成和特点：,皮肤、黏膜第一道；杀菌物质、吞噬细胞第二道；,以上两道都均属非特异性免疫。,免疫细胞、免疫器官第三道，属于特异性免疫,（,2,）抗原、抗体：,抗原一般是指进入机体内的外来物质，如,细菌,、,病毒,、,花粉,等，又如（疫苗、移植器官、输血）；,抗体是一种应答抗原产生的、可与抗原特异性结合的蛋白,质。按作用对象，可将其分为,抗毒素,、抗菌抗体、,抗病毒抗体,和亲细胞抗体,(,能与细胞结合,),免疫球蛋白，,如抗体（注射血清、注射狂犬病抗毒血清）,（,3,）预防接种（属于计划免疫），也属于特异性免疫,6,、传染病知识也重要,（,1,）控制传染病的措施举例（分析落脚点）,控制传染源：,注射抗生素、治疗传染病患者、隔离病人、,为病人服药打针、将患病的家禽活家畜焚烧或活埋。,切断传播途径：,清扫垃圾、给仪器、房间消毒；禁买、,禁卖、禁吃带病毒、病菌食物；饭前便后洗手；检疫一切,入境人员；消灭蚊蝇；熏醋房间并通风；注意饮食卫生；,为防疯牛病严禁欧洲国家的牛肉及奶制品。,保护易感人群：,接种疫苗 要求疫区外的学生不要回家给健康者注射疫苗；加强体育锻炼,（,2,）几种病的举例：,传染病（,传染性、流行性,）,遗传病（,白化病、色盲、血友病,）,激素异常病（,甲亢、侏儒症、呆小症）,维生素缺乏病（,坏血病、脚气病、夜盲症、佝偻病,）,无机盐缺乏病,（贫血、地方性甲状腺肿、佝偻病）,7,、生物的遗传、变异,DNA,基因染色体,（,1,）遗传物质在,细胞核,内，细胞核内有染色体，染色体内,蛋白质,和,DNA,组成，,DNA,是主要的遗传物质，,DNA,上,控制生物性状的,小单位,是基因,（,2,）细胞核、基因、染色体和,DNA,之间的关系：,(3),相对性状：,同一性状,上的不同表现形式，叫相对性状，,如有耳垂与无耳垂、人的双眼皮与单眼皮、豌豆的高茎与矮茎、,豌豆的紫花与白花,（,4,）生物的性状是由基因控制的，控制显性性状的基因叫,做,显性基因，,通常用,大写,的英文字母来表示（如,A,）,；,控制隐性性状的基因叫做,隐性基因,，通常用小写的英文字母来表示，,（如,a,）；,当一对基因中有显性基因（如,AA,或,Aa,）时表现,为显性性状，,当一对基因都是隐性基因（如,aa,）时表现为,隐性,性状。,8,、生物的生殖：,（,1,）无性生殖：分裂生殖（细菌）、,出芽生殖（酵母菌）,孢子生殖（真菌、藻类、苔藓、蕨类）,营养繁殖（用根、茎、叶），包括,、扦插、嫁接、压条等。,自我复制（病毒）,组织培养,动物：交配，形成受精卵,(,试管婴儿）,（,2,）有性生殖 植物：传粉受精,-,受精卵胚,（形成性细胞）（用种子繁殖）,嫁接,：性状与母本相同（与接穗一致），如将一黄色玫瑰,的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的,枝条上开的花只有黄色。,杂交授粉所结的果实，与母本一致，与花粉无关。,9,、生态系统：,1,）组成：生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者,（绿色植物）、消费者（各种动物）、分解者（腐生细菌、,真菌）,2,）生产者与消费者关系（食物链）：吃与被吃关系（捕食）,3,）数食物链：起点生产者，止点最高级消费者，,每条数到头，不包含分解者和非生物部分。,书写：生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者,（第一营养级（第二营养级）（第三营养级（第四营养级）,4,）生态系统中能量的源头是,太阳能,，流入生态系统的,总能量是生产者固定的太阳能。,(5),能量流动的特点：,单向的、逐级递减,的。,物质循环的特点：,周而复始的,。,光能以,化学能,形式输入生态系统。,碳,循环以,CO2,形式进行。,碳在生物体内以有机物形式传递,能量流动和物质循环,是生态系统的两个基本过程。,10,、脊椎动物的生殖与发育：,1,）受精：从爬行动物开始为,体内受精,，其它为体外受精；,2,）生殖方式：只有,哺乳,动物为,胎生哺乳,，其它均为卵生；,3),发育方式：除两栖动物为变态发育外，其它均无变态发育；,4),体温：从,鸟类,开始为,恒温动物,，其它为变温动物。,11,、无脊椎动物的生殖发育,(1),昆虫的,发育都是变态发育,(2),变态发育包括,不完全变态和完全变态,（,3,）不完全变态,：受精卵、幼虫、成虫三个时期,。,（如：黄虫、蟋蟀）,（,4,）完全变态：,受精卵、幼虫、蛹、成虫,四个阶段。,（如：蜜蜂、蝴蝶、飞蛾、松毛虫、棉铃虫、苍蝇、蚂蚁等。）,1,、选择题：解题时边读边划关键词，看好问题再找选项，,用最牢固知识判断正确的选项或排除错误选项；一定要,看清楚选择正确的还是选错误的。,2,非选择题作答：,（,1,）材料题，先看问题，再带着问题到材料中找，读懂,题干，再回答，回答问题时找关键字，不会的也别紧张,有的知识点选择题和非选择题是有联系的，可相互参考，,尽量用书上的原话。,（,2,）图表题，要图文结合起来审题，看懂图示，找出设问,的关键点和限制条件，并用笔圈起来。并准确把握题目中,反映出的各种信息，联系和运用所学的相关生物学概念、,述语和原理来作答。,（,3,）实验题，注意书上的经典实验，分析设计思路，注意,、现象变化，用词准确，如,“,适量的水分,”,必须加入定语等。,（,4,）书写规范：如基因型的书写格式要正确，如常染色体,上基因写前面,XY,一定要大写。要用题中所给的字母表示。,用资料上提供的字母，不能自己乱写。,5,）避免错别字：,肾,小球的,过滤（贤）、,肾小管的重,吸收,（叫）、神经（神精）、,胚的结构,不写子叶或,胚的结构,写上胚乳、鳃,（腮）、体腔有,膈,（隔）、光,合,作用（,和,）、,出球,小,动脉（出球动脉）、,晶状,体（镜）,瞳,孔（童）、,维生素,A,（维,A,或,Va,）、,胚芽,发育成幼苗的茎和叶（枝和叶）,或只写“枝”或“叶”、竞争（竟）、肾小,囊,（,7,）注意易混点：青蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，,与双重呼吸混淆了；动脉血与动脉混淆；,生产者,消费者,。,常见错误有：“消费者”出错率多，错别字如“销”；“生产者”、,“消费者”写颠倒；“生产者”写成（绿色）植物、“消费者”写,成动物，或次级、高级消费者,考试之前对学生的叮嘱,1,、考试前的晚上要适当早睡，保证充足睡眠，头脑,清醒，精神饱满迎接考试,2,、考前准备好考试用具，特别检查图答题卡要用的,2B,铅笔、橡皮、连线用的尺子等,3,、考试时心情要放松，认真读图、仔细审题。做到会,做得不丢分，不会做的仔细分析，不放弃。,相信自己的能力与实力，严谨规范答题。,你的中考，生物老师与你一起携手！,人易我易，我,不大意,人难我难，我不为难,祝生物学考顺利,